The following article represents a theoretical and practical study which emphasizes the importance of formative potential of museum education, which contributes to improvement of moral, cultural, civic and professional profile of students. In this article are analyzed briefly the studies of some scientists regarding current domain and are provides some recommendation regarding the museum education of students in perspective of promoting national and universal heritage. Also are described some aspects that would favor the increasing of formative potential of museum education implemented in higher education schools.

Articolul reprezintă un studiu teoretico-practic care elucidează importanța potențialului formativ al educației muzeale ce contribuie la sporirea profilului moral, cultural, civic și profesional al studenților. În acest articol sunt analizate succint viziunile unor cercetători din domeniul dat și sunt oferite recomandări privind educația muzeală a studenților în scopul promovării patrimoniului național și universal. Totodată, sunt descrise unele aspecte ce ar favoriza și facilita sporirea potențialului formativ al educației muzeale valorificat în instituțiile superioare de învățământ.