Prin elaborarea acestui articol, am remarcat faptul că politicile contabile pot influența mărimea rezultatului, întrucât derivă din metodele de evaluare și calculare variate prevăzute în reglementările contabile naționale. Opțiunea unei entități, pentru o metodă oarecare, diferită de ale celorlalte entități, conduce la rezultate financiare variate. Investigarea implică observarea obiectivă în vederea aprofundării prevederilor cadrului normativ contabil privind selectarea și aplicarea politicilor contabile aferente imobilizărilor și stocurilor. La expunerea materialului, s-a acordat preferință metodei descriptive cu aplicarea elementelor de comparație, analiză și deducție. Ca tehnică indirectă de cercetare, s-a utilizat analiza prevederilor legislației naționale în domeniul contabilității, iar, pentru a identifica performanța cercetărilor științifice la nivel internațional, după diverse criterii de selectare, a fost utilizat motorul de căutare Web of Science. Rezultatele cercetării pot fi utilizate atât în practica entităților, cât și în scop didactic.

In writing this article, we noted that accounting policies can influence the size of the outcome, as it derives from the various valuation and calculation methods provided by national accounting regulations. Different financial outcomes result from an entity’s choosing of one approach over another. The research entails objective observation in order to gain a better understanding of the provisions of the accounting regulatory framework governing the selection and application of accounting policies for fixed assets and inventories. The descriptive method, which included elements of comparison, analysis, and deduction, was preferred in rendering the material. As an indirect research technique, the study of provisions of national accounting legislation was employed, and the search engine Web of Science was used according to various selection criteria to determine the performance of scientific research at the international level. The research results can be used both in the practice of entities and for teaching purposes.