The educational process aims for a comprehensive development of the personality of the future designer, for a maximal real design approach, which promotes acceleration in the formation of creative and design thinking. The designers is inculcated with drawing, painting, composition and design skills on one hand, and also he studies art history, philosophy, aesthetics, psychology – on the other hand, which is giving the ability to create objects of any complexity. However, the interior created by designer will represent an artistic and ergonomic value only if it is created under the laws of harmony and brings out the art representation. The composition study, with concretization of its application in the field of interior design today, in the time of domination of computer programs over the plastic language of the creator, acquires social and cultural importance and should be included in the process of contemporary art education of designers, the main result of which involves the formation of key knowledge and skills for young design professionals, for the realization of their projects in life. This way, to the concept of "basics of composition in architecture" and "fundamentals of composition in painting" gra-dually is added the concept of "fundamentals of composition in design."

Образовательный процесс направлен на всестороннее разви-тие личности будущего дизайнера, максимальное приближение к реальному проектированию, что способствует ускоренному формированию творческого и проектного мышления. Дизайнеру прививаются навыки рисунка, живописи, композиции и проектирования, с одной стороны, и он изучает историю искусств, философии, эстетики, психологии – с другой стороны, что дает воз-можность создавать объекты любой сложности. Но интерьер, созданный ди-зайнером будет представлять художественную и эргономическую ценность только в том случае, если он создан по законам гармонии и несет в себе худо-жественный образ. Изучение композиции с конкретизацией ее применения в области дизайна интерьера сегодня, во времена доминирования компьютерных программ над пластическим языком творца, обретает социально-культурное значение и должно быть включено в процесс современного художественного образования дизайнеров, основной результат, которого предполагает формирование у молодых специалистов в области дизайна ключевых знаний и уме-ний для воплощения их проектов в жизнь. Таким образом, к понятию «основы композиции в архитектуре» и «основы композиции в живописи» посте-пенно добавляется понятием «основы композиции в дизайне».