The article is devoted opening of features technology of development of methodical culture of future teachers of pedagogical disciplines in the conditions of master's degree preparation. There are expose the principles which its introduction was carried out in obedience (integrity, addition less, dialogistic, subjectivity, electivity). Its basic structural components is certain: purpose, conceptual, content, judicial - as an aggregate of forms, facilities and methods of organization of pedagogical process, selection and application of which is carried out phase by phase.

Статья посвящена раскрытию особенностей технологии развития методической культуры будущих преподавателей педагогических дисциплин специальности «Дошкольное образование» в условиях магистерской подготовки. Раскрыты принципы, согласно которым осуществлялось ее внедрение (целостности, дополнительности, диалогичности, субъектности, контекстности, элективности). Определены ее основные структурные компоненты: целевой, концептуальный, содержательный, процессуальный - как совокупность форм, средств и методов организации педагогического процесса, отбор и применение которых осуществляется пофазно.