O abordare exhaustivă a sistemului de învățământ superior românesc este aproape imposibilă în câteva pagini, și asta pentru că analiza unui sistem atât de vast precum cel al învățământului presupune analiza altor sisteme cu care interacționează. Interacțiunea dintre ele poate aduce modificări esențiale sistemului în ansamblul lui. Spre exemplu, atunci când facem o radiografie a școlii superioare românești trebuie să ținem cont de dinamica demografică a populației școlare, să o corelăm cu rata de promovabilitate din mediul preuniversitar, input-uri care vor influența unul din elementele de bază ale analizei - dinamica numărului de studenți. Un element care, la rândul lui, va modifica, uneori substanțial, subsistemele din cadrul sistemului de învățămînt superior precum bugetul instituției, schema de personal etc. Un alt factor care poate influența sistemul învățământului superior în ansamblul lui este piața muncii. Tendințele de pe piața muncii, mutațiile sociale determinate de migrația forței de muncă, noile specializări generate de dezvoltarea tehnologiei, toate impun modificări în sistemul universitar, în ceea ce privește specializările, programele de studiu etc.

It is almost impossible to try and offer an exhaustive analysis of the Romanian higher education system in just a few pages, for the examination of such a vast system relies on various other type of structures with which education interacts. The contact between them can bring forth essential system wide amendments. For example, when looking at Romanian higher education we must take into account the demographic changes in school aged children and corelate this with the promotion rate in pre-university level system, facts that will influence at least one of the main analysis element - the dynamic of the student numbers. This, in turn, will modify, sometimes in a substantial manner, subsystems within higher education, i.e. the institutional budget, number of non-teaching staff employees etc. Another factor that plays an important impact on higher education is the labor market. Labor market trends, work force migration, new specializations triggered by technological advancements, all these bring about changes in higher education pertaining to study programmes, specializations etc.

Une approche exhaustive à la roumaine système d’enseignement supérieur est presque impossible, en quelques pages, et c’est parce que l’analyse d’un système aussi vaste que celui de l’éducation implique l’analyse d’autres systèmes avec lesquels il interagit. L’interaction entre eux peut apporter des changements essentiels à l’ensemble du système. Par exemple, lorsque nous faisons une radiographie de l’école supérieure roumaine, nous devons prendre en compte la dynamique démographique de la population scolaire, la corréler avec le taux de promotion dans l’environnement pré-universitaire, les intrants qui influenceront l’un des éléments de base de l’analyse - la dynamique du nombre d’étudiants. Un élément qui, à son tour, modifiera, parfois de manière substantielle, les sous-systèmes du système d’enseignement supérieur tels que le budget de l’établissement, le tableau des effectifs, etc. Un autre facteur qui peut influencer le système d’enseignement supérieur dans son ensemble est le marché du travail. Les tendances du marché du travail, les changements sociaux causés par la migration de la main-d’њuvre, les nouvelles spécialisations générées par le développement de la technologie, tous exigent des changements dans le système universitaire, en termes de spécialisations, de programmes d’études, etc.

Исчерпывающий подход к румынской системе высшего образования практически невозможен на нескольких страницах и это потому, что анализ такой обширной системы, как система образования, подразумевает анализ других систем, с которыми она взаимодействует. Такое взаимодействие между ними может принести существенные изменения системе в целом. Например, при проведении рентгенографии румынской высшей школы мы должны учитывать демографическую динамику населения школьного возраста, соотносить ее с темпами выпуска в доуниверситетской среде, т.е. с теми входами, которые будут влиять на один из основных элементов анализа - динамику численности студентов. Элемент, который, в свою очередь, может изменить, иногда существенно, подсистемы в системе высшего образования, такие как бюджет учреждения, штатное расписание и т. д. Другим фактором, который может влиять на систему высшего образования в целом, является рынок труда. Тенденции на рынке труда, социальные изменения, вызванные трудовой миграцией, новые специализации, генерируемые развитием технологий, все это требует изменений в университетской системе, с точки зрения специализаций, учебных программ и т. д.