Reglementări internaţionale privind adopţia
Închide
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
916 25
Ultima descărcare din IBN:
2024-03-16 15:06
SM ISO690:2012
UNGUREAN, Ivan. Reglementări internaţionale privind adopţia. In: Revista Moldovenească de Drept Internaţional şi Relaţii Internaţionale, 2011, nr. 4, pp. 118-129. ISSN 1857-1999.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Revista Moldovenească de Drept Internaţional şi Relaţii Internaţionale
Numărul 4 / 2011 / ISSN 1857-1999 /ISSNe 2345-1963

Reglementări internaţionale privind adopţia

Pag. 118-129

Ungurean Ivan
 
Ministerul Justiţiei al Republicii Moldova
 
 
Disponibil în IBN: 15 decembrie 2013


Rezumat

Republic of Moldova is a country in transition, which aspires to join the European Union and continues to reform its legal system that will play an important role in promoting the country's European integration. As a result of consecutive democratic transformations experienced by the Republic of Moldova, they have created their own legal basis to conduct the full process of harmonizing national legislation with international standards. All these items have made the necessary legal mechanisms to protect human rights and fundamental freedoms, including the child. The democratization of all spheres of social life it is given a particular importance to strengthen the family, pragmatic application of normative and legislative acts in force by the government, not only designed to protect state interests, but also, family and society as a separate component. Also, a special role in this process belongs to the continuous movement toward a convergence of legal systems by borrowing those institutions and practices that provide real warranties. The convergence process and the reform of legislation in the Republic of Moldova, inevitably, involves studying the regulatory framework that exists in other countries, regarding the administration and efficient functioning of institutions taken over. This process led to enactment of institutions and instruments of international law and practice known as institution of ―adoption‖ (I mean the setting of the child in a family). One of the most effective and welcome forms of education and protecting the rights of children who are deprived of parental protection, is adoption. Adoption is an important measure to ensure state education of children in families and not in institutions for children. How favorable would not be the conditions of children‘s maintenance in state institutions for children, it is recognized that the optimal form of education in the family. Even the most perfect children's educational institution is unable to substitute parents, especially the mother. Scientific facts ―that the disciples boarding institutions have specific development.‖ Young children are ―indolence, apathy, disbelieving. Cognitive activity is low, emotional events are weak, there is not the affection for adults.‖ Adoption represents one of the forms of public protection of children. Most of the state and public organs and organizations, directly or indirectly, are concerned with the legal protection of children, which is always under the control of state and society. All of these, viewed overall, explain why the institution of "adoption" serves as a real and efficient instrument to protect the interests of children. Therefore, by adoption are achieved mutual goals, which are realized in the interests of the child, as well as the adoptive parents. Essentially, adoption has a profound human character, it is infiltrated with concern for the orphans or those deprived of parental care, it longs for assurance of an advantageous form of their care, education and training. The ratification of the several states of the Hague Convention on the protection of children and cooperation in respect of international adoption has influenced the need to amend the national legislation and its harmonization to international treaty to which states are party. The institution of adoption is governed by the legislation of all Member States of the Council of Europe and the United Nations, but the approach of the principles which should govern adoption, the approval procedure and the legal effects of adoption raises some dissensions. In our opinion, the interests of the child, parental care remained outside, requires the establishment in front of the family, to create those perfect conditions for education and development of children.

Республика Молдова является страной с переходной экономикой, претендующей на вступление в Европейский союз, и постоянное реформирование правовой системы играет важную роль в содействии европейской интеграции. Последовательные демократические преобразования, через которые прошла Республика Молдова, способствовали созданию законодательной базы, для осуществления процесса гармонизации национального законодательства с международными стандартами. Все эти ориентиры составили основу правовых механизмов, необходимых для защиты прав и основных свобод человека, в том числе, ребенка. В условиях демократизации всех сфер общественной жизни, особое значение уделяется консолидации семьи, прагматическому применению нормативных и законодательных актов органами власти, предназначенных защищать не только интересы государства, но и семью как составную часть общества. Также, особая роль в данном процессе, отведена непрерывному движению в направлении сближения правовых систем, путем заимствования тех институтов и практик, которые предлагают реальные гарантии. Процесс сближения и реформирования законодательства в Республике Молдова, неизбежно предполагает изучение нормативной базы, существующей в других странах, с точки зрения управления и эффективного функционирования соответствующих учреждений. Этот процесс способствовал введению институтов и инструментов, известных в международной практике и законодательстве как институт «усыновления», (то есть, определение ребенка в семью). Одной из наиболее эффективных форм воспитания и защиты прав детей, оставшихся без родительской опеки, является усыновление. Оно в дополнении к вышесказанному является важной государственной мерой обеспечения и воспитания детей в семьях, а не в учреждениях интернатского типа. Какими бы ни были благополучные условия содержания детей в учреждениях интернатского типа, следует признать, что оптимальной формой воспитания является воспитание в семье. Даже самое идеальное учреждение не способно заменить детям родителей, и, особенно, маму. Научно обоснованным является тот факт, что ученики в учреждениях интернатского типа имеют специфическое развитие. Маленькие дети являются ленивыми, апатичными, неуверенными, у них наблюдается низкий уровень познания, слабо выражено эмоциональное проявление, отсутствует привязанность к взрослым. Усыновление является одной из форм общественной защиты детей. Большинство государственных и общественных органов и организаций, прямо или косвенно, должны быть обеспокоены правовой защитой детей, которая постоянно находится под контролем государства и общества. Всем этим, в целом, объясняется тот факт, почему институт усыновления выступает в качестве инструмента реальной и эффективной защиты интересов несовершеннолетних. Таким образом, путем усыновления, которое применяется как в интересах ребенка, так и в интересах усыновителей, достигаются общие цели. По своей сути усыновление имеет гуманный характер и предполагает осуществление попечения, как за сиротами, так и за детьми, оставшимися без попечения родителей, имеет целью предоставление самых выгодных форм ухода, образования и обучения детей. Ратификация Гаагской конвенции о защите детей и сотрудничестве по международному усыновлению большинством государств оказала влияние на необходимость внесения поправок в национальное законодательство и его гармонизацию с международным договором одной из сторон, которых являются государства. Институт усыновления регулируется законодательством всех государств-членов Совета Европы и Организации Объединенных Наций, но подход к принципам, которые должны регулировать усыновление, процедуру установления усыновления и правовые последствия усыновления, поднимают некоторые разногласия. Считаем, что детей, оставшихся без родительской опеки, необходимо определить в семью, для создания им совершенных условий для развития и воспитания.