| Conţinutul numărului revistei |
| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 1160 4 |
| Ultima descărcare din IBN: 2022-02-08 08:53 |
 SM ISO690:2012COJOCARU, Valentina. Diagnosticarea pedagogică: concept şi semnificaţii manageriale. In: Revistă de știinţe socioumane , 2012, nr. 1(20), pp. 70-78. ISSN 1857-0119. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Revistă de știinţe socioumane | ||||||
| Numărul 1(20) / 2012 / ISSN 1857-0119 /ISSNe 2587-330X | ||||||
|
||||||
| Pag. 70-78 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
The importance and actualization of educational system from the point of quality emphasizes the principals, functions and methods of diagnostics in cordination with other functions of management. |
||||||
| Cuvinte-cheie diagnosticare, calitate in educație, funcții, prediagnoză, postdiagnoză |
||||||
|
|
|
|
