Articolul precedent |
Articolul urmator |
323 0 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
371.134 (38) |
Educație (14077) |
SM ISO690:2012 ВЕЛИХОВСКАЯ, Алла, КУРЕПИН, Вячеслав. Психолого-педагогические проблемы готовности преподавателей к организации дистанционного обучения. In: Ştiinţă, educaţie, cultură , 12 februarie 2021, Comrat. Comrat, Republica Moldova: Universitatea de Stat din Comrat, 2021, Vol.1, pp. 462-466. ISBN 978-9975-3496-2-8; 978-9975-3496-1-1. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Ştiinţă, educaţie, cultură Vol.1, 2021 |
|||||
Conferința "Ştiinţă, educaţie, cultură" Comrat, Moldova, 12 februarie 2021 | |||||
|
|||||
CZU: 371.134 | |||||
Pag. 462-466 | |||||
|
|||||
Descarcă PDF | |||||
Rezumat | |||||
В статье исследуются и анализируются методологические и психолого-педагогические проблемы использования информационно-коммуникационных технологий в дистанционном обучении. Определены факторы, влияющие на результативность обучения. Рассмотрены проблемы не восприятия информации и усвоения учебного материала студентами при дистанционном обучении. Выявлено, что специальная подготовка преподавателей дает возможность расширить профессиональные психолого-педагогические, методические знания и навыки по особенностям применения технологий дистанционного обучения; приобрести (расширить) педагогические коммуникации в условиях дистанционного обучения. |
|||||
Cuvinte-cheie distance learning, psychological and pedagogical problems, motivation, teacher competence, learning effectiveness, information and communication technologies |
|||||
|