Некоторые подходы формирования этноценностных ориентаций у воспитанников детских домов в условиях дополнительного образования
Închide
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
937 6
Ultima descărcare din IBN:
2018-11-05 05:15
SM ISO690:2012
ТОМИЛИНА, Лилиана. Некоторые подходы формирования этноценностных ориентаций у воспитанников детских домов в условиях дополнительного образования. In: Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială , 2013, nr. 32, pp. 46-54. ISSN 1857-0224.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială
Numărul 32 / 2013 / ISSN 1857-0224 /ISSNe 1857-4432

Некоторые подходы формирования этноценностных ориентаций у воспитанников детских домов в условиях дополнительного образования

Pag. 46-54

Томилина Лилиана
 
Тираспольский государственный университет
 
 
Disponibil în IBN: 4 decembrie 2013


Rezumat

For the formation of ethnic value orientations to consider the approaches described in this article. Ethno value orientations are important in the formation of value orientations orphanages.

Изменения, происходящие в жизни народов многонациональной Молдовы, рост национального самосознания, поиск своих корней, реальностей, исторического происхождения выдвигают специфические задачи пред многонациональной школой в целом, и в частности перед многонациональным коллективом воспитанников детского дома: формирование социально-активных граждан, достойных приемников традиций, духовных, культурных богатств своего народа. Этноценностные ориентации – это предпочитаемые, принимаемые и отражаемые в сознании этнические идеалы, ценности и нормы, сохраняющиеся в основных чертах и активно детерминирующие развитие этноса.