Lista articolelor cu rezumate în limba franceza
Afisarea articolelor: 1-20(48)
2019
| 1. | Metodologia valorificării mediului școlar în contextul educației sociale . Revistă de știinţe socioumane. 2019, nr. 3(43), 109-101. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C) |
2018
| 2. | Comportamentul economic – elementcheie al culturii economice familiale . Revistă de știinţe socioumane. 2018, nr. 2(39), 99-92. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C) |
| 3. | Motivarea cadrelor didactice din învățământul preuniversitar . Revistă de știinţe socioumane. 2018, nr. 1(38), 84-76. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C) |
2017
| 4. | Stadiile formării culturii economice la copii în cadrul educației familiale . Revistă de știinţe socioumane. 2017, nr. 3(37), 58-52. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C) |
| 5. | Aspecte de educație mediatică în clasele primare la lecțiile de dirigenție cu conținut de alfabetizare ecologică. Revistă de știinţe socioumane. 2017, nr. 1(35), 16-9. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. ) |
2016
| 6. | Transformarea din omidă în fluture. Revistă de știinţe socioumane. 2016, nr. 3(34), 41-37. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. ) |
| 7. | Bătrănețea: povară, boală sau dar al vieții?. Revistă de știinţe socioumane. 2016, nr. 3(34), 46-42. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. ) |
| 8. | Etica și moralitatea în cadrul educației de azi. Revistă de știinţe socioumane. 2016, nr. 3(34), 83-73. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. ) |
| 9. | Criză de modele sau modele în criză?. Revistă de știinţe socioumane. 2016, nr. 3(34), 92-84. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. ) |
| 10. | Aspecte de management al timpului în sporirea eficacității activității școlare a cadrului didactic. Revistă de știinţe socioumane. 2016, nr. 2(33), 49-43. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C) |
| 11. | Oportunitățile pedagogiei interactive în formarea profesională a cadrelor didactice. Revistă de știinţe socioumane. 2016, nr. 1(32), 24-16. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C) |
2015
| 12. | Методика проведения комплексной ревизии . Revistă de știinţe socioumane. 2015, nr. 2(30), 47-30. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C) |
| 13. | Mecanismele sociale în cadrul dezvoltării relaţiilor economice . Revistă de știinţe socioumane. 2015, nr. 2(30), 95-94. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C) |
2014
| 14. | Perspective teoretice asupra dezvoltării autonomiei în adolescenţă. Revistă de știinţe socioumane. 2014, nr. 3(28), 31-27. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C) |
| 15. | Delimitarea formațiilor prefixoidale de cuvintele prefixate și de cele compuse. Revistă de știinţe socioumane. 2014, nr. 3(28), 73-66. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C) |
| 16. | Modelul nonformal de educaţie pentru mediu în clasele primare. Revistă de știinţe socioumane. 2014, nr. 3(28), 101-94. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C) |
| 17. | Repere teoretice, constatări şi sugestii practice de optimizare a strategiilor didactice pentru pregătirea praxiologică a studenților în cadrul lecţiilor de laborator. Revistă de știinţe socioumane. 2014, nr. 2(27), 65-54. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C) |
| 18. | Éducation inclusive: nouveaux défis pour les enseignants . Revistă de știinţe socioumane. 2014, nr. 2(27), 237-233. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C) |
| 19. | Tehnologia – un factor important în educația elevilor cu CES . Revistă de știinţe socioumane. 2014, nr. 2(27), 204-199. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C) |
| 20. | Analiza valorică prediscursivă sau efecte sociolingvistice sub aspect traductologic. Revistă de știinţe socioumane. 2014, nr. 1(26), 79-75. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C) |
1-20 of 48
