Societatea în continuă transformare impune atât profesorilor, cât şi elevilor necesitatea de a se adapta noilor condiții din educație. Este evidentă necesitatea de a deveni flexibili în condiţiile actuale de pandemie ce ne-au separat de copii şi doar o interfaţă ne ţine conectaţi cu ei. Profesorul trebuie să găsească noi mecanisme şi metodologii didactice pentru a-i ține treaz interesul de a face carte şi de a-i face să conștientizeze ce învaţă. Nu renunțăm complet de metodele tradiţionale, nu aruncăm zeci de ani de ABAC sau ALFABET la coşul de gunoi. Nu putem şterge totul cu buretele, dar putem avea capacitatea şi putem revoluţiona şi modul în care abordăm lecţia, pentru a o aduce la contemporaneitate.

The continuous changes in our society determine teachers’ and students’ adaptability to the new educational conditions. The necessity to become flexible is obvious. Teachers had been separated from students and there is only an interface to which they are connected to them. Thus, teachers must find new methods and methodologies in order to maintain students interest into the learning process. The traditional methods must not be left aside. Teachers may develop and evolve their lessons approach to an up-to-date society.