Особенности вокально-сценической подготовки в музыкальном колледже г. Эдмонтона обусловлены платным характером обучения и зависимостью от потребностей учащихся (и/или их родителей). В колледж принимаются лица разного возраста (в моей практике от 5 до 65 лет) и разной степени музыкальной одаренности. Срок обучения свободен и неограничен: от нескольких месяцев до 10–15 лет. Цель обучения формулируется каждым учащимся (или родителями) индивидуально. Большинство учеников молодого возраста стремятся улучшить свои голосовые данные, чтобы иметь возможность заниматься музыкой профессионально. Поэтому часть учеников (около 20%) становится музыкантами, продолжает обучение в консерваториях и академиях музыки. Отдельные работают в оперном хоре и становятся успешными специалистами. Некоторые молодые и зрелые люди считают обучение в колледже музыкальной терапией, воспринимая как способ психологического воздействия на формирование личности и развивая в себе качества уверенности и самоуважения. Они стремятся приобщиться к миру искусства, чтобы исполнять песни в стиле кантри, поп, рок и участвовать в самодеятельных постановках мюзиклов. Дети обучаются с целью развития музыкальных способностей и выявления перспективы дальнейшей музыкальной карьеры. Методика работы педагога-вокалиста с учащимися колледжа включает комплексное воспитание их артистических данных. Главное внимание уделяется вокалу. Развитие голоса основано на упражнениях, базирующихся на классических вокализах, ариях, песнях. Кроме этого педагог занимается совершенствованием актерских сценических навыков, привлекает внимание к хореографии, пластическому искусству. Педагог знакомит учеников с музыкальной грамотой, с основами теории музыки и сольфеджио.