Acest articol reflectă aspectele managementului proiectelor de grup la nivel de instituţie preşcolară. Au fost prezentate conceptele de management de proiect, management de grup, grup ca unitate pedagogică și concept de proiect tematic. În funcție de abilitățile pe care educatorii trebuie să le aibă pentru a putea desfășura o activitate optimă cu copiii preșcolari, sunt analizate etapele proiectului și dimensiunile grupului de copii din perspectiva managerială.

This article reflects aspects of group project management at pre-school level institution. There were presented concepts of project management, group management, group as a pedagogical unit and the thematic project concept. According to skills which the educators must have in order to be able to carry out an optimal activity with the preschool children, the stages of the project and the dimensions of the group of children from the managerial perspective are analyzed.