În scopul realizării obiectivelor pedagogice, la baza organizării şi conducerii activităţii de predare-învăţare stau principiile didactice – sisteme de norme cu caracter general, care au un rol deosebit în proiectarea strategiilor şi a situaţiilor de instruire. Principiile didactice generale pot fi aplicate la orice tip de activitate instructiv-educativă, inclusiv la lecțiile de limba și literatura română. Aplicarea principiilor didactice este o condiţie a eficienţei procesului de predare-învăţare-evaluare.

In order to achieve the set pedagogical objectives, the organization and management of the teaching-learning activities is based on didactic principles – general normative systems with a special role in the design of strategies and learning situations. The general didactic principles may be applied to any type of instructive-educational activity, including Romanian Language and Literature lessons. The application of teaching principles is a condition of the efficiency of the teaching-learningassessment process.