Situația pandemică a luat prin surprindere sistemul de învățământ din Republica Moldova, ceea ce a avut un efect negativ asupra calității învățământului și a favorizat scăderea rezultatelor școlare, totodată arătând punctele slabe din sistemul de învățământ. Aceste obstacole nu au adus doar efecte negative, ci din contra, au favorizat dezvoltarea activă a multor proiecte și implementarea lor în sistem pentru o adaptare rapidă a tuturor actorilor sistemului didactic.

The pandemic situation took the education system in the Republic of Moldova by surprise, which had a negative effect on the quality of education and favored the decrease of school results, also showing the weaknesses in the education system. These obstacles have not only brought negative effects, but on the contrary, have favored the active development of many projects and their implementation in the system for a rapid adaptation of all actors in the teaching system.