В статье рассматривается формирование межкультурной компетенции в процессе преподавания всемирной литературы. Автор обращает внимание на предпосылки и условия для оптимизации современного литературного образования в высшем учебном заведении в контексте заявленной темы. Так, автор указывает, что формирование межкультурной компетенции – способности организовать связь между людьми различных культур – должно стать основной задачей литературных дисциплин в современный период. Для этого предлагаются подходы к рассмотрению произведений всемирной литературы с точки зрения национальных явлений, ментальности народа, отражённых в художественной словесности.

This article focuses on the formation of cross-cultural competence in the course of teaching of the world literature. In article preconditions and conditions for optimization of modern literary formation in a higher educational institution in a context of the declared theme are considered. So, the author specifies that formation of the intercultural competence – abilities to organize communication between people of various cultures – should become the primary goal of literary disciplines during the modern period. For this approach to include consideration of works of world literature in terms of national events, the mentality of the people, as reflected in the art literature.