În învățământul primar, studiul limbii și literaturii române se axează pe formarea competențelor specifice disciplinei, derivate din motivații, din dorința și nevoia de a comunica, de a însuși, a citi și a interpreta fapte de limbă și literatură studiate, stiluri cognitive, trăsături ale personalității culturale și literare. Textele literare sunt diverse ca tematică, ca genuri și specii literare, îl pun pe elev în situația de a medita asupra evenimentelor, de a le interpreta, se diferențiază în funcție de: apartenența la genuri și specii literare diferite; prezența unor moduri de expunere diferite; dominanta conținutului textului etc.