| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 208 9 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-02-26 17:52 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 37.064.137.034+371.212 (1) |
| Probleme sociale în educație. Contacte și relații interumane (114) |
 SM ISO690:2012FRICAȚEL, Natalia, SILISTRARU, Nicolae. Partineriatul școală-familie ca factor esenţial în formarea culturii morale la copii/elevi. In: Dialog intercultural polono-moldovenesc, 11-13 aprilie 2022, Chişinău. Chișinău: Tipografia UST, 2022, Vol. V, nr.1, pp. 142-148. ISBN 978-9975-76-398-1. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Dialog intercultural polono-moldovenesc Vol. V, nr.1, 2022 |
||||||
|
Congresul "Dialog intercultural polono-moldovenesc" Chişinău, Moldova, 11-13 aprilie 2022 | ||||||
|
||||||
| CZU: 37.064.137.034+371.212 | ||||||
| Pag. 142-148 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
Prin comportamentul membrilor familiei, în primul rând al părinţilor, - prin modul cum vorbesc, cum gesticulează, cum se comportă cu alţi oameni, cum se achită de îndatoririle sociale ş.a. -ei constituie în permanenţă modele, pe care copiii caută să le imite. |
||||||
| Cuvinte-cheie parteneriat, școală-familie, factor, formare, cultură morală, elevi, partnership, school-family, factor, training, moral culture, students |
||||||
|
|
|
|
