The article describes the particularities of preschooler socialization. The stages and features of including children in society are analyzed. The special role of playing activities is noted. The exemplas of socialization within the framework of integrative model of education process in different groups of preschools are given.

Articolul este dedicat descrierii particularităţilor procesului de socializare a preşcolarului. Sunt analizate etapele şi caracteristicile „includerii” copilului în societate. Este remarcat rolul special al activităţii de joc în procesul de socializare. Sunt prezentate exemple de socializare în cadrul unui model integrativ de instruire şi educaţie în grădiniţe.