| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 486 9 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-03-19 16:49 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 37.036:7.01 (6) |
| Educație (14311) |
| Estetică. Filozofie. Gust. Teoria artei în general (108) |
 SM ISO690:2012MORARI, Marina. Opera de artă şi activitatea artistică: remanieri conceptuale cu deschideri spre educaţie. In: Educația: factor primordial în dezvoltarea societății, 9 octombrie 2020, Chişinău. Chişinău: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, 2020, pp. 49-57. ISBN 978-9975-48-178-6. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Educația: factor primordial în dezvoltarea societății 2020 | ||||||
|
Conferința "Educația: factor primordial în dezvoltarea societății" Chişinău, Moldova, 9 octombrie 2020 | ||||||
|
||||||
| CZU: 37.036:7.01 | ||||||
| Pag. 49-57 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
The definition of the work of art and the conception of the role of music contain openings for education. The four types of human activity are ubiquitous in artistic activity: cognition, communication, transformation, value orientation. The work of art is directly linked to the whole society, through aesthetic and extra-aesthetic values. The principles of organizing the work of art provide models for life. |
||||||
|
|
|
|
