Procesul de punere în aplicare a activităţii metodologice în şcoli în cadrul proiectului inovaţional este implementat într-o succesiune temporală conform unor stadii şi etape. Un proiect inovator se elaborează şi se pune în aplicare în patru etape: proiectarea, instruirea la nivel de cunoştinţe, instruirea la nivel de acţiune, demonstraţii şi etapa de generalizare.

The process of implementing the methodological work in schools in the innovative project, implemented in a temporal sequence as phases, stages and phases. An innovative project is developed and implemented in four phases: planning, training, knowledge level, training level of action, demonstrations and generalization phase.