| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 291 3 |
| Ultima descărcare din IBN: 2023-05-22 11:36 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 159.928 (37) |
| Psihologie (3362) |
 SM ISO690:2012PALADI, Oxana. Creativitatea în ierarhia orientărilor valorice a actorilor educaționali. In: Psihologia în mileniul III – provocări și soluții, 25-26 octombrie 2019, Bălți. Bălți: Universitatea de Stat „Alecu Russo" din Bălţi, 2020, Vol.1, pp. 46-51. ISBN 978-9975-50-246-7. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Psihologia în mileniul III – provocări și soluții Vol.1, 2020 |
||||||
|
Conferința "Psihologia în mileniul III – Provocări și Soluții" Bălți, Moldova, 25-26 octombrie 2019 | ||||||
|
||||||
| CZU: 159.928 | ||||||
| Pag. 46-51 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
This article highlights the importance of creativity in value orientations hierarchies of educational actors: pupils, students, didactic staff; there is presented the model of personality evaluation which includes the component – value orientations. |
||||||
| Cuvinte-cheie creativity, value, value orientation, educational actors (pupils, students, teachers). |
||||||
|
|
|
|
