Conţinutul numărului revistei |
Articolul precedent |
Articolul urmator |
345 6 |
Ultima descărcare din IBN: 2023-05-09 23:49 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
371.13:004.9 (2) |
Educație (14269) |
Informatică aplicată. Tehnici bazate pe calculator cu aplicații practice (438) |
SM ISO690:2012 ЛИСТОПАД, Н.. Формирование цифровой компетентности будущих воспитателей детей дошкольного возраста средствами информационно-коммуникационных технологий. In: Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială , 2021, nr. 1(62), pp. 66-76. ISSN 1857-0224. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială | ||||||
Numărul 1(62) / 2021 / ISSN 1857-0224 /ISSNe 1857-4432 | ||||||
|
||||||
CZU: 371.13:004.9 | ||||||
Pag. 66-76 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
В статье раскрыта актуальность и необходимость формирования цифровой компетентности будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Рассмотрена роль информационнокоммуникационных технологий в процессе формирования цифровой компетентности будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Проанализированы особенности формирования цифровой компетентности будущих воспитателей детей дошкольного возраста средствами информационно-коммуникационных технологий. |
||||||
Cuvinte-cheie цифровая компетентность, информационно-коммуникационные технологии, будущие воспитатели дошкольных образовательных учреждений, digital competence, information and communication technologies, future pre-school teachers, competenţă digitală, tehnologii comunicativ-informaționale, viitorii educatori din instituțiile preșcolare |
||||||
|