| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 422 3 |
| Ultima descărcare din IBN: 2023-12-04 12:19 |
 SM ISO690:2012NEAGA, Liliana. Abordări inter-, pluri- și transdisciplinare a conținuturilor la orele de limbă și comunicare. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: Materialele conferinței științifice anuale a profesorilor și cercetătorilor UPS „Ion Creangă”, Ed. Seria XXI, 22-23 martie 2018, Chișinău. Chișinău, Republica Moldova: CEP UPS „I.Creangă”, 2018, Seria 20, Vol.3, pp. 113-119. ISBN 978-9975-46-374-4; 978-9975-46-377-5. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului Seria 20, Vol.3, 2018 |
||||||
|
Conferința "Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului" Seria XXI, Chișinău, Moldova, 22-23 martie 2018 | ||||||
|
||||||
| Pag. 113-119 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
The concept of interdisciplinarity appeared initially quite poorly defined, even if it is based on the unification of the science. The paper has as main objective to clarifying the terms of 114 multidisciplinarity, interdisciplinarity and transdisciplinarity, to indicate the scientists who worked and succeded in the field of the multidisciplinarity, interdisciplinarity and transdisciplinarity research and to sketch an unitary and interdisciplnar view of the discipline Language and Communication. |
||||||
|
Dublin Core Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <oai_dc:dc xmlns:dc='http://purl.org/dc/elements/1.1/' xmlns:oai_dc='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xsi:schemaLocation='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd'> <dc:creator>Neaga, L.</dc:creator> <dc:date>2018</dc:date> <dc:description xml:lang='en'><p>The concept of interdisciplinarity appeared initially quite poorly defined, even if it is based on the unification of the science. The paper has as main objective to clarifying the terms of 114 multidisciplinarity, interdisciplinarity and transdisciplinarity, to indicate the scientists who worked and succeded in the field of the multidisciplinarity, interdisciplinarity and transdisciplinarity research and to sketch an unitary and interdisciplnar view of the discipline Language and Communication.</p></dc:description> <dc:source>Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului (Seria 20, Vol.3) 113-119</dc:source> <dc:title>Abordări inter-, pluri- și transdisciplinare a conținuturilor la orele de limbă și comunicare</dc:title> <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type> </oai_dc:dc>
|
|
|
