Articolul precedent |
Articolul urmator |
503 34 |
Ultima descărcare din IBN: 2024-07-17 17:12 |
SM ISO690:2012 CRIȘAN, Elena, STRATAN, Valentina. Rolul computerului în acordarea serviciilor de sprijin elevilor cu CES. In: Asistența complexă a copiilor cu cerințe educaționale speciale în mediul educațional incluziv, 10 decembrie 2020, Chişinău. Chișinău, Republica Moldova: CEP UPS „I.Creangă”, 2020, pp. 413-419. ISBN 978-9975-46-480-2. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Asistența complexă a copiilor cu cerințe educaționale speciale în mediul educațional incluziv 2020 | ||||||||
Conferința "Asistența complexă a copiilor cu cerințe educaționale speciale în mediul educațional incluziv" Chişinău, Moldova, 10 decembrie 2020 | ||||||||
|
||||||||
Pag. 413-419 | ||||||||
|
||||||||
Descarcă PDF | ||||||||
Rezumat | ||||||||
Tehnologiile bazate pe computer pot juca un rol important pentru elevii cu nevoi speciale. Poate ajuta în comunicare și poate fi un mare sprijin în învățare. Etichete precum dizabilitățile sau educația specială pot face copilul dependent și mai puțin puternic. Utilizarea computerelor poate ajuta cursanții, iar atenția acestora poate îmbunătăți, de asemenea, dezvoltarea limbajului și abilitățile sociale. Utilizarea mijloacelor multimedia și a aplicațiilor conexe este o necesitate, iar procesul de logopedie devine scena a trei actori: logoped-copil-computer. |
||||||||
Cuvinte-cheie computer, copii cu CES, tulburări de limbaj, computer, students with C.E.S., language disorders |
||||||||
|
Dublin Core Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <oai_dc:dc xmlns:dc='http://purl.org/dc/elements/1.1/' xmlns:oai_dc='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xsi:schemaLocation='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd'> <dc:creator>Crișan, E.</dc:creator> <dc:creator>Stratan, V.</dc:creator> <dc:date>2020</dc:date> <dc:description xml:lang='ro'><p>Tehnologiile bazate pe computer pot juca un rol important pentru elevii cu nevoi speciale. Poate ajuta în comunicare și poate fi un mare sprijin în învățare. Etichete precum dizabilitățile sau educația specială pot face copilul dependent și mai puțin puternic. Utilizarea computerelor poate ajuta cursanții, iar atenția acestora poate îmbunătăți, de asemenea, dezvoltarea limbajului și abilitățile sociale. Utilizarea mijloacelor multimedia și a aplicațiilor conexe este o necesitate, iar procesul de logopedie devine scena a trei actori: logoped-copil-computer.</p></dc:description> <dc:description xml:lang='en'><p>Computer-based technologies can play an important role for students with special needs. It can help in communication and can be a great support in learning. Labels such as disabilities or special education can make the child addicted and less strong. Using computers can help learners and their attention can also improve language development and social skills. The use of multimedia means and related applications is a necessity, and the speech therapy process becomes the scene of three actors: the speech therapist-child-computer.</p></dc:description> <dc:source>Asistența complexă a copiilor cu cerințe educaționale speciale în mediul educațional incluziv () 413-419</dc:source> <dc:subject>computer</dc:subject> <dc:subject>copii cu CES</dc:subject> <dc:subject>tulburări de limbaj</dc:subject> <dc:subject>computer</dc:subject> <dc:subject>students with C.E.S.</dc:subject> <dc:subject>language disorders</dc:subject> <dc:title>Rolul computerului în acordarea serviciilor de sprijin elevilor cu CES</dc:title> <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type> </oai_dc:dc>