Evaluarea clinică a copilului suspect de paralizie cerebrală
Închide
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
987 34
Ultima descărcare din IBN:
2024-03-28 23:02
SM ISO690:2012
HADJIU, Svetlana. Evaluarea clinică a copilului suspect de paralizie cerebrală. In: Buletinul Academiei de Ştiinţe a Moldovei. Ştiinţe Medicale, 2012, nr. 1(33), pp. 420-428. ISSN 1857-0011.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Buletinul Academiei de Ştiinţe a Moldovei. Ştiinţe Medicale
Numărul 1(33) / 2012 / ISSN 1857-0011

Evaluarea clinică a copilului suspect de paralizie cerebrală

Pag. 420-428

Hadjiu Svetlana
 
Universitatea de Stat de Medicină şi Farmacie „Nicolae Testemiţanu“
 
Disponibil în IBN: 2 decembrie 2013


Rezumat

În studiu a fost apreciat rolul anamnesticului ca o etapă deosebit de importantă în evaluarea maturităţii neurologice a copilului şi în stabilirea diagnosticului neurologic. Au fost precizate etapele diagnosticului paraliziei cerebrale (PC) la copilul cu leziuni cerebrale perinatale: examenul posturii şi refl exelor de dezvoltare, tulburările de tonus asociate cu un defi cit motor, dezvoltarea performanţelor motorii, tulburările de comunicare, prezenţa de fenomene paroxistice convulsivante, retard mental, defi cite vizuale, strabism, nistagmus, defi cite auditive, tulburări de comportament, tulburări de învăţare, defi cit de concentrare şi de atenţie. S-a constatat că monitorizarea nivelului dezvoltării psihomotorii a copilului în perioada între 0 şi 3 ani ne va permite să apreciem gradul de maturaţie al SNC. Diagnosticul pozitiv de PC se stabileşte coroborând anamneza, examenul clinic şi investigaţiile paraclinice.

In this study we assessed the role of anamnesis as a particularly valuable and important stage of evaluation of child’s neurological maturity and neurological diagnosis. The stages of cerebral palsy’s (CP) diagnosis in the child with perinatal cerebral injuries were presented: examination of posture and developmental refl exes, tonus disorders associated with motor defi cit, development of motor abilities, communication disorders, presence of convulsive paroxysmal phenomena, mental retardation, strabismus, nystagmus, auditory defi cits, behavior disorders, learning disorders, and concentration and attention defi cits. We observed that the assessment of child’s psychomotor development between 0 and 3 years old would allow us to determine the level of maturation of CNS. The positive diagnosis of CP would be established in corroboration with anamnesis, clinical examination and paraclinical investigations.

В работе была оценена роль анамнеза как очень важный этап в оценке развития ЦНС и подтверждения диагноза. Были сформулированы этапы диагностики ДЦП у ребенка с перинатальным поражением головно- го мозга: наблюдение позы и рефлексов развития, нару- шение тонуса в ассоциации с двигательным дефицитом, развитие двигательных способностей, расстройство общения, присутствие пароксизмальных конвульсив- ных феноменов, задержка нервно-психического разви- тия, нарушение зрения, косоглазие, нистагм, дефицит слуховых реакций, поведенческие расстройства, дефи- цит внимания и плохая концентрация. Было установле- но, что наблюдение психомоторного развития ребенка в период от 0 до 3 лет позволит оценить степень созре- вания центральной нервной cистемы. Положительный диагноз ДЦП определяется при совмещении анамнеза, клинического осмотра и лабораторных исследований.