În articol sunt prezentate direcțiile strategice valorificate în domeniul cercetării și inovării din Republica Moldova; sunt descrise dimensiunile cercetării bazelor teoretice și metodologice ale asigurării activității psihologice în sistemul de învățământ general din perspectiva abordărilor societale contemporane. Acestea reliefează obiectivele, noutatea și originalitatea cercetării propuse, rezultatele științifice preconizate precum și aria lor de impact pentru societate.

The article describes the strategic directions valorized in the research and innovation domains in the Republic of Moldova and tackles the research dimensions of the theoretical and methodological bases of psychological activity assurance in the general education system from the perspective of contemporary societal approaches. They highlight the objectives, the novelty and originality of the proposed research, the expected scientific results, as well as their area of impact on society.