Evaluarea modernă este bazată pe „judecățile de valoare” ale elevilor, pe procesele cognitive ale elevului și centrată pe competențe, constituindu-se ca proces, oferind informații despre rezultatele școlare. La disciplinele școlare competența se obiectivizează, mai ales, prin atitudinea elevului față de sine și față de societate. O competență poate fi evaluată prin mai multe produse școlare. Produsul transdisciplinar, care este comun mai multor discipline școlare, permite evaluarea mai multor competențe. Evaluarea bazată pe competențe presupune capacitatea de transfer pentru rezolvarea problemelor concrete pentru situația nouă.

Modern assessment is based on students' "value judgments", on the student's cognitive processes and focused on skills, constituting itself as a process, providing information about school results. In school subjects, competence is objectified, especially through the student's attitude towards himself and towards society. A competency can be assessed through several products, and vice versa: the same product can allow the assessment of several competencies. Competency-based assessment involves assessing students' ability to transfer, to solve concrete problems they face in a new situation.