The problem concerns the image of personality in the work of psychologist in Romania (A. Neculau, I. Radu, A. Roşca, A. Tucicov-Bogdan), Russia (Г. М. Андреева, М. Р. Варданян, П. Власова, Е. Б. Перелыгина, Г. Г. Почепцов, В. М. Шепель, etc.) and in other countries (H. Berd, C. Boulding, D. Burstin, N. Chun, D. Iagher, O’Sullivan, A. Sampson, B. Sam, W. Doise, E. Goffman, etc.). The image of the personality is a very important dimension- sion to the complex social environment and vocational train- ing, which has, found wide use and application in various fields’human knowledge. EG 8 summary data values are very important for shaping a clear image of the teacher training High Medical School dynamics and certifies that there is need to broaden the knowledge and skills development and efficient use of resources to optimize personal and profes- sional attitude to personality university teachers image.

Проблемы имиджа личности рассматриваются в рабо- тах румынских психологов (A. Neculau, I. Radu, A. Roşca, A. Tucicov-Bogdan), психологов из России (Г. М. Андреева, М. Р. Варданян, П. Власова, Е. Б. Перелыгина, Г. Г. По- чепцов, В. М. Шепель, и др.) и из других стран (H. Berd, C. Boulding, D. Burstin, N. Chun, D. Iagher, O’Sullivan, A. Sampson, B. Sam, W. Doise, E. Goffman и др.) Имидж личности представляет собой комплексную характеристику, которая важна для социальной и профессиональной среды, которая нашла широкое при- менение в различных областях человеческих знаний. Синтез значений данных экспериментальной группы No 8 определила очень ясно картину формирования динамики развития имиджа личности преподавателя медицинского ВУЗа и удостоверяет, что существует необходимость расширения знаний и развития навыков и эффективного использования личностных и профес- сиональных ресурсов для оптимизации отношения к имиджу личности преподавателя.