Articolul prezintă strategii de proiectare a şedinţelor cu părinţii din perspectivă constructivistă. Activitatea dirigintelui reprezintă una dintre paradigmele educaţiei integrale, realizându-se prin organizarea activităţilor cu părinţii, coordonate de diriginte. Proiectarea constructivistă identifică soluţii la problemele existente în clasă prin modelul constructivist ACERA.

L’article envisage des stratégies de projection des activités avec les parents de la perspective constructiviste. L’activité du professeur principal représente l’un des paradigmes de l’éducation intégrale, en organisant des activités avec les parents, coordonné par le professeur principal. La projection constructiviste identifie des solutions aux problèmes existants dans la classe par le modèle constructiviste ACERA.