Am ales ca temă ,,adolescența de la inocență la responsabilitate” lucrare în care am tratat instituția ,,Copilul de Trupă” avînd convingerea că prerogativele menționate în titlu se regăsesc cu prisosință la copiii de trupă atât în timpul celor două Războaie Mondiale cât și după. Am arătat că implicațiile sociale și juridice sunt departe de a fi epuizate, încercând, astfel să contribui la înțelegerea acestei instituții complexe. Concluzia ce se desprinde ca și connsecință a cercetării pe care am efectuat-o este că atât în trecut cît și în prezent și viitor, instituția Copilul de Trupă, pune bazele unei educații în spiritul patriotismului adevarat, cât și a fomării unor oameni responsabili.

I chose as my theme "adolescence from innocence to responsibility", a work in which I treated the institution "Child of Troop", having the conviction that the prerogatives mentioned in the title are abundantly found in the children of the band both during the two World Wars and after. We have shown that the social and legal implications are far from exhausted, thus trying to contribute to the understanding of this complex institution. The conclusion that emerges as a consequence of the research I conducted is that both in the past and in the present and in the future, the institution of the Child of the Troop, lays the foundations of an education in the spirit of true patriotism and the formation of responsible people.