В статье проанализированы правовые аспекты государственно-частного партнерства в сфере профессионально-технического образования, необходимые для усовершенствования законодательной базы. Рассмотрены основные законодательные акты, в которых определяются условия применения государственно-частного партнерства в профессионально-техническом образовании. Предложено разработать правовые нормы, которые касаются разделения управленческих функций по реализации проектов ГЧП между различными уровнями управления; расширения автономии профессионально-технических учебных заведений в поиске частных партнеров для разработки и реализации проектов разного срока и формы; условий привлечения работодателей к процессу подготовки, переподготовки, повышения квалификации кадров, созданию учебно-материальной базы, а также обновлению содержания образования. Предложено определить правовые условия для стимулирования финансовой поддержки учрежденй ПТО, ответственности работодателей за формирование показателей государственного, регионального заказа на подготовку кадров, конкретизации форм ГЧП, которые могут быть применены в соответствии с законодательством.

The article analyzes the legal aspects of public-private partnership in the field of vocational education that are necessary for improving the legal framework. The main legislative acts that define the conditions for the use of public-private partnership in vocational education are considered. It is proposed to develop legal norms that relate to the division of management functions for the implementation of PPP projects between different levels of management; expanding the autonomy of vocational schools in the search for private partners for the development and implementation of projects of different terms and forms; conditions for attracting employers to the process of training, retraining, professional development, creation of educational and material resources, as well as updating the content of education. It is proposed to determine the legal conditions for stimulating financial support for VET institutions, the responsibility of employers for the formation of indicators of state and regional orders for training, and the specification of PPP forms that can be applied in accordance with the law.

Articolul analizează aspectele legale ale parteneriatului public-privat în domeniul educației profesionale, necesare îmbunătățirii cadrului legislativ. Sunt luate în considerare principalele acte legislative, care determină condițiile de aplicare a parteneriatelor publice-private în învățământul profesional. Se propune elaborarea de standarde legale care se referă la separarea funcțiilor manageriale pentru implementarea proiectelor PPP între diferite niveluri de conducere; extinderea autonomiei școlilor profesionale în căutarea de parteneri privați pentru dezvoltarea și implementarea de proiecte cu termeni și forme diferite; condiții pentru atragerea angajatorilor în procesul de instruire, recalificare, formare avansată a personalului, crearea unei baze materiale și educaționale, precum și actualizarea conținutului educației. Se propune să se stabilească condițiile legale pentru stimularea sprijinului financiar pentru instituțiile VET, responsabilitatea angajatorilor pentru formarea indicatorilor de ordine de stat și regionale de instruire și specificarea formularelor PPP care pot fi aplicate în conformitate cu legea.