В статье рассмотрено понятие «учебно-исследовательская деятельность студентов». Описана организация и координация педагогом учебно-исследовательской деятельности студентов при выполнении индивидуальных проектов в рамках учебной дисциплины «История дошкольной педагогики». Представлены этапы работы студентов над проектом и описаны критерии оценивания выполненных индивидуальных учебно-исследовательских проектов. Проанализированы проблемы готовности будущих воспитателей к исследовательской деятельности.

The article deals with the notion ―research and learning activity of the students‖. The organization and coordination of students’ activity in carrying out individual projects as a part of academic discipline ―History of preschool education‖ are described in it. The phases of students’ work on their projects are represented and evaluation criteria of executed individual research projects are defined in the article. The problems of readiness of future preschool teachers to research activity are analyzed.

În acest articol este prezentată noțiunea „activitatea instructivă și de cercetare a studenților‖. Este descrisă organizarea și coordonarea acestei activități din partea profesorului în cadrul realizării proiectelor individuale la cursul „Istoria pedagogiei preșcolare‖. Sunt prezentate etapele de lucru la proiect realizate de studenți și descriși indicatorii de evaluare a proiectelor individuale. Autorul prezintă analiza problemei pregătirii viitorilor educatori în vederea realizării activității științifice.