Adaptarea relațională a elevilor cu CES in instituțiile de invățămant general

CZU : 159.922.7:376.015.3

Furdui Emilia

Cercetarea în ştiinţe ale educaţiei şi în psihologie: provocări, perspective”, conferinţă ştiinţifică naţională

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-56-934-7.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Приоритетные направления коррекционной работы в лечебной педагогики

CZU : 159.922.7:376.015.3

Даний Анатолий, Тэрыцэ Ион, Попеску Анна

Cercetarea în ştiinţe ale educaţiei şi în psihologie: provocări, perspective”, conferinţă ştiinţifică naţională

2021. Chişinău. ISBN 978-9975-56-934-7.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Contribution of universal competencies of teachers to the transversal competences of schoolchildren, in the conditions of inclusive education

CZU : 159.922.7:376.015.3

Turchak Svetlana

Dezvoltarea economico-socială durabilă a euroregiunilor şi a zonelor transfrontaliere

Vol.39. 2021. Iași, România. ISBN 978-606-685-744-4.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Abordări ale asistenței psihopedagogice a copiilor cu tulburări de spectru autist

CZU : 159.922.7:376.015.3

Dosoftei Raluca

Evoluția sistemului național al învățământului special și incluziv ca proces unitar teoretico-praxiologic în câmpul educațional european :50 de ani de activitate a Catedrei Psihopedagogie și Psihopedagogie specială

2023. Chişinău. ISBN 978-9975-46-732-2..

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Integrative therapeutic strategies in children with autism spectrum disorders

CZU : 159.922.7+376.015.3

Cumpănășoiu Teodor Sorin

Journal of Romanian Literary Studies

Nr. 25 / 2021 / ISSN 2248-3004

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

What is and what is not autism

CZU : 159.922.7:376.015.3

Cumpănășoiu Teodor Sorin

Journal of Romanian Literary Studies

Nr. 24 / 2021 / ISSN 2248-3004

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Precizări terminologice privind capacitățile de autoreglare a activității copiilor cu TSA

CZU : 376.015.3

Codreanu Ana

Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare

Ediția 3-a. 2020. Bălți. ISBN 978-9975-3422-5-4.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Integrarea socială a preșcolarilor cu cerințe educaționale speciale

CZU : 376.015.3

Saviuc Elena, Mîsliţchi Valentina

Materialele Conferinței Republicane a Cadrelor Didactice Educație preșcolară și primară

Vol. 4. 2019. Chișinău, Republica Moldova. ISBN 978-9975-76-269-4.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Caracteristica psihologică a copiilor cu dizabilități mintale ușoare în procesul educațional

CZU : 159.922.7:376.015.3

Mocanu Cornelia

Probleme actuale ale ştiinţelor umanisticeAnalele științifice ale doctoranzilor și competitorilor

Vol.20, Partea 1. 2022. Chișinău. ISSN 1857-0267.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Valorificarea paretingului pozitiv în incluziunea socială a copiilor cu dizabilităţi

CZU : 159.922.7:376.015.3

Gavriliţă Lucia

Promovarea valorilor sociale în contextul integrării Europene

2018. Chişinău. ISBN 978-9975-3185-7-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Stimularea dezvoltării limbajului la copiii cu tulburarea de spectru autist

CZU : 159.922.762:376.015.3

Maximciuc Victoria, Cenuşa Ina

Psihologie, revista ştiinţifico-practică

Nr. 3-4(31) / 2017 / ISSN 1857-2502 /ISSNe 2537-6276

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Aspecte psihopedagogice ale adaptării copilului cu cerinţe educaţionale speciale în şcoala primară

CZU : 376.015.3

Gonţa Victoria

Revista de studii interdisciplinare „C. Stere”

Nr. 3-4(15-16) / 2017 / ISSN 2457-5550

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Particularitățile adaptării școlare a copilului cu dizabilități – abordare psiho-pedagogică în învățământul incluziv

CZU : 376.015.3

Lapoşina Emilia

Structura şi dinamica personalităţii umane în epoca globalizării: perspective psiho-socio-pedagogice

2017. Bălți, Republica Moldova. ISBN 978-9975-50-205-4.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Factori şi particularităţi psihosociale ale adaptării copiilor cu cerinţe educaţionale speciale

CZU : 376.015.3

Toma Sergiu

Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)

Nr. 5(95) / 2016 / ISSN 1857-2103 /ISSNe 2345-1025

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Practici incluzive în Europa

CZU : 376.015.3

Moraru Simona

Tradiţie şi inovaţie în educaţie Învățământul superior: clasic versus modern

Vol. II. 2019. Chișinău, Republica Moldova. ISBN 978-9975-76-290-8.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Oportunităţi de integrare şcolară a copiilor cu autism

CZU : 376.015.3

Bucun Nicolae, Vrabie Silvia

Univers Pedagogic

Nr. 2(58) / 2018 / ISSN 1811-5470

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Probleme psihologice ale preşcolarilor cu dizabilităţi atestate de către psihopedagogii speciali

CZU : 159.922.75+376.015.3

Furdui Emilia

Univers Pedagogic

Nr. 3(39) / 2013 / ISSN 1811-5470

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Probleme psihologice cu care se confruntă psihologii şcolari în instituţiile educaţionale

CZU : 37.015.3+376.015.3

Bolboceanu Aglaida, Paladi Oxana

Univers Pedagogic

Nr. 3(35) / 2012 / ISSN 1811-5470

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Influenţa social psihologică a mediului instituţionalizat asupra dezvoltării psihice a elevilor cu nevoi speciale

CZU : 376.015.3+159.922.7

Bucun Nicolae, Chiperi Nadejda

Univers Pedagogic

Nr. 2 / 2011 / ISSN 1811-5470

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Educație și asistență psiho-socială a persoanelor cu dizabilități cronice în procesul de reabilitare complexă

CZU : 376.015.3

Glavan Aurelia, Vîrlan Maria

Vector European

Nr. 3 / 2019 / ISSN 2345-1106 /ISSNe 2587-358X

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1020304050100150200500

1 - 20 of 35