În acest articol se propune descrierea metodicii ce are scopul integrării metodelor şi tehnicilor, folosite în diverse domenii pentru rezolvarea problemelor apărute în procesul formării competenţei de comunicare în învăţarea limbii ruse ca limbă străină. Autorul prezintă rezultatele orelor mixte în procesul de învăţare integrată a limbii ruse pe parcursul cărora au fost create anumite situaţii de comunicare pentru aplicarea abilităţilor de utilizare a lexicului în practică şi îndeplinirea unor operaţiuni de comunicare mai complexe.

This article provides a description of the methodology, the task of which is to integrate the techniques and methods used in various subject areas to solve problems that arise in the process of forming communicative competence in teaching RCTs. The results of integrated classes are presented, the purpose of which is to organize such communicative situations in which skills in the practical use of lexical material will be necessary to perform other more complex speech-cognitive operations.