Lista articolelor în limba romana
Afisarea articolelor: 581-600(2301)
| 581. | Premisele de formare a diplomaţiei economice moderne. Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 168-163. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
| 582. | Republica Moldova – ONU: 20 de ani de colaborare. Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 162-152. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
| 583. | Dezvoltarea comportamentului tolerant în clasele incluzive . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 13-7. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
| 584. | Integrarea elevilor cu dizabilități în școală - o problemă actuală în pregătirea cadrelor didactice pentru incluziunea educaţională . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 18-14. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
| 585. | Individualizarea strategiilor didactice în incluziunea școlară a copiilor cu CES . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 83-80. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
| 586. | Imperative ale educației pentru dezvoltare emoțională . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 88-83. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
| 587. | Dezvoltarea limbajului la copiii cu cerințe educaționale speciale prin tehnici ludice . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 93-88. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
| 588. | Socializarea copiilor cu cerințe educaționale speciale prin tehnici teatrale . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 98-93. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
| 589. | Proiectul – instrument de evaluare a copiilor supradotați . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 103-98. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
| 590. | Modelarea artistică - mijloc eficient de susținere și dezvoltare a copiilor cu cerințe educaționale speciale . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 110-106. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
| 591. | Tehnologii informaționale și comunicaționale pentru elevii cu cerințe educaționale specialе . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 116-110. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
| 592. | Valorile incluzive în acțiune – provocare pentru instituțiile preșcolare . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 120-117. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
| 593. | Orientarea profesională a persoanelor cu dizabilități prin intermediul platformei online . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 124-120. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
| 594. | Instruirea diferențiată a elevilor cu CES . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 127-124. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
| 595. | Posibilități art-pedagogice de utilizare a metodei mandalei în educația incluzivă . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 130-127. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
| 596. | Dezvoltarea creativității persoanelor cu nevoi speciale prin intermediul platformei on-line . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 135-130. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
| 597. | Motivarea comportamentului prosocial la studenţi prin mijloacele educaţiei fizice incluzive . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 140-135. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
| 598. | Aprecierea și autoapreciere în construirea procesului de învățare . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 144-141. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
| 599. | Ralierea intervențiilor didactice la stilul preferențial de învățare al elevilor . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 150-144. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
| 600. | Cercetarea agresivității copiilor cu CES . Moldoscopie. 2012, nr. 3(58), 153-151. ISSN 1812-2566 ISSNe 2587-4063. (Cat. C) |
581-600 of 2301
