|
| Dinamica numărului de publicaţii pe ani |  |  |
| Dinamica articolelor pe ani |  |
| Distribuirea numărului de pagini publicate pe categorii de reviste și ani | |
| Distribuirea articolelor pe domenii şi ani | |  | |
| Colaborarea autorului |  |  |
| Dinamica descărcărilor pe ani | |
| Proiecte | (1) |
Scopus Author IDGoogle Scholar IDORCiD Teze/Rezumate în culegeri -
1.
- 3. Articole în reviste din RM
- 3.1. Articole în reviste științifice din RM (perioada în care au avut categorie de clasificare + 2 numere până la aprobarea statutului de publicație științifică)
- 3.1.3.Articole în reviste de cat. B - 3
- 3.2.Articole în alte reviste din RM - 1
- 4. Articole în reviste de peste hotare
- 4.2.Articole în reviste din Scopus - 5
- 4.3.Articole în alte reviste științifice de peste hotare - 10
- 5. Publicaţii la manifestări din RM
- 5.1.Publicații la manifestări științifice din RM (incluse în Registrele manifestărilor științifice aprobate de către ANACEC) - 4
- 5.3.Publicații la alte manifestări din RM - 18
- 5.4.Teze / rezumate în culegerile de la alte manifestări din RM - 1
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Monitoring the Assessment of the Swimming Skills Formation Among Swimmers in I-Ii-Iii Stages of the Olympic Games (1896-2016)  |
Ganchar Аleksiy1 , Ganchar Ivan1 , Ciorbă Constantin2  , Arkhipov Alexander3 , Medynskyi Serhii4 , Chernyavskyi Oleg1 , Cherkun Igor1 |
1 National University of “Odessa Maritime Academy”,
2 "Ion Creangă" State Pedagogical University from Chisinau,
3 National Pedagogical University named by M. P. Dragomanov,
4 Ivan Bobersky Lviv State University of Physical Culture, Lviv |
| Book of Abstracts"Sports, education, culture - interdisciplinary approaches in scientific research" |
| Ediția 5. 2021. Galați. ISSN 2457-3094. |
| Disponibil online 16 May, 2023. Descarcări-4. Vizualizări-219 |
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
