The article analyzes the implementation of Erasmus+ projects in the Republic of Moldova based on the example of a capacity-building project in higher education – Elevate. The comparison of the established objectives and the results obtained of the targeted project, including in terms of their quality and usefulness, is framed in the general context of carrying out such projects in the Republic of Moldova. The analysis revealed the inefficient use of European funds and the need of impact assessments and ex-post evaluations of European Union projects in the field of higher education implemented at the local level.

În articol este analizat modul de realizare a proiectelor Erasmus+ în Republica Moldova pe exemplul unui proiect de consolidare a capacităților în învățământul superior – Elevate. Compararea obiectivelor stabilite și a rezultatelor obținute ale proiectului vizat, inclusiv prin prisma calității și utilității acestora, este încadrată în contextul general de realizare a unor astfel de proiecte în Republica Moldova. Analiza a constatat valorificarea ineficientă a fondurilor europene și necesitatea unor analize de impact și a evaluărilor ex-post ale proiectelor Uniunii Europene în domeniul învățământului superior realizate la nivel loc