1. | Managementul inovațiilor în educație: concept și particularități . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 9-3. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
2. | Sinele creativ, efecte asupra anxietății față de testare și implicit a motivației învățării la elevii adolescenți . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 16-10. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
3. | Egalitatea de șanse, implicațiile în dezvoltarea sentimentului autoeficacității și implicit a motivației învățării . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 22-17. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
4. | Formarea cadrelor didactice la nivel național: probleme și unele soluții . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 29-23. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
5. | Formarea continuă a cadrelor didactice din perspectiva educației incluzive la nivel european: modele și particularități . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 34-30. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
6. | Mediu de învățare pozitiv – imperativ în instruirea adulților . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 41-35. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
7. | Feedback-ul constructiv – factor de eficientizare a procesului de instruire la adulțI . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 46-42. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
8. | Proiectul de cercetare ca metodă de dezvoltare a competenței investigaționale la elevi din perspectivă interdisciplinară . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 52-47. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
9. | Adaptarea curriculară pentru integrarea copiilor cu cerințe educative speciale: concept și metode . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 59-53. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
10. | Organizarea și realizarea instruirii individualizate a elevilor cu ces. intervenții a învățătorului de sprijin . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 65-60. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
11. | Dezvoltarea personală. strategie de management educațional . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 73-66. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
12. | Competențele și personalitatea managerului etic . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 81-74. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
13. | Cadru metodologic de formare a competenței de comunicare pragmatică în limba engleză la elevii din învăţământul profesional tehnic ISCED 4 . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 92-82. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
14. | Alfabetizarea culturală, premisă în formarea competenței interculturale la viitoarele cadre didactice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 99-93. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
15. | Promovarea instruirii prin cercetare în curriculum la chimie în baza conceptului STEAM . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 107-100. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
16. | Strategii specifice învățării și educației nonformale a adulților . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 114-108. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
17. | Strategii constructiviste de formare a competențelor de învățare pe tot parcursul vieții . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 124-115. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
18. | Diferențe în percepția imaginii cadrului didactic universitar între cadrele didactice și studenți în instituțiile de învățământ superior . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 129-125. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
19. | Modele de asigurare a educației nonformale în contextul valorificării timpului liber al elevilor . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 140-130. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
20. | Stimularea creativității la școlarii de vârstă mică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 148-141. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
21. | Teorii de comportament prosocial la elevii de vârstă școlară mică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 154-149. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
22. | Rolul managerului în soluţionarea conflictelor în instituţia şcolară . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 159-155. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
23. | Particularităţile apariţiei şi manifestării conflictelor în instituţiile de educaţie timpurie . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 164-160. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
24. | Prevenirea și diminuarea comportamentului agresiv de tip bulliyng: cadrul teoretic și praxiologic . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 170-165. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
25. | Rolul cadrului didactic în dezvoltarea motivației pentru învățare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 175-171. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
26. | Dezvoltarea interesului pentru învățare prin interdisciplinaritate la elevii claselor primare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 182-176. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
27. | Valorile naționale și tradiționale ca proces și produs în dezvoltarea personalității umane . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 193-189. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
28. | Eficientizarea comunicării și organizării în interculturalitate, multiculturalitate și pluriculturalitate . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 198-194. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
29. | Predarea modulelor pe probe de sport în cadrul disciplinei educație fizică din Universitatea de Stat din Moldova. demersuri metodologice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 204-199. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
30. | Predarea în calitate de componentă însemnată a instruirii interactive a funcționarilor publici cu statut special și a carabinierilor din cadrul ministerului afacerilor interne . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 211-205. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
31. | Studiul experimental al empatiei și inteligenței emoționale la cadrele didactice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 262-254. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
32. | Explorarea fricii din perspectivă psihodramatică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 268-263. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
33. | Studiu de caz privind implementarea unui program de gestionare a riscurilor psihosociale în mediul organizațional . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 274-269. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
34. | Predispoziția spre risc și nevoia de a căuta senzații tari la parașutiști . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 279-275. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
35. | Relația dintre dimensiunile fundamentale ale personalității și inteligența emoțională la persoanele cu psoriazis . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 288-280. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
36. | Dileme teoretice privind relația dintre stiluri de atașament și asumarea comportamentelor riscante . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 305-300. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
37. | Parteneriatul psiholog școlar-părinte în dezvoltarea limbajului la școlarii mici . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 310-306. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
38. | Strategii psihoterapeutice de diminuare a fobiei dentare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 318-311. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
39. | Educația adulților ca știință și practică Însemnări despre volumul: Vladimir Guțu, ANDRAGOGIE, 2023, Editura Universității de Stat din Modova, Chișinău, 280 pagini, ISBN 978-9975-62-580-7. . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 349-348. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
40. | Retrospectivă asupra Conferinței Internaționale de Educație a Adulților cu genericul Educatia pentru pace și dezvoltare durabilă desfășurată în 9-11 noiembrie 2023 la Universitatea de Stat din Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2024, nr. 9(169), 353-350. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
41. | Constructivism, gamification, învățare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 17-10. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
42. | Crearea şi promovarea imaginii instituţionale pozitive în comunitate . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 27-18. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
43. | Violența școlară și managementul clasei de elevi . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 32-28. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
44. | Particularități ale competenței de evaluare formativă la cadrele didactice universitare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 42-37. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
45. | Dezvoltarea responsabilității la studenți prin prisma principiului angajamentului . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 47-43. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
46. | Decizia pentru carieră - determinanta realizării profesionale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 52-48. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
47. | Abordări lingvistice privind dezvoltarea competenței de comunicare pragmatică în limba engleză la elevii din învățământul profesional tehnic . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 58-53. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
48. | Dependența de spațiul virtual factor de risc în calea dezvoltării autoeficienței sociale la adolescenți . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 63-59. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
49. | Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice prin activități de mentorat . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 68-64. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
50. | Evaluarea sumativă în învățământul profesional-tehnic: generalități . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 78-74. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
51. | Etosul cadrului didactic prin prisma competenței de comunicare oratorică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 84-79. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
52. | Inteligenţa emoţională și impactul ei asupra dezvoltării personalității elevului de vârstă școlară mică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 89-85. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
53. | Explorarea modelului pedagogic integrat de formare a competențelor managementului consilierii educaționale, destinat cadrelor didactice din învățământul primar: cercetare experimentală . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 103-90. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
54. | Incluziunea elevilor cu TSA în clasele din învăţământul de masă . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 107-104. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
55. | Evaluarea cunoștințelor versus evaluarea competențelor funcționarilor publici cu statut special și a carabinierilor din cadrul MAI . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 119-114. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
56. | Managementul educației și învățământului extrașcolar (nonformal) al elevilor în Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 128-120. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
57. | Abordări psihopedagogice referitoare la organizarea activităților educaționale în contextul educației nonformale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 134-129. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
58. | Problematica pedagogică a familiei socialmente vulnerabile . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 144-140. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
59. | Abordarea evaluării alternative la disciplina educație fizică în cadrul Universității de Stat din Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 168-163. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
60. | Evaluarea pregătirii motrice a elevilor liceeni . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 174-169. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
61. | Argumentarea necesității pregătirii integrate a arbitrilor de rugby de înaltă calificare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 179-175. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
62. | RECENZIE la monografia „Problematica narcisică și relația cu Celălalt în traumatismul |
63. | Abordarea teoretică privind eficiența aplicării mijloacelor din rugby în lecția de educație fizică la elevii ciclului liceal . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 184-180. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
64. | Unele particularități ale evoluței artei coregrafice în România și Republica Moldova: cadrul valoric și educațional . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 195-190. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
65. | Direcții ale educației axiologice la preșcolari . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 201-196. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
66. | Modelul conceptual al referențialuli axiologic al elevilor din clasele primare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 207-202. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
67. | Contextul sociocultural al evoluției conceptului de cariera . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 213-208. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
68. | Dinamica dezvoltării reflexivității la studenți . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 221-214. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
69. | Competența de evaluare a învățătorului - construct necesar la debutul carierei didactice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 229-222. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
70. | Dinamici regresive ale grupului în traumatismul social: dezumanizarea celuilalt . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 237-230. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
71. | Particularitati ale adaptării psihosociale a adolescenților din perspectiva stării de sănătate . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 245-238. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
72. | Rolul iluziei controlului și a optimismului nerealist în comportamentul conducătorilor auto . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 259-246. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
73. | Clarificări teoretico-conceptuale privind fobia dentară . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 256-251. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
74. | Armonizarea relațiilor de cuplu prin pozitivarea percepțiilor partenerilor conjugali și a relației . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 264-257. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
75. | Evoluția semnificațiilor științifice ale conceptului de empatie . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 271-265. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
76. | Explorarea figurii tatalui din perspectiva psihodramatica . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 276-272. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
77. | Siguranța psihologică ca modalitate de prevenire a epuizării profesionale și stimulare a implicării în muncă . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2023, nr. 5(165), 302-297. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
78. | Tendințe actuale ale încadrării diverselor grupuri sociale în învățământul superior . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 13-3. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
79. | Abordări metodologice de dezvoltare a competenței de evaluare formativă la cadrele didactice universitare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 35-26. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
80. | Devenirea: în căutarea unei concepții autohtone asupra educației . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 41-36. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
81. | Cauzalitatea și factorii de risc ai agresivității și violenței școlare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 55-50. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
82. | Autodeterminarea – factor reglator al motivației învățării la elevi . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 60-56. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
83. | Aportul educației etnoidentitare în formarea orientărilor axiologice la elevii de liceu . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 66-61. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
84. | Educația populară – factor al formării personalității preșcolarului . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 74-67. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
85. | Profesionalismul cadrului didactic – de la competență la performanță profesională didactică în parcurgerea traseului de profesionalizare a carierei didactice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 80-75. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
86. | Parteneriatul educațional școală-familie – factor optimizant în formarea comportamentului prosocial al elevilor . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 88-81. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
87. | Formarea competențelor de explorare a tezaurului muzeal în educația liceenilor: cadrul școlar și familial . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 98-89. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
88. | Eficiența formei de organizare a disciplinei educație fizică „lecții - probe de sport pe cerc” în cadrul universitar . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 103-99. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
89. | Diminuarea agresivității la preadolescenți . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 114-108. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
90. | Cercetări privind asigurarea componentei cognitive în activitatea psihologului școlar . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 120-115. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
91. | Redescoperirea unui concept: reprezentările sociale polemice. (câteva sinteze teoretice: 1988-2008) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 128-121. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
92. | Conținutul și caracteristicile orientărilor valorice la vârsta adolescenței . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 136-129. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
93. | Agresivitatea manifestată în traficul rutier de către șoferii tineri . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 141-137. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
94. | Dimensiuni ale perfecționismului și caracteristici ale bulimiei la adolescenți . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 147-142. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
95. | Perspective metodologice ale evaluării gândirii independente a studenților . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 156-148. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
96. | Intervenții psihanalitice cu privire la diminuarea aspectelor narcisice disfuncționale în relația mamă-copil . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 165-157. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
97. | Profilul profesional de personalitate al studenților în funcție de nivelul dezvoltării inteligenței sociale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 171-166. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
98. | Interferențe dintre predispoziția spre risc, nevoia de a căuta senzații tari și trăsăturile de personalitate la parașutiști . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 177-172. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
99. | Diferențe de lateralitate și de praxie între copiii preșcolari . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 184-178. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
100. | Relația dintre fobia dentară și trăirile anxioase . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 190-185. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
101. | Interacțiunea socială a copiilor preșcolari cu tulburări din spectrul autist . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 9(159), 193-191. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
102. | Modalități de dezvoltare a gândirii critice la școlarii de vârstă mică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 5(155), 32-26. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
103. | Vulnerabilități ale studenților pedagogi privind activitatea indepedentă în context universitar . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 5(155), 36-33. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
104. | Formarea de competențe – o direcție de dezvoltare a educației contemporane . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 5(155), 43-37. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
105. | Creativitatea din perspectiva formării competențelor profesionale ale managerului școlar . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 5(155), 54-50. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
106. | Politici și practici educaționale de formare a competenței interculturale la elevii din clasele gimnaziale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 5(155), 62-55. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
107. | Managementul competenței de a învăța să înveți la etapa universitară . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 5(155), 67-63. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
108. | Specificul și structura competenței matematice a învățătorului de clase primare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 5(155), 74-68. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
109. | Comunicarea din perspectiva culturii individualiste și colectiviste la grupele de preșcolari . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 5(155), 77-75. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
110. | Identificarea lacunelor privind formarea culturii economice la studenții pedagogi . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 5(155), 82-78. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
111. | Abordarea personajului literar în baza strategiei ERRE . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 5(155), 86-83. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
112. | Multilaritatea procesului de evaluare a studenților în condițiile studiilor hibrid și / sau online . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 5(155), 95-87. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
113. | Inteligență artificială în învățământ . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 5(155), 100-96. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
114. | Studiu (sondaj) privind satisfacerea necesităților de mișcare ale studenților Universitații de Stat din Moldova prin intermediul lecției de educație fizică și activităților sportive . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 5(155), 108-101. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
115. | Motivele estetico-filosofice ale conținutului baladei „Miorița” ca sursă de formare a orientărilor valorice naționale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 5(155), 114-109. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
116. | Teoriile psihologice ale îmbătrânirii . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 5(155), 119-115. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
117. | Implicațiile psihologului în diminuarea emoțiilor negative la adolescenți . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2022, nr. 5(155), 123-120. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
118. | Educația pentru și prin valori în curricula disciplinelor socioumanistice de liceu din românia și din Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 9(149), 15-12. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
119. | Impactul activității independente a studenților pedagogi În formarea profesională inițială . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 9(149), 20-16. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
120. | Implementarea e-/d-learning in școlile profesionale tehnice din Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 9(149), 30-21. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
121. | Considerații teoretice privind conceptualizarea educației nonformale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 9(149), 35-31. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
122. | Cadrul praxiologic constatativ de eficientizare a comunicării organizaționale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 9(149), 55-49. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
123. | Impactul noilor tehnologii informaționale asupra procesului de comunicare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 9(149), 62-56. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
124. | Incursiuni în istoria dezvoltării psihologiei în Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 9(149), 67-63. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
125. | O analiză retrospectivă în apariția asistenței psihologice școlare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 9(149), 71-68. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
126. | Particularități psihosociale ale stabilității emoționale la femeile cu copii aflate în detenție . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 9(149), 78-72. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
127. | Aspecte psihologice ale diabulimiei . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 9(149), 82-79. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
128. | Importanţa consilierii psihologice a elevilor cu CES şi a părinţilor acestora . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 9(149), 86-83. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
129. | Intervenția psihologică bazată pe modelul de psihoterapie integrativă . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 9(149), 92-87. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
130. | Riscuri psihosociale în organizații. studiu de caz în cadrul unei companii cu profil farmaceutic . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 9(149), 120-113. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
131. | Fundamente psihopedagogice ale educației adulților în contextul învățământului non-formal . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 5(145), 17-10. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
132. | Educația nonformală a adulților vârstnici din perspectiva de gen . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 5(145), 23-18. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
133. | Caracteristici ale modului sănătos de viață contemporan . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 5(145), 42-33. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
134. | Configurații ale dezvoltării motivației pentru autoformare la cadrele didactice în contextul valorificării TIC în activitatea didactică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 5(145), 47-43. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
135. | Eficienţa procesului de învăţământ în raport cu succesul şi performanţa şcolară a elevilor . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 5(145), 52-48. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
136. | Lecția netradițională versus lecția clasică: repere teoretico-metodologice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 5(145), 57-53. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
137. | Repere conceptuale privind formarea competențelor la geografie prin studierea orizontului local / ținutului natal . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 5(145), 64-58. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
138. | Conceptual guidelines regarding the forming of competences in geography by studying the local horizon / homeland . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 5(145), 73-65. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
139. | Aplicarea tehnicilor de lectură eficientă în vederea comprehensiunii textului literar folosind strategii și aplicații moderne atât în predarea tradițională, cât și în predarea online . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 5(145), 85-80. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
140. | Dimensiunea metodologică de dezvoltare a competenței de comunicare la preșcolari . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 5(145), 92-86. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
141. | Compoziția școlară – dimensiune operațională a procesului de dezvoltare a expresivității vorbirii elevilor din clasele primare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 5(145), 96-93. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
142. | Formarea competenței lectorale la elvii din cilcul primar prin intermediul basmului . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 5(145), 100-97. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
143. | Valorificarea principiilor educației muzicale în predarea viorii în instituția de învățământ . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 5(145), 109-106. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
144. | Particularități ale pregătirii tactice în fotbal cu juniorii . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 5(145), 114-110. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
145. | Dezvoltarea științei psihologice în Republica Moldova în ultimele decenii . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 5(145), 118-115. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
146. | Considerații teoretice ale procrastinării . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 5(145), 122-119. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
147. | Valoarea probantă a testării de tip poligraf din perpectivă psihologică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 5(145), 126-123. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
148. | Inteligența emoțională în contextul inteligențelor multiple . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 5(145), 131-127. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
149. | Aspecte psihosociale cu privire la cauzele burnout-ului . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 5(145), 136-132. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
150. | Psychological peculiarities of adult education: formal, non-formal and informal context . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 5(145), 142-137. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
151. | Studiul sindromului lipsei sensului vieții în perioada pandemică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2021, nr. 5(145), 182-172. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
152. | Mindfulness și psihoterapia cognitiv-comportamentală în intervenția asupra anxietății la copii (programul „mindful time for kids”) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 11, 38-33. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
153. | Sursele stresului ocupațional la procurori . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 11, 44-39. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
154. | Particularităţi ale deficitului de atenţie la copii . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 11, 49-45. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
155. | Practici sociale și implicații ale reprezentării „celuilalt” în construcția reprezentării sociale a pandemiei COVID-19 . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 11, 58-50. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
156. | Tipul organizațional-individual de personalitate . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 11, 62-59. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
157. | Rolul voinței în dirijarea comportamentelor și activității de învățare la elevi . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 11, 68-63. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
158. | Aspecte structural-organizaționale ale activității psihologice privind dezvoltarea sferei relaționale a elevului în sistemul de învățământ general național . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 11, 76-69. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
159. | Agresivitatea și stilurile de comunicare la preadolescenți . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 11, 83-77. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
160. | Atitudinile cadrelor didactice față de fenomenul integrării copiilor cu autism în învățământul de masă . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 11, 86-84. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
161. | Experiențe internaționale în asigurarea asistenței psihologice din sistemul de învățământ general (Belgia). . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 11, 90-87. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
162. | Reprezentări și rememorări sociale ale evenimentelor din aprilie 2009 . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 11, 97-91. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
163. | Particularități ale limbajului copiilor din perspectivă de gen . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 11, 100-98. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
164. | Particularități ale gândirii specifice tulburărilor de personalitate . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 11, 107-101. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
165. | Dimensiunea afectivităţii reflectată în actele de politici naţionale în educaţie . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 11, 116-108. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
166. | Educaţia de gen în context formal-nonformal-informal . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 11, 145-141. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
167. | Valorile fundamentale ca repere epistemologice în edificarea paradigmei idealului educațional . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 11, 156-150. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
168. | Educația prin artă – probleme actuale și de perspectivă în formarea competențelor interpretative ale elevului pianist . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 11, 161-157. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
169. | Repere teoretice și metodologice privind conceperea și formarea competenței interculturale în școala de arte „A. Stârcea” . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 11, 169-162. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
170. | Principalele repere pentru o educație a părinților adaptată școlii moderne . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 11, 173-170. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
171. | Dimensiuni conceptuale ale noțiunii de cultură. ce este cultura și de ce avem nevoie de ea astăzi? . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 11, 181-174. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
172. | Apariția și dezvoltarea teatrului profesionist în limba națională prin teatrul școlar . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 11, 189-182. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
173. | Proiectarea carierei de către femei: rezultat al influenței contextului nonformal și informal . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 8-3. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
174. | Unele aspecte ale politicilor europene privind educația nonformală . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 26-19. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
175. | Impactul crizei Covid-19 asupra sistemului de învățământ . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 35-27. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
176. | Analiza comparativă a standardelor de competenţă profesională ale cadrelor didactice la nivel naţional şi internaţional . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 41-36. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
177. | Politici și practici educaționale de formare a culturii economice la elevi . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 46-42. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
178. | Rolul atitudinilor în formarea și direcţionarea comportamentului uman . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 53-47. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
179. | Rolul liceelor în rețelele interorganizaționale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 57-54. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
180. | Paradigme ale educației religioase . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 65-58. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
181. | Influența gândirii creative din perspectiva stimulării creativității elevilor din clasele primare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 71-66. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
182. | Parametri psihologici ai lecturii și interpretării operelor literare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 75-72. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
183. | Impactul evaluării formative pentru dezvoltarea abilității de gândire critică în cadrul cursului de psihologie a evaluării . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 80-76. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
184. | Premise psihopedagogice în valorificarea aptitudinii matematice pentru obţinerea performanţei şcolar . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 93-89. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
185. | Repere etnosofice în perioada junimiștilor . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 125-122. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
186. | Educația pentru frumos – premisă definitorie a educaţiei artistice în școlile de arte/muzică și arte plastice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 134-126. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
187. | Abordări teoretice cu privire la motivația pentru lectură a elevilor claselor primare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 142-139. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
188. | Aspecte psihosociale ale copilului cu autism . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 146-143. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
189. | Relația dintre autoacceptare și atitudinile disfuncționale la persoanele care au recurs la medicina estetică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 152-147. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
190. | Interferențe ale stilului de atașament și limbajele iubirii la tineri . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 160-153. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
191. | Tulburări afective în epilepsie . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 165-161. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
192. | Clarificări conceptuale privind anxietatea de separare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 168-166. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
193. | Abordarea pedofiliei ca formă de violență sexuală asupra copiilor . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 179-174. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
194. | Abordarea teoretică a factorilor dezvoltării crizei de sarcină . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 182-180. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
195. | Afectivitatea ca dimensiune specială a personalității umane . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 9(139), 186-183. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
196. | Instrumente eficiente de implementare a prevederilor procesului Bologna în învăţământul superior naţional . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 6-3. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
197. | Învățarea individuală a studenților în cadrul cursurilor și seminarelor academice: concept și metodologie . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 14-7. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
198. | Provocări curente ale stagiilor universitare de practică pedagogică din perspectiva educaței interculturale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 20-15. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
199. | Particularităţi ale inteligenţei spirituale la cadrele didactice universitare – cadru experimental . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 31-21. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
200. | Structurile de guvernanță universitară – dimensiune de promovare şi susţinere a unei autonomii instituţionale mai mari îmbinată cu resposabilitatea publică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 35-32. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
201. | Educația nonformală a tinerilor și a adulților: cadrul motivațional . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 43-36. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
202. | Educația la distanță în perioada de carantină provocată de pandemia Covid-19 și impactul disproporționat asupra fetelor . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 48-44. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
203. | Activitatea școlară independentă în sistemul de învățământ autohton . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 62-55. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
204. | Gestionarea comportamentelor problematice ale elevilor . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 65-63. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
205. | Prevenția agresivității și violenței școlare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 70-66. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
206. | Abilităţile de comunicare ale profesorului – factor determinant în formarea competenţelor de comunicare la elevi . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 83-80. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
207. | Metodologia utilizării tic în formarea competenței de comunicare în limba străină la adulți . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 90-84. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
208. | Traducerea – instrument optim de transferare a conținutului de idei în comunicarea interculturală . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 97-91. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
209. | Angajamentul organizațional și satisfacția în muncă a cadrelor didactice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 114-110. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
210. | Particularități psihologice ale activității specialiștilor în it: revizuirea cercetărilor . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 122-115. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
211. | Caracteristici psihologice ale motivaţiei cadrelor didactice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 128-123. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
212. | Studiul de caz ca metodă psihanalitică de cercetare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 133-129. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
213. | Forme de manifestare a agresivității și relația acestora cu stima de sine la adolescenții din mediul penitenciar . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 139-134. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
214. | Caracteristici ale componentelor adaptării psihosociale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 148-140. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
215. | Dificultăţile părinților privind educarea şi integrarea socioeducațională a copiilor cu autism . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 153-149. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
216. | Sursele perfecționismului . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 156-154. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
217. | Parametrii cognitivi ai perfecționismului la persoanele cu simptome somatice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 177-171. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
218. | Recenzie Natalia COJOCARU. Obiecte sensibile, reprezentări polemice și relații intergrupuri. Conceptualizări teoretic-metodologice și ilustrări empirice: Monografie. Chișinău: Primex-Com, 2018. . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 178-178. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
219. | Tatiana Repida – bilanțuri aniversare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2020, nr. 5(135), 179-179. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
220. | Retorica meritologiei în școală . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 16-10. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
221. | Lucrul individual al studenților din perspectiva realizării interconexiunii și continuității între cicluri de învățământ superior . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 25-17. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
222. | Dimensiunea experimentală a managementului timpului în învăţarea autoreglata a studenţilor . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 31-26. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
223. | Evaluarea formativă prin prisma abordărilor psihopedagogice în învățământul universitar . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 39-32. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
224. | Particularitățile evaluării rezultatelor academice la studenți din perspectiva realizării continuității între cicluri în cadrul învățământului superior . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 44-40. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
225. | Comunicarea managerială – factor al asigurării continuității între cicluri de învățământ superior . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 51-45. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
226. | Dimensiuni actuale ale comunicării pedagogice în mediul universitar . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 56-52. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
227. | Metode didactice – mijloc de realizare a continuității și interacțiunii între cicluri de învățământ superior . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 62-57. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
228. | Realizarea continuității între ciclurile de învățământ superior în stagiile de practică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 70-63. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
229. | Competența de management al carierei. Abordări psihopedagogice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 78-71. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
230. | Tendințe și particularități ale angajării absolvenților în activitatea educațională/didactică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 85-79. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
231. | Evaluarea criterială prin descriptori – o nouă viziune asupra evaluării din învăţământul primar din Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 89-86. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
232. | Cadrul metodologic de dezvoltare a motivaţiei pentru autoformare la cadrele didactice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 95-90. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
233. | Instituții și organizații în sistemul de învățămant liceal . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 99-96. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
234. | Comunicarea managerială și semnificațiile acesteia în conducerea școlii . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 105-100. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
235. | Reconceptualizarea inspecției școlare în perspectiva modernizării învățământului . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 108-106. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
236. | Inteligența socială în soluționarea conflictelor pedagogice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 113-109. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
237. | Formarea competențelor de soluționare a conflictelor intergeneraționale la diriginți . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 118-114. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
238. | Opiniile studenților cu referire la valorile morale în contextul pregătirii profesionale și angajării în câmpul muncii . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 128-119. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
239. | Aspecte ale formării culturii morale la preşcolari . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 133-129. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
240. | Educația intelectuală din perspectivă etnopedagogică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 137-134. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
241. | Reprezentarea socială a nașterii în context românesc . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 146-138. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
242. | Măsurarea atitudinilor versus comportamentul etic . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 151-147. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
243. | Importanța rolurilor familiale în contextul educației parentale pozitive . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 155-152. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
244. | Coordonata praxiologică de formare a eficienței personale la membrii adulți ai familiei . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 163-156. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
245. | Educația părinților: strategii de armonizare a relațiilor familie-preadolescenți prin intermediul consilierii educaționale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 169-164. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
246. | Coordonata praxiologică a formării culturii economice în familie . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 174-170. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
247. | Blogul – tehnologie inovațională în formarea stilului existenţial al adolescenţilor . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 177-175. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
248. | Textul literar – factor reper în formarea atitudinilor interpretative . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 182-178. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
249. | Influența raportului leadership – creativitate asupra climatului organizațional . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 222-217. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
250. | Percepția suportului organizațional: manageri versus angajați (studiu de caz) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 227-223. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
251. | Stilurile de luare a deciziei și toleranța la incertitudine la studenți . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 235-228. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
252. | Simboluri mitologice inconștiente în uciderea mamei. Studiu de caz psihanalitic . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 242-236. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
253. | Comorbidități psihiatrice asociate tulburărilor din spectrul autist . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 9(129), 246-243. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
254. | Curriculumul universitar – factor determinant în realizarea continuității și interconexiunii între cicluri de învățământ superior . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 9-3. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
255. | Proiectul existențial de edificare și menținere a familiei fericite: armonizarea relațiilor familiale, eficiența personală și reziliența partenerilor conjugali . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 17-10. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
256. | Educația nonformală în cadrul universitar din perspectiva realizării interconexiunii și continuității între cicluri de învățământ superior . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 25-18. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
257. | Implicații formative în interiorizarea valorilor profesionale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 32-26. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
258. | Valorificarea modelului de tranziţie de la treapta primară la treapta secundară în şcoala din israel . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 39-33. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
259. | Demers teoretic privind funcționalitatea evaluării formative prin prisma abordărilor filosofice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 48-40. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
260. | Particularitățile profilaxiei deficiențelor coloanei vertebrale la preșcolarii de 6-7 ani . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 101-94. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
261. | Impactul utilizării tablei interactive la studierea cursului universitar tehnologii informaţionale şi comunicaţionale. avantaje şi dezavantaje . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 107-102. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
262. | Experiențe internaționale privind abordarea absenteismului elevilor (școlar) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 112-108. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
263. | Paradigma managementului inspecției școlare în context european . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 117-113. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
264. | Muzeul ca instituție fundamentală de realizare a educației muzeale: delimitări conceptuale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 129-123. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
265. | Aspecte teoretice privind competențele și competențele de comunicare specifice elevilor claselor primare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 133-130. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
266. | Interpretări psihologice ale creativității și stimularea creativității în clasele primare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 138-134. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
267. | Aspecte ale ghidării elevilor în cariera didactică: viziuni ale cadrelor didactice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 144-139. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
268. | Repere epistemologice de definire a valorilor . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 151-145. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
269. | Tehnologii de pedagogizare a părinților . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 157-152. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
270. | Tendințe integrative în educația parentală din perspectiva valorificării teoriilor învățării și consilierii adulților . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 162-158. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
271. | Principii generale în evaluarea programelor de intervenție psihosocială în organizații . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 169-163. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
272. | Trăirea depresivă ca indiciu al capacității persoanei deținute de recuperare psihosocială . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 174-170. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
273. | Factorii protectivi ai abuzului sexual din copilărie asupra vieţii de adult . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 188-182. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
274. | Etiologia perfecționismului. Abordare teoretică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 193-189. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
275. | Relația dintre dezirabilitatea socială și motivația spre succes la studenți . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 213-208. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
276. | Profiluri psihosociale ale cadrelor didactice stabile/instabile emoțional . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2019, nr. 5(125), 226-220. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
277. | Modificări ale realităților psihopatologice: dinamici și provocări . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 13-10. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
278. | Perspective psihologice privind profilul psihologic al deținutului . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 31-27. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
279. | Relaţia dintre satisfacţia faţă de schema corporală, anxietatea somatică, cognitivă, comportamentală şi problemele interpersonale la tinerele femei care au intervenţii estetice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 40-36. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
280. | Stigmatizarea persoanelor cu depresie . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 44-41. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
281. | Învățarea incidentală în analiza aplicată a comportamentului pentru copiii cu tulburări din spectrul autist . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 57-54. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
282. | Identitatea virtuală la adolescenți . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 61-58. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
283. | Consilierea psihologică a femeilor cu comportament antisocial aflate în detenție . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 65-62. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
284. | Evaluarea dimensională a personalității: dimensiuni secundare specifice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 70-66. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
285. | Reziliența și robustețea la persoanele seropozitive . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 75-71. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
286. | Implicații psihologice și juridice ale reușitei adopției în Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 80-76. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
287. | Criza vârstei a treia: probleme și soluții . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 84-81. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
288. | Adaptarea socială şi sistemul de valori al persoanelor cu boală ulceroasă . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 88-85. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
289. | Relația dintre autoapreciere și manifestarea agresivității la adolescenți . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 103-99. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
290. | Atitudinea și comportamentul studenților față de valorile de mediu: o perspectivă psihosocială . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 113-109. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
291. | Factorii individuali și sociali în manifestarea agresivității la conducătorii auto . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 118-114. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
292. | Examinarea psihologică a conducătorilor auto: sens şi necesitate . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 123-119. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
293. | Interferențe ale sindromului burnout și satisfacției în muncă în mediul educațional . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 129-124. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
294. | Miturile căsniciei în relațiile maritale – un studiu empiric în Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 138-134. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
295. | Grupul virtual – o nouă formă de organizare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 148-144. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
296. | Cercetarea psihologică a interesului electoral la vârsta tinereții . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 151-149. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
297. | Adaptarea social-psihologică: delimitări conceptuale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 176-173. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
298. | Aspecte metodologice în evaluarea muncii emoționale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 184-181. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
299. | Scenarii ale intervenției în cadrul conflictului muncă-familie . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 188-185. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
300. | Conflictul muncă-familie, angajamentul de rol și suportul organizațional la angajații din Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 193-189. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
301. | Percepții ale elevilor privind violența în școală . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 211-207. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
302. | Stima de sine și motivația pentru succes la adolescenți . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 215-212. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
303. | Învățarea studenților ca proces: configurații actuale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 224-221. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
304. | Valorificarea egalității de gen în învățământul profesional tehnic în Republica Moldova: realități şi perspective . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 239-234. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
305. | Implicarea memoriei în procesul de învățare la elevii de vârstă școlară mică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 242-240. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
306. | Efecte formative ale modelului pedagogic de formare a competenţei de self-management al activităţii de învăţare la studenţi . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 249-243. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
307. | Dezvoltarea aptitudinilor antreprenoriale la elevii claselor gimnaziale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 252-250. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
308. | Studiul încrederii în sine la adolescenți . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 263-259. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
309. | Dezvoltarea capacităților antreprenoriale la elevii claselor primare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 266-264. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
310. | Condițiile realizării managementului timpului în învățarea autoreglată a studenților . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 270-267. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
311. | Autoaprecierea şi comunicarea la şcolarii de vârstă mică: analiză comparativă . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 281-277. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
312. | Condiţii psihopеdagogicе dе dеzvoltarе a angajamеntului profеsional la cadrеlе didacticе . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 276-271. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
313. | Psihanaliză și cercetare Eseu despre cercetarea în psihanaliză . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 285-282. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
314. | Specificul și istoricul cercetării în psihanaliză . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 289-286. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
315. | Reflecții psihanalitice privind diagnosticul diferențial. Cazul Dostoievski: isterie versus epilepsie . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 293-290. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
316. | Imaginea figurilor parentale în consultația psihanalitică: cercetare și psihoterapie. . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 297-294. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
317. | Impactul abuzului sexual asupra organizării sinelui copilului . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 301-298. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
318. | Perspective psihanalitice asupra fenomenului periculozității și agresivității umane . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 305-302. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
319. | Profilul psihologic al școlarului de vârstă mică care comunică eficient . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 318-310. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
320. | Abordări conceptuale ale comunicării. Definiții și identitate . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 330-323. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
321. | Repere psihopedagogice de formare a atitudinilor de învățare la elevi . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 334-331. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
322. | Proiectarea didactică – o condiție esențială în eficientizarea procesului educațional în instituția extrașcolară . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 340-335. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
323. | Semnificația comunicării didactice în formarea competenței didactice la studenții pedagogi . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 9(119), 346-341. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
324. | Competenţa – abordare situaţională, structurală şi metodologică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 12-3. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
325. | Educația incluzivă în Republica Moldova: repere legislativ-reglatorii actualizate și inegalități perpetuate . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 17-13. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
326. | Formarea elevilor ca interpreți ai operei literare în procesul studierii trăsătuilor ei de gen și specie . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 23-18. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
327. | Analiza contextului și oportunități de integrare a educației de gen în învățământul profesional tehnic din Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 27-24. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
328. | Conexiune și continuitate în organizarea procesului de instruire în școala superioară . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 37-28. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
329. | Evaluarea – componentă a procesului de instruire în contextul asigurării conexiunii și continuității în învățământul superior . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 45-38. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
330. | Evaluarea formativă a competenței digitale la studenții filologi . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 56-46. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
331. | Paradigme, teorii, modele de intervenție ale consilierii pentru carieră . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 60-57. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
332. | Competența de proiectare a carierei: premisă pentru integrarea socioprofesională. . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 66-61. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
333. | Specificul structurii personalităţii cadrului didactic: abordări teoretice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 76-67. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
334. | Conceptualizarea formării orientărilor valorice la studenți prin arta coregrafică: abordare filosofică, culturologică și sociologică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 82-77. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
335. | Competenţe de lucru cu persoanele vârstnice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 87-83. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
336. | Demersuri psihopedagogice ale învăţării la adulţi . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 93-88. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
337. | Stagiul de practică –element important pentru experiența de învățare academică a studenților . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 97-94. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
338. | Valorificarea instrumentelor TIC în dezvoltarea competenței de investigare a proceselor biologice la liceeni . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 106-98. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
339. | Particularități de constituire și organizare a primelor universități în Europa sub influența condițiilor socioculturale ale epocii medievale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 112-107. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
340. | Teorii explicative ale agresivității . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 128-125. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
341. | Relația dintre angajamentul profesional și percepția stresului ocupațional la diferite categorii profesionale (Studiu comparativ). . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 135-129. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
342. | Repere privind procesul de implementare a politicilor organizaționale „prietenoase familiei” . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 144-136. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
343. | Integrarea copiilor cu autism în școlile de masă . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 148-145. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
344. | Adaptarea social-psihologică a cadrelor didactice stabile/instabile emoțional . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 156-149. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
345. | Particularități de dezvoltare a memoriei la vârsta școlară mică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 159-157. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
346. | Aspecte ale intervenției în sectorul public și privat . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 165-160. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
347. | Demers teoretic privind managementul impresiilor. Prezentarea sinelui în viaţa socială . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2018, nr. 5(115), 174-166. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
348. | Politici educaționale – dimensiune a conexiunii și continuității între cicluri ale învățământului superior . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 7-3. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
349. | Cadrul normativ/reglator privind domeniile de formare profesională, specialități, calificări și ocupații: probleme de interconexiune și implementare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 16-8. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
350. | Interogații epistemologice despre pedagogie: cât ajută teoria despre educație la ameliorarea educației? . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 24-17. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
351. | Principiile educației – sistem normativ de relații fundamentale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 37-32. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
352. | Educația pentru carieră: abordări conceptuale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 42-38. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
353. | Carieră și succes profesional prin mentorat . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 48-43. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
354. | Repere teoretice ale monitorizării angajării în câmpul muncii a absolvenților instituţiilor de învăţământ superior . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 56-49. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
355. | Experiențe naționale și internaționale în educația pentru carieră . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 61-57. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
356. | Organizarea procesului didactic în şcoala superioară din perspectiva conexiunii şi continuităţii metodologiei de predare-învăţare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 74-62. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
357. | Reconceptualizarea evaluării curriculumului universitar . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 86-75. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
358. | Integrarea evaluării interactive în procesul de studiere a cursului universitar „Tehnici de programare” . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 92-87. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
359. | Asigurarea procesului educațional orientat spre învățare activă la Universitatea Gloucestershire din Marea Bbritanie . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 97-93. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
360. | Aspecte-cheie privind aplicarea metodei de învăţare bazată pe probleme . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 104-98. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
361. | Program de licență „drept” cu aplicarea metodei de învățare bazată pe probleme. realități, recomandări și obiective . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 110-105. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
362. | Câteva aspecte privind dezvoltarea psihosocială a adolescenților . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 122-118. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
363. | Secvențe metodologice de formare a competențelor comunicative la studenții mediciniști. . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 128-123. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
364. | Considerații generale privind predarea noțiunilor de prim ajutor în școală . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 132-129. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
365. | Axiologie – cadru de referinţă în formarea orientărilor valorice la studenţi . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 138-133. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
366. | Particularitățile pedagogice ale formării orientărilor valorice la studenți prin arta coregrafică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 144-139. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
367. | Participarea paremiologiei la educaţie . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 149-145. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
368. | Strategii de formare a deprinderilor de viață la copiii cu dizabilități . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 155-150. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
369. | Particularităţile activităţii cadrelor didactice privind incluziunea copiilor cu CES în mediul școlar . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 163-156. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
370. | Competența de reziliență climatică: atribut esențial într-o lume a schimbărilor . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 173-169. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
371. | Opiniile studenților cu privire la valorile morale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 178-174. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
372. | Managementul timpului în teoria și practica educațională . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 184-179. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
373. | Valoarea formativ-dezvoltativă a panourilor educaționale în grădinița de copii . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 189-185. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
374. | Formarea elementelor culturii ecologice la preşcolari . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 193-190. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
375. | Diminuarea autostigmatizării la persoanele seropozitive . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 201-194. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
376. | Rolul relațiilor interpersonale la vârsta micii școlarități . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 213-206. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
377. | Interpretarea singurățății ca fenomen psihosocial . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 220-214. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
378. | Manifestări ale conflictului muncă-familie la angajații din domeniul public/privat: dimensiuni comparative . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 9(109), 229-221. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
379. | Continuitatea dintre milenii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 8-3. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
380. | Unele aspecte teoretico-metodologice de sporire a eficienței personale în contextul consilierii ontologice complexe, autoconsilierii și al autoperfecționării. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 14-9. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
381. | De la didactica şcolară la cea universitară şi andragogie: repere pentru asigurarea continuităţii studiilor universitare la nivel de tehnologie didactică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 21-15. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
382. | Violenţa domestică prin prisma politicilor integrate. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 25-22. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
383. | Pedagogia învăţării prin investigaţie şi impactul ei asupra deprinderilor de cercetare ştiinţifică şi învăţare pe tot parcursul vieţii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 39-32. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
384. | Formarea concepției despre lume la elevii de vârstă școlară mică în contextul educației intelectuale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 31-26. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
385. | Impactul, interferenţele şi valoarea inteligenţei emoţionale în asigurarea succesului profesional al cadrelor didactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 44-40. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
386. | Motivaţia – element esenţial în formarea competenţelor profesionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 50-45. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
387. | Consideraţii psihopedagogice asupra motivaţiei pentru învăţare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 55-51. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
388. | Modelul formării competențelor studenților prin situații didactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 64-56. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
389. | Miza valorificării interdisciplinarităţii în investigarea pedagogică a formării culturii relaţiilor intergeneraţionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 69-65. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
390. | Realizarea legăturilor interdisciplinare prin lecţii integrate. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 78-70. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
391. | Etape şi reprezentări acţionale în valorificarea discursului didactic în formarea iniţială a profesorului. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 84-79. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
392. | Formarea competenţelor profesionale în contextul actual al învăţământului superior de cultură fizică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 88-85. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
393. | Abordarea educaţiei antreprenoriale în rândul studenţilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 93-89. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
394. | Considerații teoretico-metodologice privind desfășurarea autoeducației școlarului mic. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 98-94. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
395. | Asigurarea continuităţii – factor important în procesul de formare a reprezentărilor geometrice la vârsta preşcolară şi şcolară mică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 106-99. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
396. | Normativitatea pedagogică în contextul educaţiei timpurii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 112-107. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
397. | Educaţie formală, nonformală şi informală: perspectivele noilor educaţii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 121-113. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
398. | Abordări teoretice şi implicaţii practice în consilierea familiei cu preadolescenţi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 129-122. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
399. | Evaluarea personalității: dimensiuni fundamentale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 148-143. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
400. | Structura bunăstării psihologice la studenţi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 152-149. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
401. | Conflictul muncă-familie la angajaţii din Republica Moldova: repere metodologice şi rezultate preliminare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 157-153. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
402. | Manifestarea fenomenului de auto-stigmatizare la persoanele seropozitive. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 163-158. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
403. | Impactul factorilor stresanţi asupra comportamentului adolescenţilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 167-164. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
404. | Rolul eului în procesul de manifestare şi dezvoltare a resurselor psihice prin psihoterapia orientată dialogic. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 173-168. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
405. | Problematica iluziilor pozitive în relațiile conjugale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 177-174. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
406. | Unele aspecte psihologice ale satisfacţiei în muncă a cadrelor didactice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 182-178. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
407. | Utilizarea metodelor de predare-învăţare centrate pe studenţii ciclului i la disciplina „finanţe”. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 198-194. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
408. | Utilizarea tehnologiilor informaţionale şi comunicaţionalela orele de istorie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 202-199. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
409. | Cuvânt înainte . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 7-4. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
410. | Recapitulări teoretico-pragmatice în cunoașterea societății post-pandemie . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 17-8. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
411. | Unele coniderațiuni cu privire la aspectele etice ale egoismului în societatea contemporană . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 27-18. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
412. | Idei și tendințe în istoriografia românească pașoptistă . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 38-28. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
413. | Invariante ideatice în creația publicistică a lui Vasile Țepordei . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 55-39. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
414. | A vorbi despre ceea ce se întâmplă: două poziții discursive . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 68-56. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
415. | O scurtă introducere în fundamentele filosofice și implicațiile crypto-viitorului . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 84-69. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
416. | O abordare etică a relației medic-pacient într[1]un cadru al vulnerabilității . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 92-85. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
417. | Perspectiva filosofică cu privire la securitatea socială în context beligerant . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 98-93. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
418. | Kairos în tipologia culturii și conceptul de model noicasian . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 128-99. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
419. | Rolul filosofiei în formarea competențelor – cheie (transversale) formate în sistemul educațional din Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 135-129. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
420. | Regândirea conceptului de vulnerabilitate: unele contribuții bioetice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 146-136. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
421. | Interpretări etice privind vulnerabilitatea lucrătorului medical . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 159-147. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
422. | Principiul autonomiei, drept subiect al vulnerabilității deținutului . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 166-160. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
423. | Rolul medicalizării în gestionarea calității vieții omului . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2017, nr. 5(105), 176-167. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
424. | O urgență a educației la inceput de secol. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 10-3. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
425. | Factori care susţin invaţarea transformativa intergeneraţionala la parinţi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 27-22. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
426. | Mediul academic ca factor de asigurare a continuitaţii si interconexiunii dintre ciclurile invaţamantului superior. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 33-28. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
427. | Activitatea independenta a studentului prin prisma evaluarii formative. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 43-34. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
428. | Particularitaţile psihopedagogice de formare iniţiala a cadrelor didactice in contextul educaţiei centrate pe elev. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 50-44. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
429. | Taxonomia si tipologia principiilor educaţiei centrate pe elev. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 58-51. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
430. | Conexiune si continuitate in dezvoltarea competenţelor profesionale ale studenţilor – viitoare cadre didactice prin stagiile de pracrtica. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 68-59. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
431. | Specificul evaluarii elevilor in contextul educaţiei non-formale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 73-69. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
432. | Aspecte teoretice si praxiologice ale diferenţierii si individualizarii instrurii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 81-74. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
433. | Modelul proiectarii traseelor individuale de invaţare ale studenţilor in medii digitale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 86-82. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
434. | Sistemul simbolic – reper educaţional. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 92-87. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
435. | Cyberbullying – violenţa in era digitala. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 102-93. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
436. | Violenţa in scoala: realitaţi si strategii de combatere. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 108-103. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
437. | Pregatirea studenţilor in vederea formarii competenţei de consiliere psihopedagogica. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 113-109. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
438. | Pedagogia prospectiva – domeniu fundamental in sistemul stiinţelor educaţiei. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 117-114. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
439. | Tehnologii digitale in activitaţile de educaţie muzicala: aspecte didactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 124-118. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
440. | Implementarea in invaţamantul profesional-tehnic a tehnologiilor didactice centrate pe elev. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 129-125. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
441. | Asigurarea si evaluarea calitatii in educaţia preuniversitara. Realitaţi romanesti si europene. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 147-141. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
442. | Percepţii privind angajamentul de rol si conflictul munca-familie la angajaţii din Republica Moldova: studiu explorativ. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 160-148. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
443. | Modalitaţi de suport al persoanelor seropozitive in vederea prevenirii si diminuarii autostigmatizarii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 166-161. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
444. | Perspective psihanalitice asupra dimensiunilor traumatice in deportari. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 178-175. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
445. | Manifestari ale anxietaţii la copiii cu maladii respiratorii cronice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 183-179. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
446. | Aspecte psihologice ale absenteismului scolar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 212-207. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
447. | Particularitaţi ale relaţiilor interpersonale in familia adoptiva. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 228-218. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
448. | Aspecte de retellizare educaţionala a textului. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 9(99), 234-229. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
449. | Curriculum universitar din perspectiva continuităţii şi interconexiunii dintre ciclurile învăţământului superior. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 11-3. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
450. | Traseul carierei didactice şi particularităţile evoluţiei profesionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 17-12. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
451. | Actualitatea funcţională a dezideratului a învăţa de plăcere. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 23-18. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
452. | Afirmarea umanului în cadrul familiei: fericirea, acţiunea morală şi pozitivitatea socioumană. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 29-24. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
453. | Strategii de evaluare individuală şi instituţională a cadrelor didactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 36-30. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
454. | Necesitatea formării competenţelor inovaţionale la managerii din învăţământul preuniversitar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 46-37. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
455. | Asigurarea continuităţii studiilor universitare la nivelurile licenţă şi masterat: realităţi şi perspective. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 53-47. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
456. | Formarea competenţei investigaţionale la studenţi din perspectiva interconexiunii intra- şi intercicluri în cadrul universitar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 58-54. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
457. | Dimensiuni experimentale ale nivelului de pregătire, formare a cadrelor didactice pentru implicare în activităţile de recuperare a copiilor cu deficienţe mintale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 67-59. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
458. | Integrarea competenţelor – factor de asigurare a calităţii pregătirii profesionale a absolvenţilor universitari. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 79-68. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
459. | Evaluarea formativă – deziderat în învăţământul universitar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 89-80. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
460. | Asigurarea continuităţii şi interconexiunii dintre ciclurile învăţământului superior: demersuri şi acţiuni manageriale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 96-90. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
461. | Interconexiunea şi continuitatea între ciclurile învăţământului superior – un posibil răspuns la cerinţele cadrului naţional al calificărilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 102-97. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
462. | Metoda învăţării în bază de problemă – element esenţial în formarea gândirii critice a viitorului specialist în domeniul sociouman. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 109-103. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
463. | Delimitări conceptuale ale tipurilor de consiliere. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 116-110. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
464. | Dinamica genotip-fenotip în formarea personalităţii: factori, caracteristici, intervenţii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 121-117. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
465. | Formarea culturii relaţiilor intergeneraţionale abordată în contextul psihologiei şi pedagogiei comunităţii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 126-122. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
466. | Statutul şi rolul societăţii civile în realizarea educaţiei non-formale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 129-127. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
467. | Dimensiunea de gen în problematica schimbărilor climatice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 134-130. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
468. | Identificarea determinanţilor psihosociali ai eşecului şcolar şi asigurarea adaptării elevilor la cerinţele şcolii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 138-135. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
469. | Sistemele software de instruire ca suport indispensabil în formarea şi dezvoltarea competenţelor profesionale (Preliminarii pentru un studiu calitativ elaborat). Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 161-155. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
470. | Satisfacţia în muncă şi valorile profesionale la cadrele didactice din instituţiile de învăţământ preşcolare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 178-174. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
471. | Mecanisme psihice cu impact de scindare a societăţii în contextul deportărilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 182-179. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
472. | Factori şi particularităţi psihosociale ale adaptării copiilor cu cerinţe educaţionale speciale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 190-183. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
473. | Implicaţii ale dimensiunii de gen în manifestarea conflictului muncă-familie: sinteze teoretice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 194-191. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
474. | Manifestarea persistenţei motivaţionale la persoanele seropozitive. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 199-195. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
475. | Studierea informaticii în învăţământul preuniversitar prin prisma metodelor şi tehnicilor moderne de programare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2016, nr. 5(95), 241-231. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
476. | Concepţii filosofico-pedagogice între modernism şi postmodernism. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 9-3. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
477. | Epistemologia educaţiei – o abordare interdisciplinară. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 15-10. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
478. | Repere teoretice şi praxiologice ale consilierii ontologice complexe a persoanei şi familiei în contextul inter-, pluri- şi ransdisciplinarităţii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 22-16. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
479. | Fundamente praxiologice: metodologia şi tehnologia consilierii psihopedagogice a familiei în cadrul instituţiei de învăţământ. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 30-23. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
480. | Cultura postfigurativă: unele studii, analize şi sinteze. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 37-31. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
481. | Consilierea psihopedagogică ca strategie de optimizare a educaţiei preadolescenţilor din familiile aflate în dificultate. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 42-38. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
482. | Principiul diferenţierii şi individualizării învăţării prin prisma manualului şcolar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 50-43. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
483. | Asigurarea succesului în managementul proiectelor: reflecţii teoretice şi praxiologice din perspectiva eficientizării comunicării. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 55-51. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
484. | Managementul curriculumului universitar: sistem, proces şi cadrul organizaţional. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 65-60. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
485. | Evoluţia istorică a mentoratului în educaţie.. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 70-66. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
486. | Condiţiile şi strategiile psihopedagogice de dezvoltare a creativităţii la studenţii ingineri. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 74-71. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
487. | Problematica definirii conceptului de carieră şi de proiectare a carierei. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 77-75. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
488. | Contextul şcolar al socializării. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 83-78. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
489. | Consideraţii axiologice privind autoeducaţia şi educaţia adolescentului. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 87-84. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
490. | Valori postexperimentale ale culturii manageriale în instituţia preşcolară. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 92-88. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
491. | Formarea cititorului de literatură în raport cu teleologia şi conţinuturile educaţiei literar-artistice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 98-93. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
492. | Conceptul de paradigmă în formarea profesională continua a cadrelor didactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 104-99. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
493. | Formarea profesională continuă a cadrelor didactice: evoluţia abordărilor şi specificul formării. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 109-105. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
494. | Stimulii motivaţionali în contextul învăţării. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 113-110. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
495. | Studiu comparativ al caracteristicilor de bază ale limbajelor de programare orientate pe obiecte. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 121-114. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
496. | Proiectarea cursului „Data mining”. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 131-122. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
497. | Diagnoza condiţiilor de adaptare a copiilor din Israel la şcoala primară. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 137-132. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
498. | Abordarea educaţiei pentru sănătate la nivelul şcolii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 168-163. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
499. | Codul de etică, integritatea academică şi calitatea învăţământului la Universitatea de Stat din Moldova. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 171-169. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
500. | Paradoxurile concepţiei politice în opera lui Jean-Jacques Rousseau. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 173-172. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
501. | Catedra ştiinţe ale educaţiei la 60 de ani: file din istorie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 180-174. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
502. | Funcţionarea defensivă în situaţii existenţiale-limită. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 189-186. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
503. | Relaţiile sociale şi interpersonale la copiii cu maladii respiratorii cronice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 195-190. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
504. | Mecanismul reflexiv de reglare şi diminuare a anxietăţii situaţionale/academice la studenţi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 202-196. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
505. | Reflecţii de ordin teoretic privind negocierea ca aspect al comunicării. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 208-203. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
506. | Impactul mass-media asupra formării personalităţii elevului de vârstă şcolară mică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 9(89), 225-216. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
507. | Postmodernitatea în educație. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 7-3. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
508. | Funcţionalitatea în educaţie: sens şi necesitate. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 12-8. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
509. | Cultura autoeducaţiei adolescentului în contextul consilierii centrate pe devenirea morală continuă a personalităţii umane. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 19-13. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
510. | Calitatea cursurilor electronice: criterii de evaluare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 31-20. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
511. | Educaţia şi munca decentă (aspecte de gen). Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 36-32. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
512. | Leadership spiritual: o nouă provocare pentru profesionalizarea psihopedagogică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 41-37. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
513. | Competenţa de investigaţie, imperativ al societăţii axate pe cunoaştere. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 48-42. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
514. | Unele repere teoretice privind autoeducaţia în contextul devenirii personalităţii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 70-64. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
515. | Fundamentări teoretice privind educaţia permanentă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 76-71. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
516. | Nevoile adolescenţilor în contextul educaţiei pentru carieră. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 85-77. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
517. | Învăţarea autoreglată a studenţilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 88-86. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
518. | Cultura organizaţională şi modalităţi de expresie a acesteia în şcoli. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 92-89. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
519. | Sugestii metodologice privind rezolvarea testului de evaluare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 103-99. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
520. | Influenţa lui Jean Jacques Rousseau asupra pedagogiei moderne. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 161-160. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
521. | Stima de sine – element important în proiectarea carierei. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 165-162. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
522. | O retrospectivă asupra relaţiei dintre motivaţie şi aptitudinile profesionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 172-166. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
523. | Identitatea profesională a psihologului narativ. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 196-194. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
524. | Stiluri cognitive şi anxietatea. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 204-197. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
525. | Reflexia – mecanism al gândirii, activităţii şi autocunoaşterii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 208-205. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
526. | Dinamica şi rolul grupului de studenţi în formarea profesională (preliminarii pentru un studiu calitativ elaborat). Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 55-49. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
527. | Prefață . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 8-7. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
528. | Impactul secetei din anul 2012 asupra sectorului agricol al Republicii Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 21-15. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
529. | Condiţii de dezvoltare ale alunecărilor de teren în cadrul cîmpiei Bîcului Inferior . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 26-22. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
530. | Evaluarea resurselor termice în fazele de dezvoltare a florii-soarelui . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 32-27. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
531. | Particularităţile regionale de modificare a climei . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 59-53. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
532. | Evoluţia spaţio-temporală a peisajului forestier în ultimii 100 de ani în depresiunea giurgeului (Carpaţii Orientali - România) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 71-66. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
533. | Depunerea masivă de polei din ianuarie-februarie 2014 pe teritoriul Republicii Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 76-72. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
534. | Evaluarea gradului de favorabilitate a climei pentru cultura viţei de vie din Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 81-77. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
535. | Impactul maximelor climatice din holocen asupra modului de gospodărire a comunităţilor umane pe interfluviul Nistru-Prut . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 89-82. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
536. | Migraţia internaţională a populaţiei din judeţul Botoşani. Cauze şi efecte . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 95-91. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
537. | Impactul factorilor mediului ocupaţional asupra stării de sănătate a angajaţilor SA ,,Ionel” . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 101-96. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
538. | Consideraţii cu privire asupra infrastructurii din oraşele mici şi mijlocii ale Republicii Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 106-102. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
539. | Dezvoltare durabilă - geografie culturală şi sociologie . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 111-107. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
540. | Structura stării civile (matrimonială) a populaţiei şi evoluţia ei . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 119-112. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
541. | Proximitatea spațială a populației Republicii Moldova față de rețeaua de drumuri naționale, studiu de caz. Drumuri magistrale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 124-120. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
542. | Rețeaua de drumuri a teritoriului actual al Republicii Moldova în lucrări scrise și cartografice din secolul XIX . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 134-125. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
543. | Influenţa factorilor de mediu asupra stării sănătăţii copiilor de vârstă şcolară . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 139-135. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
544. | Rezilienţa şi vulnerabilitatea structurilor demografice din România, în perioada postcomunistă . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 145-140. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
545. | Îmbătrânirea demografică – consecințe ale oportunităţilor neglijate . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 157-146. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
546. | Aspecte metodologice privind conceptul de ”calitatea populației” . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 162-158. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
547. | Evaluarea potenţialului turistic al comunei Braniştea (judeţul Bistriţa-Năsăud) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 171-163. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
548. | Harta geografică – provocare a secolului XXI . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 178-176. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
549. | Formarea culturii ecologice în procesul predării-învățării biologiei și chimiei . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 184-179. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
550. | Particularităţile utilizării metodei algoritmice în predarea geografiei . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 191-185. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
551. | Aspecte de perfecționare a procesului de predare a disciplinelor contabile la specialitatea turism în contextul noilor standarde naționale de contabilitate . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 196-192. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
552. | Aspecte legale ale curriculumului de educație preșcolară din Ucraina și Norvegia . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 202-197. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
553. | Evaluarea şi gestionarea apelor reziduale în bazinul Nistrului . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 215-209. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
554. | Modelarea scurgerii de suprafață utilizând SIG . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 222-216. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
555. | Rolul digurilor de protecție în diminuarea riscului de inundații. Studiu de caz: Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 226-223. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
556. | Contribuţii la studiul avifaunei din cursul inferior al râului Ichel . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 231-227. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
557. | Contribuţii la studiul ihtiofaunei din cursul inferior al râului Ichel . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 236-232. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
558. | Aspecte de studiu a biodiversităţii vegetale din cadrul versantului stâng al râului Ichel din amonte de satul Făureşti . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 240-237. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
559. | Contribuţii la studiul diversitatăţii specifice a moluştelor (Mollusca, Gastropoda, Bivalvia) din bazinul cursului inferior al râului Ichel . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 244-241. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
560. | Starea şi perspectivele actualizării standardelor ale Republicii Moldova în domeniul apelor . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 249-244. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
561. | Modificări morfometrice ale reţelei de rîuri din bazinele Cubolta şi Căinar între anii 1913 -1986 . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 254-249. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
562. | Morfometria bazinelor rîurilor Cubolta şi Căinar în secolul XX în raport cu condiţiile de mediu . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 259-254. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
563. | Modalităţi de combatere a degradării mediului natural provocat de agricultura colectivă de până la 1991 şi de procesele schimbărilor climatice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 269-260. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
564. | Obiecte naturale cu impact în formarea şi evoluţia peisajelor culturale pe teritoriul Republicii Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 274-270. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
565. | Caracteristica ecologo-saprobiologică a algoflorei râului Ichel . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 279-275. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
566. | Platforma naţiunilor unite pentru informaţii bazate pe date spaţiale pentru managementul dezastrelor şi reacţie de urgenţă «UN-SPIDER» . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 284-280. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
567. | Evaluarea impactului de mediu a schimbărilor în utilizarea terenului din Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 290-285. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
568. | Studiul diversităţii lepidopterelor (insecta: Lepidoptera) din cursul inferior al râului Ichel . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 294-291. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
569. | Protecţia juridica a pădurilor în Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 297-295. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
570. | Impactul transportului auto asupra mediului în Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 302-298. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
571. | Utilizarea GIS în analiza alunecărilor de teren din bazinul hidrografic Larga (Colinele Tigheciului) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 310-303. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
572. | Regimul hidrochimic al rîului Bîc din zona municipiului Chişinău . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 315-310. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
573. | Starea staţiilor de epurare a apelor uzate din podişul Moldovei de Nord
. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 320-316. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
574. | Aprecierea gradului de presiune antropică asupra peisajelor în cadrul bazinului rîului Ichel . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2015, nr. 5(85), 325-321. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. B) |
575. | Conceptualizarea optimizării/dezvoltării curriculumului educaţional. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 9-3. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
576. | Valorile în contextul filosofiei şcolii de la Baden. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 17-14. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
577. | Moralitatea – dimensiune a personalităţii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 24-18. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
578. | Rolul stilurilor de învăţare în activitatea educativă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 30-25. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
579. | Angajarea în câmpul muncii a absolvenţilor universitari versus cerinţele angajatorilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 42-36. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
580. | Marketingul educational – componentă indispensabilă a managementului strategic universitar în condiţiile noilor provocări. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 47-43. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
581. | Managementul performanţelor profesionale – factor de motivare a cadrelor didactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 52-48. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
582. | Modelarea ca tehnologie didactică de formare a premiselor citirii şi scrierii în preşcolaritate. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 59-53. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
583. | Unele aspecte în pregătirea cadrelor didactice din ciclul primar de învăţământ în domeniul tehnologiilor informaţionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 84-79. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
584. | Rolul platformei Moodle în formarea profesională a cadrelor didactice universitare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 88-85. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
585. | Dezvoltarea abilităţilor de autofomare la chimie în baza unor tehnologii informaţionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 98-92. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
586. | Aplicarea metodei de simulare în determinarea vitezei glonţului. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 101-99. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
587. | Psihoterapia traumei: practici narative. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 105-102. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
588. | Semnificaţia şi funcţiile agresiunii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 119-114. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
589. | Retrospectiva problemei de anxietate în psihologie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 122-120. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
590. | Căi eficiente în atingerea succesului personal şi profesional prin autocunoaştere. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 128-123. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
591. | Educaţia adulţilor şi unele dimensiuni andragogice ale invăţământului universitar din Republica Moldova. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 133-129. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
592. | Tratat de pedagogie. între modernism şi postmodernism. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 221-221. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
593. | Perpetuarea rombului în arta tradiţională românească . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 14-14. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
594. | Lepra în contextul folclorului medical și a medicinei magice |
595. | Chisălița – deliciul de pe vremea bunicilor . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 16-16. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
596. | Broderia pe desen – piese din colecția de textile a Muzeului de Artă Populară Dr. Nicolae Minovici . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 17-17. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
597. | Practici magice ale obiceiurilor legate de naștere în Țara Lăpușului . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 19-18. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
598. | Patrimoniul cultural românesc la Expoziția Universală de la Barcelona |
599. | Evoluția inedită a destinației și arhitecturii unor locuințe tradiționale din zonele mai izolate ale Bucovinei . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 21-21. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
600. | Caracteristici ale târgului în spațiul românesc . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 22-22. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
601. | Interferențe ale ornamentului de covor și al celui de port popular în Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 23-23. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
602. | Diversitatea rumbelor basarabene . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 24-24. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
603. | Tradiții și obiceiuri de înmormântare legate de moartea năprasnică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 25-25. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
604. | Alimentația tradițională. Studiu de caz – Comunitatea românească din Grecia . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 26-26. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
605. | Proiectul de reconstrucție a centrelor religioase și educaționale a evreilor din Chișinău (începutul anilor ’90 ai secolului XX) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 27-27. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
606. | Costumul tradițional din zona Oașului – de la pânza țesută la dantela brodată . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 28-28. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
607. | Transformări ale tradițiilor de iarnă în RSS Moldovenească . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 29-29. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
608. | Procesul de emancipare și redeșteptare al romilor din România, prezentat în ziarul „Glasul Romilor”(1934-1941) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 30-30. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
609. | Din istoria relațiilor spirituale ale bulgarilor din Basarabia cu mănăstirile de pe muntele Athos . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 31-31. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
610. | Omul cu măștile . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 32-32. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
611. | Îndeletnicirile profesionale ale populației ruse din Chișinăul interbelic . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 33-33. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
612. | Urzicile – plantă multifuncțională în preparate tradiționale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 34-34. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
613. | Cămașa cu altiță de la interferența subzonelor Rădăuți și Humor între tradiție și uniformizare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 35-35. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
614. | Alimentația tradițională ca mecanism de adaptare la mediu . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 36-36. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
615. | Memoria culturală biblică în discursul artistic: dimensiuni identitare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 37-37. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
616. | Muzeul, sistem cultural deschis . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 38-38. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
617. | Alimentația tradițională din Sătmar – marcă identitară . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 39-39. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
618. | Leagănele copiilor din Basarabia (sfârșitul sec. al XIX-lea – mijlocul sec. XX) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 41-41. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
619. | „Ştiința medicinală băbească și moșnegească”. |
620. | Melosul popular în formule cinematografice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 43-43. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
621. | Aspecte feminine în obiceiurile calendaristice de toamnă – iarnă . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 44-44. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
622. | Îndeletnicirile evreimii guberniei Basarabia, caracteristici generale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 45-45. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
623. | Considerații privind obiceiurile la naștere în studiile lui Petre V. Ștefănucă . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 46-46. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
624. | Galeria de artă populară – mijloc eficient de promovare a culturii tradiționale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 47-47. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
625. | Obiceiurile locului în vremuri de pandemie. Aspecte privind inițiativele locale din comunitățile rurale maramureșene . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 48-48. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
626. | „Haia, haia cu mama”. Leagănul și legănatul în satul maramureșean . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 49-49. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
627. | Cu privire la personalități de origine italiană în Basarabia: familia Basso . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 50-50. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
628. | Aportul Muzeului Național de Etnografie și Istorie Naturală la organizarea timpului liber în perioada postbelică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 51-51. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
629. | Memorie și patrimoniu cultural. Interferențe și interpretări . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 52-52. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
630. | Semiotica interiorului locuinței găgăuze . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 53-53. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
631. | Comunitate, cultură și identitate etnică. Efectele globalizării și multiculturalismului . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 54-54. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
632. | Cimitirele evreiești din stânga Nistrului: Rașcov . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 55-55. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
633. | Turtele cu mac – tradiții de preparare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 56-56. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
634. | Relevanța coeziunii sociale în studiul dansului folcloric românesc . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 57-57. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
635. | Folclorul (expresii folclorice) în limbajul personajelor lui Ion Creangă (în baza filmelor inspirate din opera scriitorului) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 58-58. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
636. | Aspecte ale culturii materiale din satul Fughiu, județul Bihor . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 59-59. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
637. | Acțiunile autorităților din Moldova Sovietică privind subminarea rolului moștenirii culturale (anii ’40 – ’50 ai sec. XX) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 60-60. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
638. | Tradițiile prenupțiale de logodnă și cununie la lipovenii din Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 61-61. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
639. | Aspecte tehnologice tradiționale de selectare și prelucrare a pieilor și blănurilor . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 9(79), 40-40. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
640. | Definirea şi statutul epistemologic al pedagogiei. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 8-3. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
641. | Problema personalităţii în educaţie: specificul abordării şi legităţile de formare-dezvoltare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 14-9. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
642. | Impactul culturii pedagogice a părinţilor asupra educaţiei de gen a copiilor de vârstă preşcolară. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 21-15. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
643. | Abordari practice ale activităţii de consiliere psihopedagogică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 26-22. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
644. | Importanţa activităţilor extracurriculare în prevenirea şi corectarea abandonului şcolar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 29-27. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
645. | Caracteristicile culturii manageriale în instituţiile preşcolare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 36-30. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
646. | Fundamente psihopedagogice ale culturii manageriale la nivelul instituţiei preşcolare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 43-37. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
647. | Strategii educative de activizare a creativităţii studenţilor ingineri. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 47-44. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
648. | Angajarea în câmpul muncii a absolvenţilor universitari Versus cerinţele angajatorilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 55-48. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
649. | Familia între valorile moral-spirituale şi valorile economice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 60-56. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
650. | Redefinirea postmodernă a rolului şi menirii universităţii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 110-107. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
651. | Personalitatea preadoloescentului anxios. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 120-111. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
652. | Când şi de ce se plictisesc angajaţii la locul de muncă? fenomenul „boreout” sau despre o nouă dimensiune a demotivării în organizaţiI. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 136-131. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
653. | Relaţia dintre creativitate şi strategiile de rezolvare a conflictului în cuplul marital. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 142-137. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
654. | Aplicarea tehnicilor sociometrice în stabilirea adaptabilităţii copiilor la mediul şcolar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 157-153. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
655. | O sinteză remarcabilă în domeniul pedagogiei, semnată de distinsul profesor Vladimir Guţu. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 172-172. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
656. | Management educaţional. ghid metodologic (apariţie recentă la Universitatea de Stat din Moldova). Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 173-173. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
657. | Motivarea pentru practicarea sportului a elevilor cu profil de arte din treapta gimnazială . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 8-3. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
658. | Integrarea şi socializarea tânărului specialist în noul grup de apartenenţă . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 12-8. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
659. | Modalități de identificare a aptitudinilor implicate în performanțe sportive . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 16-12. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
660. | Latura subiectivă a infracțiunii de contrabandă . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 20-16. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
661. | Socializarea studenţilor în cadrul desfăşurării expoziţiilor şi excursiilor turistice specializate . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 23-20. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
662. | Promovarea fotbalului feminin în Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 29-23. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
663. | Strategii de dezvoltare a capacităților coordinative ale elevilor claselor primare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 55-51. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
664. | Metodologia dezvoltării rezistenței în regim de viteză la alergătoarele de semifond (800m) senioare într-un ciclu anual de antrenament (studiu de caz) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 85-80. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
665. | Sistemul algoritmizat de instruire a tehnicii alergării de ștafetă 4x100m . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 89-85. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
666. | Analiza evoluării luptătorilor de stil liber la campionatele mondiale universitare din perioada 2010-2018 . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 92-89. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
667. | Dezvoltarea forţei musculare prin creşterea şi descreşterea progresivă a încărcăturii efortului în fitness . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 97-92. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
668. | Aportul capacităților motrice în formarea artei mișcării în procesul instructiv-educativ de gimnastică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 102-97. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
669. | Metodologia dezvoltării rezistenţei la copiii de vârsta 10-12 ani prin intermediul antrenamentelor de jumping . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 156-151. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
670. | Kinetoterapia în recuperarea pacienților după fractură de gleznă . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 159-156. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
671. | Reabilitarea vârstnicilor cu sindrom de decondiționare fizică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 162-160`. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
672. | Reabilitarea vârstnicilor cu sindrom de decondiționare fizică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 162-160. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
673. | Estimarea igienică a capacității de muncă intelectuală a studenților anului I din USEFS . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 166-163. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
674. | Metodele corecției scoliozei cu ajutorul mijloacelor de înot
. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 171-166. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
675. | Variațiile unor indici fiziologici cardiaci la sportivii atleți în stare de repaus și după efort fizic . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 176-171. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
676. | Modelarea siluetei la femei de 30-35 de ani prin intermediul antrenamentului de fitness în circuit . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 180-177. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
677. | Adaptarea organismului la activități musculare pe perioada anului de antrenament . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 183-181. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
678. | Analiza activităţii de cazare desfășurate în Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 189-184. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
679. | Analiza destinaţiilor turistice prioritare pe piaţa turistică naţională şi internaţională . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 193-189. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
680. | Profilaxia cifozei cu ajutorul mijloacelor specifice gimnasticii la copiii cu vârste de 6 – 12 ani . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 197-193. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
681. | Studiu privind folosirea exercițiului fizic în tratamentul scoliozelor în “S” . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 201-197. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
682. | Gradul de satisfactie al consumatorilor de produs ”kinetoterapie” în centre de recuperare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 207-202. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
683. | Aspecte teoretico–metodice ale kinetoterapiei în disfuncții temporo-mandibulare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 212-207. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
684. | Reabilitarea postoperatorie după endoprotezarea articulației șoldului în necroza aseptică a capului femural . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 217-213. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
685. | Particularitățile alimentației luptătoarelor de stil liber de 11-12 ani . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2014, nr. 5(75), 221-217. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
686. | Concepţia managementului calităţii în învăţământul general. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 10-3. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
687. | Conceptul de management al diagnosticării curriculumului şcolar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 21-15. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
688. | Considerente privind dimensiunea subiectivistă a valorilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 73-67. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
689. | Determinarea profesională a studentului psihopedagog special. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 51-48. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
690. | Educaţia pentru sănătate între realitate şi necesitate în învăţământul preuniversitar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 96-93. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
691. | Formarea competenţelor decizionale ale managerilor în implementarea inovaţiilor în învăţământul preuniversitar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 66-58. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
692. | Formarea competenţelor pedagogice la studenţi prin prisma valorificării componentei de gen. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 57-52. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
693. | Formarea de competenţe profesionale în contextul actual al învăţământului superior. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 36-31. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
694. | Imperative de perfecţionare a activităţii profesorului de chimie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 150-147. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
695. | Instrumentele de analiză structurală a spaţiului reprezentaţional: chestionarul de caracterizare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 109-102. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
696. | Perceperea calităţii vieţii în funcţie de tipul de personalitate (extravertit sau introvertit). Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 120-115. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
697. | Platformele electronice – mijloc de modernizare a tehnologiilor educaţionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 14-11. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
698. | Profilaxia sindromului epuizării profesionale sau ce trebuie de ştiut pentru a evita arderea emoţională. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 124-121. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
699. | Program de dezvoltare personală prin metode de eficientizare a stilului apreciativ şi optimizare a locului de control. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 114-110. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
700. | Relevanţa atitudinii cadrelor didactice vis-à-vis de comportamentul disruptiv la elevi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 47-43. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
701. | Repere metodologice ale integrării domeniilor de cunoaştere în instituţia preşcolară. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 88-83. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
702. | Rolul strategiilor de integralizare în declanşarea activităţii educative. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 78-74. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
703. | Rolul tutoratului în asigurarea conexiunii învăţământului universitar cu piaţa muncii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 30-22. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
704. | Scurte abordări psihopedagogice ale unor tulburări de comportament la copii şi adolescenţi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 82-79. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
705. | Sensibilitatea auditivă a copiilor mici. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 92-89. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
706. | Unele aspecte ale evaluării rezultatelor academice în cadrul predării-învăţării disciplinelor reale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 153-151. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
707. | Varietatea şi structura lecţiei de dans popular scenic: abordare metodologică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 156-154. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
708. | Formarea culturii cercetării ca prioritate în dezvoltarea socioeconomică durabilă . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 21-4. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
709. | Cultura pedagogică a profesorului . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 34-22. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
710. | Științele educației în contextul sistemului de cercetaredezvoltare din Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 45-35. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
711. | Preocupări ale comunității academice privind instituirea școlilor științifice în învățământul superior . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 65-46. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
712. | Managementul cercetării științifice în societatea bazată pe cunoaștere . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 81-66. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
713. | Școlile doctorale – factor esențial în formarea capitalului uman al țării . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 108-90. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
714. | Temeiuri științifice privind noua direcție de cercetare Teoria și metodologia educației axiologice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 129-109. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
715. | Direcția de cercetare: Psihologia reabilitării sociale a persoanelor post accident vascular cerebral. Noi argumente epistemologice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 144-130. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
716. | Relevanța științifică a modelului în cercetările pedagogice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 5(65), 160-145. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
717. | Analiza indicilor structurali ai stilurilor apreciative. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 9(69), 138-135. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
718. | Axiomatica şi normativitatea în educaţie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 9(69), 6-3. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
719. | Colaborarea şcoală-familie în educaţia literar-artistică a elevilor mici. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 9(69), 56-52. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
720. | Dezvoltarea abilităţilor de gestionare a conflictului în familie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 9(69), 134-127. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
721. | Dezvoltarea învăţământului în spaţiul Carpato-Danubiano-Pontic. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 9(69), 44-40. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
722. | Emoţiile şi cugetarea. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 9(69), 116-112. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
723. | Formarea competenţelor de învăţare şi a atitudinilor –aspect metodologic al procesului de socializare a copiilor de vârstă timpurie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 9(69), 9-7. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
724. | Formarea competenţelor prin abordarea axiologică a problemelor de chimie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 9(69), 182-180. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
725. | Formarea competenţelor prin procesele de contextualizare – decontextualizare – recontextualizare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 9(69), 14-10. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
726. | Instrumentele de analiză structurală a spaţiului reprezentaţional: analiza similitudinii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 9(69), 111-105. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
727. | Modelul decizional de implementare a inovaţiilor în învaţământul preuniversitar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 9(69), 80-73. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
728. | Portofoliul: orientări şi perspective. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 9(69), 22-15. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
729. | Praxiologia educaţiei pentru mass-media a elevilor de vârstă şcolară mică în cadrul colaborării şcoală –familie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 9(69), 95-81. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
730. | Principii ale coachingului în activitatea didactică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 9(69), 33-29. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
731. | Proiectarea curriculumului de educaţie pentru timpul liber la liceeni. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 9(69), 65-57. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
732. | Repere teoretico-metodologice de evaluare în contextul competenţelor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 9(69), 51-45. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
733. | Reprezentarea socială a profesiei de psiholog: de la intervenţii „Clasice” la intervenţii organizaţionale (studiu explorativ). Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 9(69), 126-117. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
734. | Rolul modelelor în organizarea activităţii individuale a studenţilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 9(69), 179-171. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
735. | Specificul studierii graficii inginereşti în dezvoltarea gândirii creative. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 9(69), 72-66. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
736. | Stilul de ataşament – mediator al ruminaţiei şi iertării în cuplu. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 9(69), 144-139. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
737. | Tendinţe de implementare a educaţiei prospective în sistemul de învăţământ universitar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2013, nr. 9(69), 39-34. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
738. | Despre necesitatea aprofundării reformelor pentru asigurarea egalităţii de şanse. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 7-5. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
739. | Premise psihologice şi pedagogice ale ghidării în carieră. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 15-8. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
740. | Strategiile didactice în structura paradigmei educaţionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 22-16. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
741. | Strategii didactice interactive în contextul comunicării didactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 27-23. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
742. | Conceptualizarea formării competenţelor de consiliere psihopedagogică la cadrele didactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 33-28. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
743. | Etapele dezvoltării umane în sens ontogenetic. Abordare din perspectiva lui jean piaget. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 39-34. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
744. | Evoluţia psihologică a stadiilor dezvoltării cognitive în viziunea lui Jean Piaget. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 45-40. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
745. | Tehnologiile informaţionale ca suport indispensabil pentru un învăţământ eficient. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 50-46. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
746. | Formarea competenţelor sociale – oportunitate pentru adaptarea absolvenţilor la noile provocări actuale ale pieţei muncii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 55-51. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
747. | Studiul individual al studentului: parcurs evolutiv. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 64-56. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
748. | Repere teoretice în abordarea educaţiei incluzive. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 72-65. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
749. | Educaţia morală în instituţia şcolară. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 76-73. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
750. | Exodul de creieri: cum stimulăm tinerii să rămână/revină în ţara de origine?. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 80-77. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
751. | Emergenţa reprezentărilor sociale. Mecanismul de ancorare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 100-94. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
752. | Metodologia evaluării calităţii vieţii în mediul educaţional: algoritmul de elaborare a instrumentelor de evaluare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 105-101. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
753. | A vorbi despre divorţ: aspecte sensibile, implicaţii emoţionale şi parcursuri existenţiale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 110-106. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
754. | Analiza elementelor constitutive ale afirmării personale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 114-111. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
755. | Starea subiectivă de bine – semnificaţii şi implicaţii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 118-115. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
756. | Considerente psihosociale privind calitatea vieţii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 124-119. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
757. | Manifestarea locului de control din perspectiva constructivă în psihologia contemporană. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 128-125. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
758. | Cunoştinţele posedate de părinţi privind activitatea copiilor la computer. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 131-129. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
759. | Stereotipia de gen – o problemă psihosocială. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 135-132. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
760. | Aspectul crizelor de vârstă în dezvoltarea psihică a copiilor cu tulburări de limbaj. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 140-136. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
761. | Dezvoltarea vorbirii dialogate în limba franceză la studenţi:de la treapta liceală spre cea universitară. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 154-148. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
762. | Aspecte ale educaţiei economice la orele de geografie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 159-155. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
763. | Reflecţii despre longevitate, sănătate şi activitatea fizică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 165-160. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
764. | Elaborarea unor criterii de evaluare la gimnastica aerobică în USM. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 169-166. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
765. | Colloquium-ul de vară de la Saharna: discuţii, propuneri, prognoze ... . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 6-4. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
766. | Cercetări pedologice in aşezarea din prima epocă a fierului Saharna – Ţiglău . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 20-7. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
767. | Siturile din epoca fierului din microzona Saharna: GIS și analiză spațială . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 44-21. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
768. | Cercetări interdisciplinare la situl din epoca fierului Saharna Mare / „Dealul Mănăstirii” . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 66-45. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
769. | Cercetări interdisciplinare privind mormintele scitice din cadrul necropolei tumulare de la Crihana Veche – La Pietricei . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 118-81. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
770. | Edirlen, o enigmatică cetate din nordul Dobrogei (jud. Tulcea, Romania) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 144-119. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
771. | Prospecţiuni geomagnetice şi sondaje realizate in aşezarea de tip Poieneşti-Lucaşeuca de la Ivancea – sub Pădure . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 180-145. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
772. | Investigaţii XRF asupra unui lot de creuzete de la Carlomăneşti – Cetăţuia, jud. Buzău . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 208-181. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
773. | Surse de materii prime pentru construcţiile de pe acropola cetăţii dacice de la Ardeu – Dealul Cetăţuia. Cercetări interdisciplinare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 5(55), 237-209. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
774. | Abordarea psihodidactică şi metodologia organizării activităţii extracurriculare la matematică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 261-257. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
775. | Aspectele educaţionale ale modelării comunicative. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 59-56. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
776. | Caracteristici ale acţiunii pedagogice în contextul teoriei reproducţiei socioculturale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 31-26. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
777. | Colaborare în favoarea managementului financiar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 185-183. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
778. | Competenţa comunicativă şi oportunităţile de învăţare: o abordare interacţionistă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 42-38. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
779. | Competenţa de comunicare asertivă: geneza conceptului. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 55-48. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
780. | Comunicarea din perspectiva diverselor stiluri manageriale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 37-32. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
781. | Condiţii pedagogice de formare a motivelor pentru învăţarea limbii române de către studenţii alolingvi în învăţământul universitar (Studiu experimental). Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 137-131. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
782. | Contextul sociocultural al evoluţiei conceptului de ghidare/proiectare a carierei. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 14-5. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
783. | Costurile arderii emoţionale sau care sunt consecinţele epuizării profesionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 231-229. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
784. | Cu cine te aduni, te asemeni: De la sesizari naive şi intervenţii speculative la abordări sistemice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 215-203. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
785. | Determinări psihopedagogice ale abordării comunicative în predarea limbii engleze. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 47-43. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
786. | Educarea inteligenţei emoţionale la studenţii pedagogi – predictor important al succesului personal şi profesional. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 100-94. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
787. | Esenţa şi logica educaţiei integrale a copilului în cadrul familial şi şcolar: strategii, principii, forme şi metode. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 90-85. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
788. | Evaluarea achiziţiilor studenţilor prin teste sumative. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 202-196. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
789. | Evaluarea competenţei de educaţie ecologică (componenta declarativă) în cadrul pregătirii iniţiale a cadrelor didactice pentru învăţământul preşcolar şi primar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 123-120. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
790. | Formarea premiselor citirii şi scrierii în scopul socializării copiilor de vârstă timpurie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 84-77. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
791. | Fundamentele pedagogice ale managementului proiectelor de intervenţie educaţională. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 21-15. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
792. | In memoriam Adrian Neculau (1938-2012). Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 295-294. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
793. | Managementul dezvoltării competenţelor interculturale la liceeni în contextul predării istoriei. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 106-101. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
794. | Metode didactice şi mijloace utilizate pentru efectuarea lucrului independent al studenţilor în cadrul învăţământului mixt. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 154-150. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
795. | Metodele interactive – O directivă împotriva rutinei şi conservatorismului în învăţământ. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 93-91. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
796. | Metodologia elaborării aplicaţiei educaţionale „Ordinea efectuării operaţiilor” în mediul de programare Delphi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 267-262. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
797. | Metodologia evaluării calităţii vieţii în mediul educaţional: rolul expertizei în elaborarea şi validarea instrumentelor de evaluare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 220-216. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
798. | Modele ale procesului de inovare în învăţământul superior. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 71-67. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
799. | Modelul de dirijare a lucrului independent al studenţilor în cadrul învăţământului mixt. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 149-144. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
800. | Monitorizarea calităţii în învăţământul superior la Universitatea din Aveiro. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 288-284. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
801. | Motivaţia în contextul învăţării autoreglate. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 130-124. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
802. | O abordare paradigmatică a educaţiei nonformale ca punct de plecare în formarea continuă a cadrelor didactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 76-72. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
803. | Planificarea şi specificarea colecţiilor de itemi şi bateriilor de teste. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 171-160. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
804. | Potenţialul educaţional al orelor de literatură română privind formarea adolescentelor pentru maternitate. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 143-138. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
805. | Punctarea itemilor şi calculul scorului testelor de autor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 182-172. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
806. | Recenzie: Adrian Neculau, Psihologia servituţii voluntare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 290-289. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
807. | Recenzie: Serge Moscovici şi Ivana Marková, Psihologia socială modernă. Istoria creării unei ştiinţe sociale internaţionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 293-291. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
808. | Rolul autonomismului valorilor pentru sensul uman. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 25-22. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
809. | Rolul familiei în adaptarea şcolară. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 223-221. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
810. | Stagiile de practică pedagogică: experienţe europene (Universitatea Aveiro, Portugalia). Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 283-271. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
811. | Stresul şi sindromul arderii emoţionale la profesorii universitari. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 228-224. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
812. | Studiu experimental privind formarea stilurilor cognitive ale studenţilor din perspectiva influenţei formative a comunicării pedagogice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 66-60. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
813. | Unele aspecte ale antrenamentului la fotbal cu începătorii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 271-268. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
814. | Validarea experimentală a strategiilor didactice de formare a atitudinii pozitive faţă de schimbare la studenţi, viitoare cadre didactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2012, nr. 9(59), 195-186. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
815. | Interconexiunea dintre curriculumul disciplinei de studiu şi cadrul naţional al calificărilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 10-5. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
816. | Analiză curriculară a programelor de instruire a cadrelor didactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 20-11. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
817. | Specificul corelaţional al cunoaşterii ca bază a inovării. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 33-26. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
818. | Aspecte ale educaţiei morale la adolesc. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 40-34. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
819. | Corelaţia funcţională educaţie – libertate – autonomie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 43-41. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
820. | Valenţele dezvoltării comportamentale (psihosociale) a preşcolarilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 47-44. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
821. | Necesitatea parteneriatului educaţional în socializarea copiilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 50-48. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
822. | Impactul comunicării manageriale asupra activităţii instituţiei preşcolare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 57-51. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
823. | Comunicarea, empatia şi asertivitatea, de la abilitate la competenţa psihosocială. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 63-58. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
824. | Impactul managementului resurselor umane asupra activităţii instituţiei preşcolare la nivel de localitate rurală. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 67-64. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
825. | Modelul experimental de formare a competenţei de comunicare asertivă la studenţii din mediul academic multietnic. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 71-68. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
826. | Repere conceptuale privind formarea competenţelor parentale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 76-72. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
827. | Monitorizarea în contextul autoreglării academice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 83-77. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
828. | Competenţa de comunicare în activitatea didactică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 87-84. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
829. | Elemente de persuasiune în comunicarea educaţională. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 93-88. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
830. | Formarea competenţelor de autoevaluare la elevi – un imperativ dictat de contemporaneitate. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 99-94. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
831. | Emergenţa reprezentărilor sociale. Mecanismul de obiectivare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 126-116. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
832. | Cercetarea relaţiei dintre locul de control şi stilul apreciativ reflexiv la studenţi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 131-127. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
833. | Calitatea vieţii şi funcţionarea psihosocială la persoanele cu dizabilităţi de vedere. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 135-132. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
834. | Influenţe educaţionale în formarea locului de control (locus of control). Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 138-136. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
835. | Implicaţii ale temperamentului în manifestarea arderii emoţionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 142-139. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
836. | Formula alegerii partenerului de viaţă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 145-143. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
837. | Influenţa stereotipurilor în viaţa socială. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 149-146. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
838. | Pragurile sensibilităţii cromatice şi preferinţele cromatice ale elevilor claselor primare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 152-150. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
839. | Aspecte lingvistice ale dezvoltării vorbirii dialogate la studenţi în predarea/învăţarea limbii franceze. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 174-168. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
840. | Scopurile dezvoltării competenţelor literare la studenţi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 177-175. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
841. | O nouă metodologie didactică ce facilitează corelaţia student–cunoştinţe. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 183-178. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
842. | Cât de eficientă este noua metodologie didactică?. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 189-184. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
843. | Tendinţe de dezvoltare a limbajelor de programare orientate pe obiecte din perspectiva viitorului profesor de informatică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 193-190. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
844. | Parteneriatul social în domeniul formării profesionale continue:explorare de cadru cu impact inovator de compatibilizare conceptuală pe axa cerere–ofertă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 202-199. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
845. | Absolventul universitar faţă în faţă cu piaţa munci. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 25-21. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
846. | Femei hunedorene în cercetarea minieră a Universității din Petroşani . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 9(49), 38-38. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
847. | Obiectivele educaţionale versus competenţe: abordare teleologică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 13-5. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
848. | Nevoia de pragmatizare a educaţiei. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 18-14. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
849. | Învăţământul şi ştiinţa – domeniul principal al colaborării culturale dintre republica moldova şi românia (1991-2005). Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 23-19. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
850. | Pedagogia proiectului: actualitate şi perspective conceptual-funcţionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 30-24. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
851. | Evaluarea calităţii activităţii cadrelor didactice universitare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 37-31. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
852. | Recrutarea şi selectarea cadrelor didactice – funcţie centrală a managementului resurselor umane în învăţământ. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 45-38. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
853. | Studiul experimental privind formarea competenţelor profesionale la viitoarele cadre didactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 56-46. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
854. | Dezvoltarea competenţei de comunicare din perspectiva integralităţii pedagogice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 61-57. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
855. | Generalizarea accepţiunilor ştiinţifice moderne asupra tipologiei şi structurii competenţei profesional-didactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 68-62. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
856. | Continuitatea în etapele de formare profesională (Aspecte ale formării tânărului specialist chimist). Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 70-69. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
857. | Мodernitate şi modernism în domeniul crriculumului. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 80-77. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
858. | Stimularea activităţilor de învăţare prin evaluare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 88-85. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
859. | Formarea competenţelor de autoevaluare la elevi(În baza studierii literaturii pedagogice franceze). Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 92-89. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
860. | Model al dezvoltării autoreglării academice pe dimensiunea strategică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 102-93. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
861. | Modelul instruirii diferenţiate a studenţilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 109-103. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
862. | Pedagogia italiană în contextul ştiinţelor educaţiei. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 114-110. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
863. | Reflecţii epistemice asupra pedagogiei postmoderne italiene. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 118-115. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
864. | Educaţia şi provocările lumii contemporane. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 122-119. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
865. | Noua pedagogie oferită de web 2.0. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 129-123. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
866. | Abordarea integralistă a conştiinţei ecologice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 133-130. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
867. | Abordarea cognitivă în configurarea educaţiei. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 138-134. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
868. | Exitus-ul reprezentaţional: când, cum, de ce?. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 146-139. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
869. | Aspecte clinice în problematica psihologică la adolescenţii din familiile temporar dezintegrate. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 149-147. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
870. | Aspecte psihologice ale particularităţilor structurale şi funcţionale ale creierului. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 153-150. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
871. | Delimitări conceptuale ale nivelului de autoapreciere şi expectanţe la tineri. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 158-154. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
872. | Dezvoltarea la studenţii economişti a competenţelor comunicativ-lingvistice din perspectiva cunoaşterii neologismelor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 169-159. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
873. | Managementul curriculumului opţional. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 179-170. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
874. | Opţionalitate versus curriculum de trunchi comun la fizică, diferenţe metodice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 184-180. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
875. | Ponderea dictărilor de limbă română în curriculumul naţional 2010. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 190-185. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
876. | Forme curente ale instruirii asistate de calculator în învăţământul superior. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 195-191. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
877. | Căile de identificare şi promovare a copiilor dotaţi artistic. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 198-196. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
878. | Modelarea – metodă eficientă de formare a reprezentărilor geometrice la copiii de 6-8 ani. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 206-203. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
879. | Adrian Neculau pe urmele lui VasilePpavelcu: un alt „scriitor de psihologie” (Un psiholog în agora, Iaşi, Polirom, 2010). Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 208-207. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
880. | Larisa Cuzneţov – bilanţuri aniversare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 210-209. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
881. | Absolventul universitar faţă în faţă cu piaţa muncii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 25-21. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
882. | Implicaţii ale viziunii moderne şi postmoderne în curriculumul internaţional. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 84-81. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
883. | Patrimoniul cultural de ieri – implicații în dezvoltarea societății durabile de mâine . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 5-3. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
884. | Oraşul Buzău se dezvoltă prin intermediul bunurilor de patrimoniu cultural, recuperându-şi tradiţiile şi extraordinarul trecut istoric . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 7-6. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
885. | Chișinău. Experiențe culturale de neuitat sau obiective de vizitat într-o zi . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 31-14. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
886. | Consideraţii generale privind valoarea nominală a bunurilor culturale de patrimoniu mobil . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 37-32. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
887. | Pictori basarabeni în şcolile de artă ale Europei . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 43-38. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
888. | Un cercetător notoriu al artei medievale românești (in memoriam Pavel Chihaia) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 51-44. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
889. | „Veterani vasluieni” în viziunea pictorului Corneliu Vasilescu . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 55-52. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
890. | Lăcașurile de cult din Chișinău în viziunea artiștilor plastici . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 61-56. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
891. | Grafica de carte în creația artistului plastic Andrieș Bucov . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 66-62. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
892. | Pictura figurativă în cadrul artelor plastice naționale a anilor ’70 ai secolului XX . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 71-67. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
893. | Aspectele tipologice asociativ semnificative ale semnului plastic în pictură . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 76-72. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
894. | Desenul în creația lui Victor Ivanov . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 83-77. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
895. | Valențe artistice în ilustrația de carte a lui Ilia Bogdesco . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 88-84. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
896. | Genul peisajului – spațiu de contemplare al pictorilor din Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 92-89. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
897. | Chișinău – Kilometrul 0. Sculptura urbană a artistului Victor Macovei . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 97-93. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
898. | Arhitectul Jean Burcuş (1896–1987) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 137-128. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
899. | Patrimoniul imobil al Institutului de Stat de Medicină din Chișinău . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 150-138. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
900. | Tangențe istorice de evoluție plastică a relațiilor proporționale în costum și arhitectură . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 172-168. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
901. | Designul interior al oficiilor – evoluție și tendințe . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 176-173. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
902. | Sculptura, ornamente tradiționale românești în designul de interior contemporan . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 179-177. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
903. | Etapele istorice ale formării profesionale în designul interior . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 184-182. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
904. | Trinitate sau despre perpetua căutare a fiinţei prin fiinţă... . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 187-185. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
905. | Influența lui G. Enescu în cultura muzicală din Chişinăul interbelic . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 192-188. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
906. | Prezența noțiunii de doină în literatura scrisă de la prima dovadă istorică până în zilele noastre . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 199-193. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
907. | Contribuția lui Ghenadie Ciobanu la consolidarea tradițiilor școlii componistice în Republica Moldova la etapa actuală . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 224-220. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
908. | Problematica patrimoniului de artă și muzica contemporană din Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 228-225. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
909. | Expresia artistică a arhitecturii în filmele anilor 1896–1930 . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 235-229. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
910. | Bisericile și mănăstirile ca centre de confecționare a covoarelor și a pieselor textile . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 247-237. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
911. | Contribuția portului tradițional moldovenesc la crearea stilului folcloric în vestimentație: cazul RSS Moldovenești . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 253-248. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
912. | Cercetarea fenomenului etnocultural Hora Satului în contemporaneitate . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 261-254. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
913. | Evoluția ansamblului vestimentar nupțial orășenesc înperioada interbelică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 266-262. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
914. | Pâinea – aliment nelipsit în obiceiurile românești din sudul Basarabiei . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 272-267. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
915. | Biodegradarea patrimoniului cultural, studiu privind mecanismele și metodele control . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 342-335. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
916. | Case tradiționale din sudul Republicii Moldova – modalități de protejare și valorificare economică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 350-343. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
917. | Aspecte privind daunele provocate de specia xestobiumrufovillosum(insecta, coleoptera, anobiidae) asupra cărților și documentelor din biblioteci . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 356-351. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
918. | „Soarele – foaie săptămânală pentru cultura poporului”. Starea de conservare și propuneri de tratament . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 360-357. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
919. | Cercetarea cimitirului evreiesc din Alba Iulia. Propuneri de bune practici în conservare și restaurare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 367-361. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
920. | Valorificarea tehnicilor şi procedeelor de lucru utilizate la confecţionarea bondiţei tradiţionale: studiu preliminar . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 370-368. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
921. | Considerații asupra revitalizării procesului de vopsire tradițională a lânii . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 372-371. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
922. | Consulatul României de la Odessa în vremea marilor încercări (1917–1918) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 381-374. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
923. | Aspecte privind moştenirea tehnică a folosirii instalaţiilor hidraulice îndomeniulagriculturii la curbura Carpaţilor, până în secolul XVI . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 391-382. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
924. | Impactul ciumei asupra habitatului uman: distanțarea fizică, igiena corpului, prejudecăți și superstiții vestimentare și alimentare (aspecte istorice, etnologice și epidemiologice) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 397-392. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
925. | Despre migrația evreilor din zona de reședința (pe baza unor mărturii scrise) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 408-398. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
926. | Lazăr Șăineanu (1859–1934) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 422-415. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
927. | Structura socio-profesională a populaţiei Basarabiei interbelice între tradiție și modernizare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 431-423. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
928. | Organizarea învățământului superior pedagogic în RSS Moldovenească. 1944–1945 . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 441-432. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
929. | Post-museum sau despre cum viitorul ne-a ajuns din urmă. (despre) digitizare, crize și patrimoniu universitar în 2020 . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 451-442. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
930. | Cultura contemporană ca factor de dezvoltare durabilă în Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 458-452. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
931. | Chișinăul de ieri și de azi în viziunea tineretului creator . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 470-465. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
932. | Procese social-economice și demografice în RSS Moldovenească în perioada 1965–1985 . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 476-471. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
933. | Impactul educațional in sprijinul și promovarea patrimoniului cultural în Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 479-477. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
934. | Reacţia autorităţilor constănţene în situaţiile de distrugere a patrimoniului cultural material dobrogean (2008–2020) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 489-480. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
935. | Infrastructura Universității de Stat de Medicină şi Farmacie „Nicolae Testemiţanu” din Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 507-490. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
936. | Rolul instituțiilor de învățământ superior din Republica Moldova în pregătirea specialiștilor pentru domeniul patrimoniul cultural . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 512-508. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
937. | Oportunitatea salvgardării tradițiilor naționale ca element esențial al patrimoniului cultural imaterial . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 516-513. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
938. | Patrimoniul Paul Goma . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 523-518. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
939. | Anul 1971: romanul Ostinato și legea secretului de stat . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 529-524. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
940. | Contribuția lingvistei Elena Constantinovici la dezvoltarea școlii gramaticale de la Chișinău . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 532-530. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
941. | Cumplita dramă a Chișinăului din iulie 1941 reflectată în reportajele lui Virgil Gheorghiu, Laurențiu Fulga și Gala Galaction . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 537-533. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
942. | Topografii urbane poetizate de scriitorii postmoderni din Basarabia . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 545-538. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
943. | Imaginea femeii orientale în creația lui Mircea Eliade . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 552-546. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
944. | Lectura ca mod de existență a operei literare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 558-553. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
945. | Ipostaze ale jocului în opera lui Nicolae Esinencu . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 563-559. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
946. | Aspecte pragmalingvistice în discursul academic și discursul științifico-didactic . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 567-564. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
947. | Salvarea materialului de arhivă folclorico-dialectologică privind societățile pre-industriale din Basarabia . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 580-568. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
948. | Literatura de după postmodernism: post-literatura . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 584-581. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
949. | Termeni vestimentari ce denumesc elemente ale coifurii militare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 589-585. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
950. | Șirag de flori pentru femeie . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 592-590. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
951. | Locul și valoarea memoriilor oamenilor simpli în patrimoniul uman. Studiu de caz: satul basarabean, 1940 . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 599-594. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
952. | Memoria victimelor regimului totalitar-comunist în politicile administrației separatiste de la Tiraspol (1990–2019) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 607-600. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
953. | Universul copilăriei în gulag: reconstituiri din mărturiile de istorie orală ale minorilor deportați din RSS Moldovenească în perioada 1940–1941, 1944–1953 . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 622-612. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
954. | Foametea din RSS Moldovenească între mărturiile trecutului și cultura memoriei în post-totalitarism . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 627-623. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
955. | „Dorința noastră este să fim înmormântați în pământ românesc!” mărturii ale românilor deportați din s. Hreațca, jud. Dorohoi în regiunea Tjumen, URSS . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2011, nr. 5(45), 631-628. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
956. | Valorificarea rolului educaţiei în societate: o strategie posibilă de reconceptualizare a politicilor educaţionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 8-5. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
957. | Pygmalion în şcoală. ce facem cu el?. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 15-9. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
958. | Reflecţii pe marginea demersului curricular de dezvoltare a competenţelor de comunicare şi negociere educaţională. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 22-16. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
959. | Priorităţile tehnicilor interactive în procesul de formare a competenţelor la elevi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 29-23. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
960. | Rolul şi locul competenţei de educaţie ecologică a elevilor în procesul iniţial de profesionalizare a cadrelor didactice din învăţământul primar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 35-30. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
961. | Caracterul prospectiv al educaţiei: abordare din perspectivă istorică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 40-36. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
962. | Autoinstruirea - fundamentul de bază al modernizării învăţământului superior. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 46-41. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
963. | Teoria socială a învăţării a lui Albert Bandura. Implicaţii în construirea modelelor pedagogice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 52-47. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
964. | Unele aspecte teoretice şi perspectiva istorică a dezvoltării structurilor mediatice în contextul educaţiei pentru mass-media. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 59-53. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
965. | Aspecte metodologice ale poziţionării protextuale a elevilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 63-60. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
966. | Indisciplina şcolară prin nonimplicarea elevilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 66-64. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
967. | Axiologia educaţiei familiale: aspecte filosofice şi pedagogice de cultivare a copilului prin intermediul valorificării eficiente a timpului liber şi a modului demn de viaţă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 81-67. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
968. | Instrumente de măsurare a diferenţelor individuale pentru organizarea învăţământului diferenţiat. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 86-82. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
969. | Modele de luare a deciziilor manageriale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 95-87. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
970. | Educaţia personalităţii proactive. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 99-96. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
971. | Managementul calităţii în învăţământul superior. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 105-100. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
972. | Conexiuni ale accepţiunilor filosofice, psihologice şi pedagogice asupra noţiunii de problemă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 116-106. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
973. | Unele aspecte şi condiţii de formare şi perfecţionare a competenţelor parentale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 123-117. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
974. | Implicaţii pedagogice ale funcţionalismului Durkheimian. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 128-124. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
975. | Opera şi personalitatea ştiinţifică a lui Spiru Haret. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 157-153. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
976. | Despre unele aspecte ale programării generice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 163-158. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
977. | Considerente metodice privind expunerea procesului de modelare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 177-164. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
978. | Evoluţia conceptului de web şi gradul de interactivitate al interacţiunilor în învăţământul electronic. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 181-178. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
979. | Note de curs la disciplina obiceiuri populare româneşti:obiceiul drăgaica–sânzienele. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 184-182. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
980. | Modelul tehnologic al învăţării prin cooperare a limbii engleze la treapta învăţământului primar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 191-185. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
981. | Aptitudini muzicale: realitate şi deziderate. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 197-192. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
982. | Valoarea în percepţiile şi atitudinile studenţilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 229-226. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
983. | Abordări teoretice ale inteligenţei emoţionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 245-237. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
984. | Doamna VALENTINA BODRUG-LUNGU, dr. hab., conf. univ., protagonista pedagogiei de gen în Republica Moldova, la aniversare…. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 246-246. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
985. | Prefață . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 8-7. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
986. | Comunicarea – condiție a afirmării și manifestării sociale a personalității . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 19-9. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
987. | Performanța unui lector avizat – un indiciu de valoare în înțelegerea axiologică a problemei securității umane . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 29-20. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
988. | Rolul înțelegerii în educație . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 56-42. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
989. | Educație și spiritualitate în învățământul românesc contemporan . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 71-67. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
990. | Unele observaţii privind violența psihologică/Bullying . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 76-72. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
991. | Dimensiuni și aprecieri bioetice ale securității umane: abordare sociofilosofică și politologică . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 84-77. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
992. | Importanța componentei educaționale în procesul de asigurare a securităţii umane . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 104-97. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
993. | Cunoașterea diplomației economice, ca instrument pentru atingerea obiectivelor economice externe . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 114-105. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
994. | Seminarul teologic din Chișinău și marele război . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 131-126. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
995. | Antreprenoriatul: cunoaștere, exersare, vector spre integrarea europeană . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 137-132. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
996. | Drepturile culturale şi obligaţiile statului . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 145-138. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
997. | Securitatea umană în Republica Moldova: o abordare prin prisma sistemului de educaţie . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 154-146. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
998. | Securitatea și impactul tendinţelor fundamentale de dezvoltare a economiei mondiale . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 160-155. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
999. | Paradigma interculturală în educaţie . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 174-161. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1000. | Comunicarea internațională abordată din perspectiva stilurilor de conducere . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 183-175. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1001. | Securitatea alimentară în contextul reglementării multilaterale a relațiilor economice externe . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 190-184. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1002. | Analiza politicii statului în domeniul științei și tehnologiei . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 196-191. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1003. | Performanţa în educaţie – factor-cheie în asigurarea securităţii umane . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 200-197. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1004. | Educația – punctul forte al evoluției Republicii Moldova în secolul XXI . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 207-201. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1005. | Barierele în comunicare – factor de care depinde asigurarea calității actului de formare continuă a cadrului didactic . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 218-208. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1006. | Impactul pandemiei „COVID-19” asupra sistemului educațional . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 223-219. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1007. | Perspective teoretice asupra integrării socio-profesionale a sportivilor de performanţă . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 232-228. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1008. | Reflecțiile omului în mediul informativ . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 247-233. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1009. | Educația juridică: factor-cheie în asigurarea securității umane . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 252-248. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1010. | Moralitatea și pedeapsa în Basarabia – prima jumătate a secolului al XIX-lea . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 258-253. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1011. | Educația – instrument esențial în promovarea culturii de securitate națională . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 263-259. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1012. | Asimilarea problemelor de hărțuire a stocurilor în sistemul educațional israelian . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 274-264. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1013. | Integrarea socială a migranţilor prin educaţie şi comunicare . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 286-275. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1014. | Importanța învățământului politic în Republica Moldova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 292-287. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1015. | Pregătirea cadrelor didactice – parte componentă a politicilor publice . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 317-309. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1016. | Egalitatea deplină între profesorii de sex feminin și cei de sex masculin în cadrul școlii, în atmosfera mentalității bărbaților . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 328-318. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1017. | Educația și securitatea națională – piloni ai statului democratic . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 334-329. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1018. | Educația militar-patriotică. Jumătate de secol de la reînființarea școlii militare de ofițeri activi de artilerie . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 125-120. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1019. | Învățarea la distanță în criza „coroanei” . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 9(39), 227-224. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1020. | Autonomia universitară: declaraţie, deziderat sau realitate. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 8-5. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1021. | Dimensiunea de gen în domeniul educaţiei. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 16-9. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1022. | Secularizarea ştiinţei pedagogice într-un proces de ue-izare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 22-17. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1023. | Evoluţia schimbărilor în sistemul de învăţământ şi cercetare ştiinţifică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 24-23. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1024. | Fundamente şi strategii de valorificare a relaţiei şcoală–familie–comunitate în contextul formării imaginii instituţiei de învăţământ în mediul rural. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 29-25. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1025. | Interculturalitatea ca dimensiune actuală a curriculumului pedagogic universitar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 35-30. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1026. | Proiectarea cross-curriculumului educaţiei interculturale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 40-36. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1027. | Postmodernismul – cadru al diversităţii educaţionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 46-41. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1028. | Profiluri de autoreglare a învăţării la studenţii psihopedagogi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 52-47. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1029. | Semnificaţiile stilului de conducere în procesul implementării de calitate a curriculumului şcolar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 59-53. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1030. | Modalităţi de formare a competenţelor pedagogice la cadrele didactice din ciclul primar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 63-60. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1031. | Aspecte teoretice privind structura şi conţinutul sistemului competenţelor de rezolvare a problemelor pentru clasele primare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 68-64. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1032. | Educaţia prospectivă – o noua înţelegere a raportului: trecut–prezent–viitor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 74-69. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1033. | Calitatea şi performanţa resurselor umane – obiective ale educaţiei prospective în cadrul universitar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 84-75. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1034. | Caracterizarea psihocomportamentală a copiilor dotaţi din ciclul primar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 90-85. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1035. | Factorii ce condiţionează succesul şcolar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 95-91. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1036. | Problematizarea în predarea–învăţarea ştiinţelor educaţiei (cadru teoretico-aplicativ). Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 105-101. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1037. | Conceptualizarea învăţării situative din perspectiva comunicării didactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 111-106. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1038. | Întrebarea – element de bază al comunicării. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 119-112. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1039. | Formarea iniţială a profesorului de informatică: aspecte didactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 126-120. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1040. | Prevederi privind formarea iniţială a cadrelor didactice ca transmiţători ai valorilor ecologice societăţii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 130-127. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1041. | Competenţa de a lua decizii manageriale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 138-131. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1042. | Impactul competenţelor de comunicare asupra activităţii de consiliere psihopedagogică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 142-139. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1043. | O viziune asupra sistemului de valori. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 156-152. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1044. | Practici de optimizare a parteneriatului educaţional la treapta învăţământului primar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 164-157. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1045. | Media şi educaţia tinerilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 171-165. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1046. | Accepţiuni ştiinţifice ale interferenţei educaţiei ecologice şi ştiinţelor naturii în clasele primare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 178-172. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1047. | Problema antreprenoriatului din perspectiva experienţelor educaţionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 186-179. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1048. | Cadrul conceptual al acţiunii educaţionale de formare a competenţelor antreprenoriale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 192-187. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1049. | Coordonate epistemologice în viziunea lui Piaget. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 198-193. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1050. | Relaţia dintre stresul psihic şi mecanismele de apărare la adolescenţi din perspectiva de gen. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 202-199. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1051. | Psihologia maselor: de la Gustave Le Bon la Serge Moscovici. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 206-203. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1052. | Androginia psihică şi starea subiectivă de bine la celibatari. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 224-219. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1053. | Perspective europene în selecţia de personal. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 231-225. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1054. | Dimensiuni ale inteligenţei apreciative: stilul apreciativ. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 235-232. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1055. | Dimensiunea afectivă a comunicării în diada conjugală. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 241-236. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1056. | Aspecte psihologice ale îngrijirii paliative. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 247-242. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1057. | Un nou model de diagnosticare a tulburărilor specifice de personalitate. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 256-248. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1058. | Impactul instruirii asistate de calculator asupra calităţii învăţământului matematic. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 259-257. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1059. | Aspecte psihopedagogice ale procesului de învăţare eficientă a matematicii în liceu. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 262-260. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1060. | Bazele metodologice de utilizare a sistemului electronic integrat maple la studierea matematicii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 267-263. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1061. | Particularităţi psihologice ale dezvoltării vorbirii dialogate la studenţi în procesul de predare a limbii franceze. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 271-268. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1062. | Conţinutul de învăţământ la limba română pentru alolingvi şi motivarea comunicativă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 276-272. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1063. | Eludarea conceptelor eronate în fizică în cadrul cursurilor opţionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 282-277. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1064. | Note metodice: transpunerea scenică a unui obicei popular. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 285-283. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1065. | Administrarea afacerilor mici şi mijlocii: studiu analitic . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 35-32. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1066. | Metode de evaluare a performanţei financiare a întreprinderilor industrial . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 42-35. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1067. | Rolul proiectelor transfrontaliere în dezvoltarea regională . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2010, nr. 5(35), 94-89. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1068. | Portofoliul proiectării universitare din perspectiva calităţii şi a centrării pe student. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 16-13. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1069. | Metodologia instruirii centrate pe student în contextul condiţiilor de optimizare a aplicării metodelor real-active în formarea iniţială a cadrelor didactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 36-17. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1070. | Impactul ritmurilor schimbării asupra rolului universităţii în pregătirea specialiştilor de perspectivă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 39-37. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1071. | Reconsiderarea monitorizării din perspectiva calităţii educaţiei. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 43-40. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1072. | Procrastinarea academică din perspectiva autoreglării învăţării. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 55-50. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1073. | Problematizarea în pedagogia universitară. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 58-56. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1074. | Structura şi legităţile formării atitudinilor la personalitate. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 62-59. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1075. | O problemă nouă şi stringentă privind formarea continuă a cadrelor didactice pentru învăţâmântul primar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 66-63. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1076. | Strategii didactice interactive – Repere metodologice de predare/învăţare prin cooperare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 71-67. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1077. | Aspecte istorice şi contemporane ale educaţiei copiilor supradotaţi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 76-72. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1078. | Unele aspecte teoretice şi etice ale conflictelor şi comunicării familiale adolescenţi–părinţi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 81-77. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1079. | Informarea în procesul de inovare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 96-91. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1080. | Paradigma holistică – Reper metodologic în studierea competenţei profesionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 100-97. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1081. | Psihologia sănătăţii ca domeniu ştiinţific de fundamentare şi valorificare a conduitelor pro-sănătate în contextul educaţiei pentru sănătate a liceenilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 121-101. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1082. | Competenţe şi acţiuni parentale aplicate în educaţia familială a adolescenţilor cu accentuări de caractere. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 135-122. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1083. | Condiţiile psihopedagogice de formare a competenţelor de autoevaluare la elevi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 138-136. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1084. | Unele precizări asupra conceptului de competenţă şcolară. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 142-139. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1085. | Abordări teoretice în contextul pedagogic al triadei relaţionale – Obiective /competenţe/ performanţe în procesul de învăţare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 155-143. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1086. | Dirigenţia: Unele aspecte praxiologice cu privire la optimizarea activităţii şi perfecţionării competenţelor dirigintelui. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 162-156. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1087. | Procese elementare ale comportamentului managerial. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 167-163. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1088. | Doctrinele – Paradigme ale managementului: Delimitări conceptuale, evoluţie, provocări din perspectiva Integrării Europene a Republicii Moldova. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 173-168. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1089. | Depăşirea conservatorismului reprezentaţional factorul practici sociale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 179-174. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1090. | Empatie şi creativitate. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 184-180. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1091. | Unele aspecte ale confortului psihologic la femeile casnice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 194-190. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1092. | Relaţia dintre stilul de ataşament şi atitudinea faţă de debutul vieţii sexuale la adolescenţii de 16-18 ani. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 200-195. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1093. | Influenţa imaginii de sine şi a nivelului de expectanţe în dezvoltarea personalităţii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 205-201. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1094. | Particularităţile trăsăturilor de personalitate la persoanele cu migrenă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 219-213. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1095. | Psihologia inteligenţei în viziunea lui jean piaget. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 224-220. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1096. | Arderea emoţională la profesorii universitari. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 229-225. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1097. | Aspectul comunicativ al motivării intradidactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 235-230. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1098. | Reevaluarea unor structuri curriculare ale fizicii în organizarea curriculumului opţional. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 242-236. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1099. | Strategii algoritmice şi euristice de rezolvare a problemelor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 254-248. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1100. | Unele aspecte ale „Învăţământului de dezvoltare”. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 258-255. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1101. | Eficienţa metodei hărţilor conceptuale în activităţile pe grupe – Argumentare statistico-matematică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 263-259. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1102. | Formarea aptitudinilor matematice la elevii supradotaţi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 268-264. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1103. | Relevanta manualului scolar in contextul ciberneticii pedagogice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 90-87. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1104. | Prefață . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 7-7. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1105. | Materia organică din solurile Republicii Moldova: evaluarea, starea actuală, prognoza și măsuri de ocrotire . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 20-14. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1106. | Acțiunea fertilizatoare a îngrășămintelor minerale asupra culturilor de câmp pe cernoziom carbonatic . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 66-62. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1107. | Sistema de fertilizare a grâului de toamnă în condițiile bilanțului echilibrat a masei organice și elementelor nutritive în asolament . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 125-121. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1108. | Modele de optimizare a regimurilor nutritive a solurilor Moldovei . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 182-177. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1109. | Rezultatele experimentării unor procedee accesibile de valorificare a paielor ca îngrăşământ pe sol cernoziomic . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 252-247. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1110. | Evaluarea calității biomasei de Phacelia Tanacetifolia, Brassica Napus și Isatis Tinctoria ca îngrăşământ verde . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 308-302. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1111. | Pedosfera – al treilea mediu vital . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 310-309. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1112. | Geografia şi ştarea solurilor valorificate . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 313-311. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1113. | Rolul biopesticidelor în protecția integrată a culturilor agricole și managementul durabil al fertilității solului . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 319-314. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1114. | Studiu de caz al problemelor funciare în raionul Sîngerei . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 336-333. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1115. | Studiu de caz al problemelor funciare în raionul Drochia . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 340-337. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1116. | Studiu de caz al problemelor funciare în raionul Hîncești . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 343-341. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1117. | Studiu de caz al problemelor funciare în raionul Leova . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 347-344. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1118. | Studiu de caz al problemelor funciare în satul Pitușca raionul Călărași . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 349-348. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1119. | Studiu de caz al problemelor funciare în raionul Soroca . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 353-350. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1120. | Cernoziomurile spațiului pridanubian: evoluție, trenduri, management sustenabil . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 376-360. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1121. | Aplicarea biomasei algei Nostoc Gelatinosum (Schousboe) Elenkin în calitate de biofertilizan la cutivarea florii soarelui (Helianthus Annuus) . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 380-377. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1122. | Cuvânt înainte . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 4-4. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1123. | Întroducere . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 8-5. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1124. | I. Descrierea succintă a rezervaţiei „Plaiul Fagului” . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 15-9. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1125. | II. CLASA COLLEMBOLA Colembolele (Hexapoda) din Rezervația „Plaiul Fagului” . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 53-16. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1126. | III. CLASA INSECTA. 3.1 ORDINUL ODONATA Libelulele (Insecta: Odonata) din Rezervația „Plaiul Fagului” . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 65-54. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1127. | 3.2 ORDINUL HEMIPTERA. Fauna cicadelor (Hemiptera: Auchenorrhyncha) din Rezervația |
1128. | Insectele heteroptere (Hemiptera) în fauna Rezervației „Plaiul Fagului” . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 99-81. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1129. | 3.3 ORDINUL COLEOPTERA. Diversitatea speciilor de coleoptere (Insecta: Coleoptera) din Rezervația „Plaiul Fagului” . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 144-100. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1130. | Crizomelidele (Coleoptera: Chrysomelidae) din Rezervația „Plaiul Fagului” . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 153-145. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1131. | 3.4 ORDINUL LEPIDOPTERA Lepidopterele (Insecta: Lepidoptera) din Rezervația „Plaiul Fagului . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 200-154. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1132. | 3.5 ORDINUL HYMENOPTERA. Contribuții la cunoașterea mirmecofaunei (Hymenoptera: Formicidae) din Rezervația „Plaiul Fagului” . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 208-201. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1133. | 3.6 ORDINUL DIPTERA. Culicidele (Diptera: Culicidae) din Rezervația „Plaiul Fagului” . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 221-209. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1134. | Concluzii generale și recomandări . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 224-222. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1135. | Abstract . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 226-225. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1136. | Аннотация . Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 9(29), 228-227. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1137. | Concepţia educaţiei în Republica Moldova. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 16-5. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1138. | Politici Europene şi Româneşti privind educaţia nonformală. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 19-17. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1139. | Tendinţe moderne în formarea iniţială a cadrelor didactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 26-24. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1140. | Evaluarea programelor/proiectelor de cercetare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 29-27. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1141. | Învăţarea Academică Independentă – Modalitate de formare a competenţelor profesionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 33-30. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1142. | Reglarea predării în baza stilului de învăţare al studenţilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 41-34. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1143. | Managementul proiectului – O inovaţie în curriculumul psihopedagogic universitar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 46-42. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1144. | Aspecte metodologice de pregătire a copiilor pentru şcoală prin formarea competenţelor elementare de învăţare şi a atitudinilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 49-47. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1145. | Tendinţe educaţionale privind prevenirea şi depăşirea insuccesului şcolar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 55-50. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1146. | Violenţa şcolară. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 60-56. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1147. | Descriptorii de performanţe academice prin prisma cadrului european al calificărilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 62-61. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1148. | Competenţele profesionale: Aspecte teoretice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 65-63. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1149. | Rolul universităţii în pregătirea specialiştilor de perspectivă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 71-66. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1150. | Rolul consilierii educaţionale în instituţia preuniversitară. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 74-72. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1151. | Mediul multietnic – Solicitant al competenţei de comunicare asertivă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 81-75. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1152. | Situaţii de învăţare în echipă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 85-82. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1153. | Indicele de calitate a manualului electronic. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 93-86. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1154. | Construirea spaţiului educaţional– Componentă a managementului procesului educaţional. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 98-94. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1155. | Principiul graţierii: Posibilitatea de reîntoarcere la esenţă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 103-99. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1156. | Politicile educaţionale prin prisma de gen – Repere fundamentale ale politicii naţionale de asigurare a egalităţii de gen. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 107-104. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1157. | Rolul mijloacelor de învăţământ în comunicarea educaţională. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 113-108. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1158. | Formarea competenţelor antreprenoriale din perspectiva asigurării calităţii educaţiei. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 118-114. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1159. | Aspecte privind formarea iniţială a tinerilor pedagogi de chimie în contextul reformelor educaţionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 138-136. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1160. | Principalele tendinţe diagnostice în instruirea elevilor supradotaţi la matematică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 140-139. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1161. | Educaţia muzical-artistică a elevilor: O vedere praxiologică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 144-141. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1162. | Competenţa de receptare literar-artistică, evaluarea ei prin jocul-dramatizare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 147-145. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1163. | Utilizarea aplicaţiei Moodle la evaluarea nivelului de pregătire a studenţilor la disciplina Bazele programării. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 152-148. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1164. | Dimension Europeenne dans l'enseignement de l'histoire et dans la culture. Objectifs de l'enseignement de l'histoire au XXIe siecle. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 155-153. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1165. | Funcţiile interesului artistic în procesul educaţional. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 158-156. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1166. | Educaţia muzicală în instituţiile preuniversitare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 166-159. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1167. | Carolina Platon – Profil jubiliar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2009, nr. 5(25), 186-186. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. C) |
1168. | Programul susţinut de comunitatea universitară. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 10-5. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1169. | Cultura responsabilizării cadrelor didactice – o exigenţă actuală. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 14-11. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1170. | Repere teoretice ale managementului proiectelor de cercetare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 17-15. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1171. | Dimensiunea psihopedagogică şi optimul educaţional al procesului de formare a colectivului de elevi în învăţământul preuniversitar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 30-18. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1172. | Modelul conceptual al evaluării adaptive a nivelului de pregătire a studenţilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 36-31. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1173. | Fundamente psihopedagogice de formare a intereselor cognitive la elevi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 40-37. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1174. | Aspecte strategice ale autoreglării învăţării în mediul academic universitar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 48-41. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1175. | Atitudinea studenţilor faţă de evaluarea rezultatelor muncii sale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 52-49. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1176. | Consideraţii privind managementul calităţii resurselor umane. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 54-53. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1177. | Construirea spaţiului educaţional – Componentă a managementului procesului educaţional. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 59-55. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1178. | Coordonate actuale ale profesiei de pedagog social. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 64-60. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1179. | Coordonate ale construcţiei curiculei disciplinare. Discurs didactico-ştiinţific bazat pe cultura emoţională. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 68-65. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1180. | Abordarea demersului educaţional în contextul aspectului lateralizării cerebrale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 72-69. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1181. | Particularităţile aplicării metodelor real-active în formarea iniţială a cadrelor didactice prin prisma modelelor cognitive ale învăţării. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 77-73. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1182. | Repere conceptuale în evaluarea curriculum-ului disciplinar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 83-78. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1183. | Aspecte epistemologice şi praxiologice ale educaţiei adolescenţilor pentru timpul liber în contextul parteneriatului educativ. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 93-89. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1184. | Funcţiile conducerii şi strategiile de formare a imaginii instituţiei de învăţământ în mediul rural. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 99-94. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1185. | Delimitări conceptuale ale educaţiei prospective. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 103-100. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1186. | Aspecte formative ale excursiilor în învăţământul primar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 107-104. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1187. | Învăţarea „Disciplinării” în cadrul parteneriatului şcoală–părinţi–copii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 110-108. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1188. | Învăţământul complementar – orientări conceptuale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 116-114. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1189. | Educaţia pentru sănătate în contextul noilor educaţii. Dimensiuni şi strategii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 123-117. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1190. | Valorile estetice. Puterea educativ-formativă a designului vestimentar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 127-124. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1191. | Competenţa de a comunica – mijloc de realizare a proceselor instructiv-educative. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 138-128. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1192. | Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) (II). Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 144-139. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1193. | A patra dimensiune a timpului şi istoricitatea în pedagogie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 150-145. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1194. | Influenţa factorilor socioculturali asupra familiilor mixte. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 154-151. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1195. | Bariere în calea transformării reprezentării sociale. Cuadrinomul lui A. Guskin. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 166-160. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1196. | Manifestarea formelor agresivităţii la preadolescenţi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 173-167. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1197. | Fenomenul „Bullying” în grupul de adolescenţi: Proces şi roluri participative. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 186-183. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1198. | Managementul impresiilor în spaţiul public. O analiză psihosociologică a interviurilor din revista Vip-magazin. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 190-187. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1199. | Formarea competenţelor de management a timpului liber şi a banilor la deţinuţi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 195-191. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1200. | Cauzele şi factorii de risc în apariţia anorexiei nervoase. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 200-196. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1201. | De la stres la sindromul arderii emoţionale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 203-201. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1202. | Condiţiile psihopedagogice privind adaptarea socială a copiilor cu ces. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 210-208. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1203. | Evaluarea iniţială – Suport pentru formarea competenţelor liceenilor la chimie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 215-211. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1204. | Geneza limbajului la copii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 220-216. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1205. | Valenţele motivaţionale ale minimului de învăţământ. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 224-221. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1206. | Evaluarea participativă la orele de istorie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 230-229. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1207. | Utilizarea standardelor ocupaţionale la elaborarea programelor de formare profesională continuă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 234-231. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1208. | Vladimir Guţu – Profesor-formator de cadre didactice şi redutabil savant în ştiinţele educaţiei. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 239-239. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1209. | Marc Bardin – Pedagog, savant. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 9(19), 240-240. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1210. | Misiunea şi valorile universităţii de stat din Moldova. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 8-5. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1211. | Cadrul Naţional al calificărilor. Calificările profesionale, finalităţi ale învăţământului universitar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 14-9. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1212. | Liniamente ale modernizării sistemului de învăţământ din Republica Moldova. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 20-15. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1213. | Repere conceptuale privind implementarea şi îmbunătăţirea sistemului de management al calităţii în instituţiile de învăţământ superior din Republica Moldova. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 27-21. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1214. | Orientări strategice privind renovarea învăţământului superior din Republica Moldova. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 31-28. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1215. | Problema formării maturităţii şcolare şi a comportamentelor de bază în preşcolaritate. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 41-38. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1216. | Aspecte evolutive în paradigma didacticii universitare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 45-42. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1217. | Motivaţia pentru cariera didactică – Condiţie importantă a progresului social. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 53-46. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1218. | Formarea continuă a personalului didactic în România –Modele şi discuţii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 62-59. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1219. | Metode de evaluare în instruirea la distanţă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 67-63. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1220. | Valenţele formative ale evaluării în cadrul mediului universitar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 71-68. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1221. | Curriculumul universitar ca obiect al evaluării: Abordare sistemico-holistică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 76-72. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1222. | Şcoala şi comunitatea – partenere în educaţie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 82-77. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1223. | Educaţia prospectivă - Dimensiune a evoluţiei şi progresului. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 85-83. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1224. | Familia ca instituţie de socializare de gen. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 91-86. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1225. | Valenţele formative ale activităţilor artistico-plastice în dezvoltarea creativităţii copilului de vârstă preşcolară. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 99-96. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1226. | Dezvoltarea creativităţii la studenţii facultăţilor inginereşti prin rezolvarea problemelor poziţionale şi metrice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 103-100. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1227. | Procesul de elaborare a manualului electronic în conceptul paradigmei umaniste şi a teoriei sistemelor bioecologice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 111-104. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1228. | Interdisciplinaritatea ca structură de dezvoltare a unui opţional. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 114-112. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1229. | Competenţele interculturale: Definire şi particularităţi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 119-115. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1230. | Exigenţele angajatorilor vizavi de competenţele profesionale ale tinerilor specialişti. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 124-120. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1231. | Specificul comunicării în sala de clasă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 130-127. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1232. | Decizii de risc – Tendinţă către succes. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 136-131. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1233. | Managementul relaţiilor de comunicare într-o clasă de elevi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 145-137. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1234. | Jean-Jacques Rousseau (1712-1778). Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 150-146. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1235. | Abordarea constructivă a conflictului în cuplurile tinere. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 154-151. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1236. | O istorie recentă „Povestită”: Discurs şi reprezentare despre 1989. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 158-155. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1237. | Etiopatogenia ulcerului gastric şi duodenal. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 163-159. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1238. | Dimensiunile imaginii de sine. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 166-164. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1239. | Caracteristicile procesului de adaptare psihosocială a studenţilor la mediul universitar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 183-179. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1240. | Unele aspecte ale formării competenţelor de aplicare a formelor gramaticale ale substantivului la copii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 190-184. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1241. | Monitorizarea citirii individuale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 192-191. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1242. | Criterii de evaluare a creativităţii artistice la studenţi în cadrul cursului de artă textilă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 197-193. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1243. | Modele de eficientizare a acţiunii muzical-artistice a elevului. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 202-198. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1244. | Semnificaţia şi actualitatea conceptului de Tact pedagogic. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 205-203. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1245. | Proiectarea didactică în învăţămîntul superior, autor prof. univ. Vladimir Guţu. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 212-210. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1246. | Didactica pentru adulţi din perspectivă motivaţională. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2008, nr. 5(15), 214-213. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1247. | Coerenţa învăţământului şi cercetării ştiinţifice: Şcoli doctorale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 11-5. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1248. | Optimizarea învăţământului în Republica Moldova. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 15-12. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1249. | O posibilă strategie de integrare a ştiinţei cu învăţământul superior. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 21-16. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1250. | O nouă abordare a programelor de studii doctorale din perspectiva procesului bologna. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 29-26. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1251. | Cadrul de referinţă în elaborarea standardelor de formare continuă a cadrelor didactice din învăţământul secundar general din Republica Moldova. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 33-30. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1252. | Modalităţi de stabilire a parteneriatului educaţional cu angajatorul. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 37-34. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1253. | Inovarea – O formă a creativităţii umane. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 40-38. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1254. | Interactivitatea - Un indicator important de calitate în didactica universitară. Reflecţii academice pe marginea dezbaterilor cu studenţii filologi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 44-41. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1255. | Dezvoltarea competenţelor de autoreglare a învăţării la studenţi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 50-45. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1256. | Perceperea şi realizarea calităţii în educaţie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 53-51. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1257. | Criterii faţă de elaborarea/evaluarea componentei informaţionale a manualului şcolar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 58-54. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1258. | Opiniile studenţilor privind funcţia conducător (coordonator) de grup. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 62-59. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1259. | Procesele inovaţionale – obiect al managementului strategic. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 67-63. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1260. | Structura proceselor inovaţionale în instituţiile de învăţământ din perspectiva managementului strategic. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 74-68. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1261. | Curriculumul intercultural: orientări, principii, resurse. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 77-75. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1262. | Decizia eficientă. De la teorie la practică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 80-78. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1263. | Relaţia profesor–elev, relaţie de simpatie şi empatie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 84-81. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1264. | Limbaj, comunicare şi inteligenţă emoţională a studenţilor:Corespondenţe conceptuale şi precizări terminologice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 88-85. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1265. | Aspecte de gen în pregătirea cadrelor didactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 92-89. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1266. | Metode de îmbunătăţire a deciziilor manageriale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 95-93. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1267. | Statutul epistemologic al pedagogiei. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 98-96. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1268. | Evaluarea informatizată: Abordare psihopedagogică şi metodologică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 108-99. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1269. | Profesorul – o analiză multireferenţială. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 112-109. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1270. | Consideraţii generale asupra conţinutului procesului de învăţământ din perspectiva stimulării creativităţii copilului de vârstă preşcolară. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 116-113. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1271. | Educaţia interculturală – Dimensiune a educaţiei contemporane. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 129-122. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1272. | Rolul competenţelor parentale privind eficienţa educaţiei de gen în cadrul familiei. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 121-117. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1273. | Dimensiuni conceptuale ale cunoaşterii ştiinţifice în procesul educaţional. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 138-135. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1274. | Analiza şi evaluarea coerenţei sistemului de obiective din cadrul curriculumului şcolar proiectat prin metoda Hărţii de dezvoltare operaţională a conceptelor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 144-139. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1275. | Competenţa interculturală – componentă de bază (fundamentală) a competenţei didactice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 148-145. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1276. | Educaţia pentru cetăţenie în şcolile din românia. Unele aspecte ale curriculumului formal, nonformal şi informal. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 150-149. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1277. | Condiţiile psihopedagogice de formare a abilităţii de comunicare asertivă la pedagogi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 155-151. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1278. | Conceptul de competenţă profesională didactică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 157-156. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1279. | Probleme majore ale cadrelor didactice din România. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 160-158. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1280. | Organizarea şi desăvârşirea instruirii şi educaţiei ecologice a studenţilor din universităţile Republicii unde biologia este disciplină generală (Sfârşitul sec.XX–începutul sec.XXI). Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 167-161. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1281. | Jan Amos Comenius (1592-1670). Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 175-168. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1282. | Jean Jacques Rousseau – Între ideologia politică şi originea pedagogică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 177-176. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1283. | Noi perspective în măsurarea stimei de sine în raport cu agresivitatea. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 181-178. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1284. | Manifestarea hiperactivităţii cu deficit de atenţie la copii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 184-182. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1285. | Tulburarări psihice ale victimelor cu leziuni corporale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 189-185. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1286. | Profilul de personalitate al adolescenюilor agresivi de diferite etnii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 194-190. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1287. | Relaţia dintre atitudinea părinţi–copii şi stilul de soluţionare a conflictului. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 201-195. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1288. | Dezvotarea funcţiilor potenţiale la copiii cu nevoi speciale în raport cu nivelul achiziţiilor psihofizice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 205-202. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1289. | Reprezentarea socială – O formă de cunoaştere socială. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 209-206. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1290. | Delimitări conceptuale, sensuri şi clasificări ale noţiunii de valoare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 213-210. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1291. | Probleme psihosociale la adolescenţii din familiile temporar dezintegrate. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 216-214. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1292. | Influenţa stereotipurilor în alegerea partenerului conjugal la diferite etnii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 220-217. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1293. | Dinamica reprezentării sociale. Rolul elementelor noi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 226-221. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1294. | Modele şi mecanisme de transformare a reprezentării sociale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 231-227. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1295. | Dezvoltarea sferei psihomotorii la copiii cu autism. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 249-246. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1296. | Profilul psihosocial al persoanelor ce se liberează din locurile de detenţie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 253-250. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1297. | Psihoterapia narativă - de la problemă la soluţie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 257-254. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1298. | Aspecte psihologice ale evaluării rezultatelor şcolare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 263-258. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1299. | Determinantele adaptării psihosociale a adolescenţilor la sistemul de instruire universitar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 268-264. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1300. | Dimensiunea politică a conceptului şi strategiilor de educaţie pe parcursul vieţii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 273-269. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1301. | Dimensiunea problematizării în glotodidactică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 287-279. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1302. | Frazeologismele – Noi dimensiuni de evoluţie a limbajului copiilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 292-288. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1303. | Modelul de cercetare a factorilor ce influenţează randamentul elevilor la matematică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 315-311. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1304. | Dezvoltarea gândirii spaţiale la studenţi în cadrul rezolvării problemelor la cursul Geometrie descriptivă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 318-316. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1305. | Standardele de formare continuă a cadrelor didactice din învăţământul secundar general. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 320-319. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1306. | Tatiana Callo, O pedagogie a integralităţii. Teorie şi practică configuraţii ale educaţiei totale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 322-321. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1307. | Distinsă doamnă prorector Elena Muraru. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 323-323. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1308. | Variabile sociale şi pedagogice privind educaţia pentru cetăţenia democratică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 9(0), 95-92. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1309. | Argument. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 5-5. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1310. | USM: Starea actuală şi perspectivele. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 11-6. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1311. | Dezvoltarea învăţământului superior din Republica Moldova. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 17-12. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1312. | Integrarea ştiinţei şi învăţământului superior în contextul procesului de la Bologna. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 20-18. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1313. | Cadrul de referinţă al evaluării programelor de formare în învăţământul superior. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 26-21. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1314. | Strategia schimbării învăţământului superior românesc şi integrarea în structurile europene. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 29-27. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1315. | Standard de formare profesională la specialitatea 142.03 Pedagogie în învăţământul primar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 37-30. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1316. | Statutul ştiinţelor educaţiei. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 43-38. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1317. | Educaţia în societatea postmodernă. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 45-44. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1318. | Studii gemelare privind inteligenţa realizate de Gheorghe Oancea-Ursu. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 51-46. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1319. | Referatul ca instrument al managementului calităţii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 54-52. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1320. | Curriculumul din perspectiva diversităţii culturale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 58-55. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1321. | Pedagogia învăţării individuale în cadrul universitar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 64-59. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1322. | Curriculumul preşcolar şi necesitatea dezvoltării lui în conformitate cu teoria noilor educaţii. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 68-65. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1323. | Repere epistemologice din perspectiva relaţiilor de continuitate în activitatea instituţiei preşcolare şi şcoala primară. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 72-69. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1324. | Delimitări conceptuale ale fenomenului continuităţii: educaţie preşcolară şi învăţământ primar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 78-73. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1325. | Curriculum universitar: tendinţă spre integrare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 85-79. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1326. | Câteva probleme ale motivaţiei în formarea competenţelor comunicative la orele de limbă română pentru alolingvi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 88-86. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1327. | Impactul motivaţiei asupra formării profesionale psihopedagogice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 92-89. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1328. | Abordarea teoretică a formării competenţelor profesionale la studenţi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 95-93. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1329. | Dimensiunea de gen a familiei. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 100-96. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1330. | Strategii de aplicare a jocului în educaţia familială a copilului de vârstă şcolară mică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 105-101. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1331. | Cultura familiei: autocunoaşterea, autoperfecţionarea şi conflictul interior. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 111-106. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1332. | Privire generală asupra socializării de gen a tinerilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 116-112. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1333. | Privire generală asupra fenomenului violenţei în familie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 121-117. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1334. | Abordarea de gen a pedagogiei. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 126-122. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1335. | Stabilirea Cognemelor ca element integrativ în baza relaţiei informaţie/cogniţie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 130-127. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1336. | Valenţele formative ale limbajului pedagogic. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 135-131. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1337. | Câmpul semantic şi rolul lui în dezvoltarea limbajului copiilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 139-136. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1338. | Tehnologia didactică – factor al eficientizării procesului de predare–învăţare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 142-140. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1339. | Tehnologia de formare a competenţei digitale prin includerea manualului electronic în procesul didactic real. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 149-143. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1340. | Educaţia tehnologică: dileme şi deschideri actuale privind strategiile centrării pe elev în învăţământul preuniversitar românesc – analiza comparativă a programelor şcolare din învăţământul obligatoriu. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 155-150. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1341. | Lecţia în perspectiva didacticii moderne. Contribuţia lui Jan Amos Comenius. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 161-160. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1342. | O nouă etapă în modernizarea învăţământului preuniversitar la chimie. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 164-162. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1343. | Prolegomene la o filosofie a activităţilor corporale autotelice. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 172-165. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1344. | Formarea profesorului-muzician pentru instruirea copiilor supradotaţi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 175-173. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1345. | Modelul funcţional al acţiunii muzical-artistice a elevului. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 182-176. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1346. | Cum evaluăm căutarea pe web?. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 184-183. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1347. | Portofoliul – instrument eficient de evaluare a performanţelor studenţilor în predarea–învăţarea didacticii psihologiei. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 190-185. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1348. | Aspecte psihopedagogice ale relaţiei dintre autocunoaştere şi autoevaluare. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 200-191. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1349. | Autoreglarea învăţării şi eficienţa academică în contextul universitar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 205-201. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1350. | Reflecţii asupra procesului de orientare şcolară şi profesională a adolescenţilor din clasele a XI-a. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 209-206. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1351. | Jan Amos Comenius şi filosofia educaţiei (1592-1670). Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 220-210. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1352. | Realizarea şi evaluarea unui eseu într-o limbă străină. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 223-221. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1353. | Dinamica reprezentării sociale. Efectul de context. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 231-227. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1354. | Dinamica reprezentării sociale. Rolul practicilor cotidiene. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 236-232. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1355. | Pregătirea pentru liberare a deţinuţilor. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 247-244. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1356. | Modele de compatibilitate în relaţiile personale. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 250-248. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1357. | Reprezentarea socială a bărbatului la femeile căsătorite şi necăsătorite. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 268-263. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1358. | Motivaţia învăţării pe parcursul vieţii: perspectivă andragogică. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 272-269. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1359. | Rolul comunicării asertive în asigurarea unui climat instituţional favorabil. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 279-276. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1360. | Diferenţe gender în simptomatologia comorbidă a stărilor depresive la adolescenţi. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 284-280. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1361. | Problema motivelor investigaţionale privind stuctura activităţii educaţionale în contextul învăţământului universitar. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 288-285. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1362. | Proiectul „Educaţia de calitate în mediul rural din Moldova”. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 298-294. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1363. | Cadrul de referinţă al Curriculumului Naţional – O nouă etapă în procesul de dezvoltare Curriculară din Republica Moldova. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 300-299. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1364. | Pedagogul şi savantul Ion Mahu la 85 de ani. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 302-302. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |
1365. | Particularităţile relaţiilor interpersonale ale copiilor hipoacuzici. Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației). 2007, nr. 5(0), 226-224. ISSN 1857-2103 ISSNe 2345-1025. (Cat. ) |