Начальный этап обучения программированию на основе объектно-ориентированной парадигмы
Închide
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
799 3
Ultima descărcare din IBN:
2023-04-15 18:47
Căutarea după subiecte
similare conform CZU
37.02:004 (83)
Probleme generale de didactică și metodică (1201)
Știința și tehnologia calculatoarelor. Calculatoare. Procesarea datelor (4156)
SM ISO690:2012
ŞEVCIUC, Pavel. Начальный этап обучения программированию на основе объектно-ориентированной парадигмы. In: Univers Pedagogic, 2013, nr. 2(38), pp. 65-73. ISSN 1811-5470.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Univers Pedagogic
Numărul 2(38) / 2013 / ISSN 1811-5470

Начальный этап обучения программированию на основе объектно-ориентированной парадигмы
CZU: 37.02:004

Pag. 65-73

Şevciuc Pavel
 
 
 
Disponibil în IBN: 30 noiembrie 2013


Rezumat

Развитие технологии создания программного обеспечения должно отражаться в учебном материале информатики общеобразовательных учебных заведений. Статья рассматривает актуальность изучения на уроках информатики современных парадигм программирования, мировоззренческое значение общих понятий объектно-ориентированной парадигмы, значение общих понятий объектно-ориентированного программирования для формирования целостности учебного материала информатики и других школьных дисциплин. Излагается авторский подход к изучению основных понятий объектно-ориентированного программирования на начальном этапе обучения программированию. Также в статье описано использование современных средств разработки, в частности языка C#, в процессе обучения программированию.

The development of technology concerning the creation of software should be reflected in computer science teaching materials of educational institutions. The article reviews the actuality of modern programming paradigm learning during computer science lessons, the world outlook importance of object-oriented paradigm general notions, the importance of object-oriented paradigm general notions for entirety forming of computer science teaching materials and other school discipline. The authorial approach towards the learning of the basic notions of object-oriented paradigm during the initial period of teaching computer science is represented. The usage of modern development tools, including C# programming language, during the process of programming teaching is also described in the article.

Cuvinte-cheie
обучение информатике, парадигма программирования