The article deals with the maintenance of concept „synectics‟, its features as facilities of forming of professional-creative potential of future teacher‟s history of origin and method of using in the educational process. The author of the article argues that synectics is the effective mean of forming of professional-creative potential of future teachers.

В статье раскрыто содержание понятия «синектика», выявлены ее особенности как средства формирования профессионально-творческого потенциала будущих педагогов, описана история возникновения и методика использования синектики в учебном процессе, доказано, что синектика является эффективным средством формирования профессионально-творческого потенциала будущих педагогов.