Lista articolelor cu rezumate în limba romana
Afisarea articolelor: 181-200(713)
| 181. | Mecanismele de coping la studenții cu anxietate. Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială. 2017, nr. 2(47), 84-66. ISSN 1857-0224 ISSNe 1857-4432. (Fără categorie) |
| 182. | Взаимосвязь личностных характеристик и стресса у военнослужащих в условиях служебной деятельности. Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială. 2017, nr. 2(47), 92-85. ISSN 1857-0224 ISSNe 1857-4432. (Fără categorie) |
| 183. | Проблемы целеполагания в профессиональной подготовке студентов. Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială. 2017, nr. 2(47), 100-93. ISSN 1857-0224 ISSNe 1857-4432. (Fără categorie) |
| 184. | Психологические аспекты взаимосвязи воображения и тревожности в младшем школьном возрасте. Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială. 2017, nr. 2(47), 109-101. ISSN 1857-0224 ISSNe 1857-4432. (Fără categorie) |
| 185. | Роль самосознания и навыков саморегуляции педагога в создании ненасильственной среды в школе. Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială. 2017, nr. 2(47), 121-110. ISSN 1857-0224 ISSNe 1857-4432. (Fără categorie) |
| 186. | De la polimorfism la inexistenţa ortodoxiei.
O perspectivă asupra criteriilor de identificare a obiectului
reprezentării sociale. Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială. 2017, nr. 2(47), 129-122. ISSN 1857-0224 ISSNe 1857-4432. (Fără categorie) |
| 187. | Remedierea stilurilor de învățare și a tipurilor de inteligență la studenții facultății de psihologie. Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială. 2017, nr. 1(46), 13-3. ISSN 1857-0224 ISSNe 1857-4432. (Fără categorie) |
| 188. | Теоретико-методологические основы формирования инновационной компетентности будущих учителей начальной школы. Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială. 2017, nr. 1(46), 21-14. ISSN 1857-0224 ISSNe 1857-4432. (Fără categorie) |
| 189. | Содержание понятия «творческие способности» как психолого-педагогическое явление. Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială. 2017, nr. 1(46), 30-22. ISSN 1857-0224 ISSNe 1857-4432. (Fără categorie) |
| 190. | Отношение родителей к инклюзивному образованию в изменяющихся обществах. Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială. 2017, nr. 1(46), 40-31. ISSN 1857-0224 ISSNe 1857-4432. (Fără categorie) |
| 191. | Подготовка будущих учителей к воспитательной работе с учетом инновационных тенденций современного высшего образования Украины. Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială. 2017, nr. 1(46), 48-41. ISSN 1857-0224 ISSNe 1857-4432. (Fără categorie) |
| 192. | Современные подходы к оцениванию деятельности учебного заведения. Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială. 2017, nr. 1(46), 55-49. ISSN 1857-0224 ISSNe 1857-4432. (Fără categorie) |
| 193. | Studiul imaginii de sine la elevii cu reținere în dezvoltarea psihică. Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială. 2017, nr. 1(46), 62-56. ISSN 1857-0224 ISSNe 1857-4432. (Fără categorie) |
| 194. | Роль педагогической практики в подготовке будущих воспитателей к использованию компьютерных технологий. Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială. 2017, nr. 1(46), 69-63. ISSN 1857-0224 ISSNe 1857-4432. (Fără categorie) |
| 195. | Оздоровительно - развивающий подход к системе музыкального обучения детей младшего школьного возраста. Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială. 2017, nr. 1(46), 78-70. ISSN 1857-0224 ISSNe 1857-4432. (Fără categorie) |
| 196. | Some aspects of information and communication competence formation of future primary school teachers. Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială. 2017, nr. 1(46), 86-79. ISSN 1857-0224 ISSNe 1857-4432. (Fără categorie) |
| 197. | Роль эмпатии в профессиональной деятельности психологов. Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială. 2017, nr. 1(46), 96-87. ISSN 1857-0224 ISSNe 1857-4432. (Fără categorie) |
2016
| 198. | Psihologia protestelor colective: aspecte introductive. Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială. 2016, nr. 4(45), 18-3. ISSN 1857-0224 ISSNe 1857-4432. (Cat. C) |
| 199. | Specificul influențelor educative în procesul dezvoltării elevului de vîrstă școlară mică și a pubertății. Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială. 2016, nr. 4(45), 43-37. ISSN 1857-0224 ISSNe 1857-4432. (Cat. C) |
| 200. | Reprezentarea socială a familiei din Republica Moldova: diferențe de gen. Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială. 2016, nr. 4(45), 69-63. ISSN 1857-0224 ISSNe 1857-4432. (Cat. C) |
181-200 of 713
