Articolul conține analiza situației privind organizarea activității educaționale din instituțiile de educație timpurie pe dimensiunea educație rutieră a copiilor, precum și condițiile eficacității acesteia. În articol se abordează posibilitățile de realizare a educației pentru securitatea rutieră în grădinițe, reieșind din dificultățile cu care se confruntă cadrele didactice, nivelul de asigurare cu resurse educaționale, nevoia de formare a educatorilor și oportunitățile de formare propriu-zise la subiect. .

The article contains the analysis of the situation regarding the organization of educational activity in educational institutions early on the road education dimension of children, as well as the conditions of its effectiveness. The article addresses the possibilities of road safety education in kindergartens, based on the difficulties faced by teachers, the level of provision of educational resources, the need for training educators and the actual training opportunities on the subject.