Unul din principiile de bază de care se ţine cont la reformarea învăţământului şi elaborarea noilor programe şi manuale şcolare este principiul abordării interdisciplinare a obiectelor de studiu. Trimiterile interdisciplinare în predarea fizicii diminuează frontierele relative, arbitrare dintre fizică şi biologie şi pune accent pe conexiunile puternice existente între ştiinţele naturii, tratarea lumii reale ca un tot întreg. Abordarea interdisciplinară are drept scop formarea unor personalităţi moderne, cu gândire analitică, sistemică, cu capacităţi de înţelegere profundă şi aptitudini de modelare a fenomenelor, proceselor din jur, fiind totodată un factor important de educare, orientare şi formare profesională a elevilor - profesionişti ai viitorului. În calitate de exemplu de realizare a acestui principiu, în articolul de faţă sunt prezentate aspectele fizice ale fotosintezei ca factor fundamental în alimentaţia autotrofă a plantelor. Sunt analizate fazele de lumină şi de întuneric ale fotosintezei, dependenţa acestui proces complex de intensitatea energiei radiante, componenţa spectrală a luminii, fluxul luminos şi direcţia de incidenţă, influenţa altor factori fizici (umiditate, temperatură) etc. De asemenea, este arătat rolul fiecărui factor fizic în dezvoltarea plantelor, sunt analizate valorile optime ale factorilor fizici şi posibilitatea programării roadei prin controlul procesului de creştere a culturilor agricole. Se adresează profesorilor de fizică şi, în egală măsură, celor de biologie şi chimie.