Education vs. economically active and inactive individuals on the labor market in european countries.
Închide
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
1438 4
Ultima descărcare din IBN:
2024-03-09 00:13
Căutarea după subiecte
similare conform CZU
[331.5+378.14.015.62](4) (1)
Piața muncii. Piața brațelor de muncă (457)
Învățământ superior. Universități. Cursuri universitare (2525)
SM ISO690:2012
JEZ, Radosław. Education vs. economically active and inactive individuals on the labor market in european countries. . In: Economie şi Sociologie, 2015, nr. 2, pp. 19-23. ISSN 1857-4130.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Economie şi Sociologie
Numărul 2 / 2015 / ISSN 1857-4130

Education vs. economically active and inactive individuals on the labor market in european countries.
CZU: [331.5+378.14.015.62](4)

Pag. 19-23

Jez Radosław
 
University of Economics in Katowice
 
Disponibil în IBN: 2 noiembrie 2015


Rezumat

In recent years, education has become a key factor and determinant of labor market situation. The education system should therefore be correlated with labor market needs reported by employers. The main task the universities are facing with is the ability to combine theoretical knowledge with practical knowledge through joint implementation of research projects and grants implementation, increasing the level of human capital of a society

In ultimii ani, educaţia a devenit un factor cheie şi determinant al situaţiei pe piaţa forţei de muncă. Prin urmare, sistemul de invăţămant trebuie să fie corelat cu nevoile pieţei forţei de muncă, raportate de angajatori. Sarcina de bază cu care se confruntă universităţile este abilitatea de a combina cunoştinţele teoretice cu cele practice prin implementarea in comun a proiectelor de cercetare şi punerea in aplicare a subvenţiilor, precum şi creşterea nivelului capitalului uman al unei societăţi..

В последние годы, образование стало ключевым фактором и фактором, определяющим ситуации на рынке труда. Поэтому система образования должна быть соотнесена с потребностями рынка труда, представленных работодателями. Задачи, стоящие перед вузами – умение сочетать теоретические знания с практическими знаниями через совместное осуществление научно-исследовательских проектов и реализации грантов, повышение уровня человеческого капитала общества.

Cuvinte-cheie
education, labor market, business, employment,

the knowledge economy.