IBN
Închide

Lista articolelor cu rezumate în limba romana

Print PDF
Afisarea articolelor: -19-0(481)
2020
1. CALLO, T.

Societățile actuale și configurația învățării „provocate” social

. Univers Pedagogic. 2020, nr. 2(66), 13-3. ISSN 1811-5470. (Cat. B)
2. GUȚU, V.

Educație. Educația formală, nonformală și informală: delimitări și puncte de tangență

. Univers Pedagogic. 2020, nr. 2(66), 20-14. ISSN 1811-5470. (Cat. B)
3. FRANȚUZAN, L., GRIGOR, I., STRAISTARI-LUNGU, C.

Învățarea școlară eficientă: abordări conceptuale și metodologice

. Univers Pedagogic. 2020, nr. 2(66), 31-21. ISSN 1811-5470. (Cat. B)
4. SIMION, C.

Direcțiile de leadership în educație – modelul finlandez

. Univers Pedagogic. 2020, nr. 2(66), 36-32. ISSN 1811-5470. (Cat. B)
5. MIHĂILĂ, M.

Relevanța teoriei inteligențelor multiple în învățarea istoriei

. Univers Pedagogic. 2020, nr. 2(66), 44-37. ISSN 1811-5470. (Cat. B)
6. PETROVSCHI, N.

Inovația didactică în studiul istoriei

. Univers Pedagogic. 2020, nr. 2(66), 51-45. ISSN 1811-5470. (Cat. B)
7. VICOL, N., ANTIP, C., DĂNĂILĂ-MOISĂ, M.

Dezvoltarea limbajului literar-artistic prin metode de stimulare a creativității elevilor

. Univers Pedagogic. 2020, nr. 2(66), 59-52. ISSN 1811-5470. (Cat. B)
8. VRABII, V.

Rolul atitudinii în contextul dezvoltării personale a cadrelor didactice

. Univers Pedagogic. 2020, nr. 2(66), 64-60. ISSN 1811-5470. (Cat. B)
9. BERTEA, I.

Concepții ale armonizării sociale în formarea profesională

. Univers Pedagogic. 2020, nr. 2(66), 75-65. ISSN 1811-5470. (Cat. B)
10. BUCUN, N., GLAVAN, A.

Repere teoretice și metodologice ale evaluării psihologice a persoanelor post accident vascular cerebral

. Univers Pedagogic. 2020, nr. 2(66), 86-76. ISSN 1811-5470. (Cat. B)
11. PALADI, O.

Provocările societale cercetate prin prisma bazelor teoretice și metodologice ale asigurării activității psihologice în sistemul de învățământ general

. Univers Pedagogic. 2020, nr. 2(66), 92-87. ISSN 1811-5470. (Cat. B)
12. GLAVAN, A.

Profilul socio-demografic al persoanelor cu accident vascular cerebral. Studiu clinico-sociologic

. Univers Pedagogic. 2020, nr. 2(66), 102-93. ISSN 1811-5470. (Cat. B)
13. BICAN, O.

Cauze și forme ale mobbingului la adolescenți

. Univers Pedagogic. 2020, nr. 2(66), 111-103. ISSN 1811-5470. (Cat. B)
14. ANDRIEȘ, V.

Les partenariats éducatifs comme facteur du processus démocratique –une approche rétrospective

. Univers Pedagogic. 2020, nr. 2(66), 115-112. ISSN 1811-5470. (Cat. B)
15. PETROVSCHI, N.

Integralizarea – o nouă abordare a perspectivelor cunoașterii în procesul educațional

. Univers Pedagogic. 2020, nr. 1(65), 6-3. ISSN 1811-5470. (Cat. B)
16. FRANȚUZAN, L., HÎNCU, I.

Dimensiuni ale mediului educațional școlar în contextul curriculumului dezvoltat

. Univers Pedagogic. 2020, nr. 1(65), 29-21. ISSN 1811-5470. (Cat. B)
17. GRIGOR, I.

Educație economică – o dimensiune a educației integrale

. Univers Pedagogic. 2020, nr. 1(65), 39-30. ISSN 1811-5470. (Cat. B)
18. AFANAS, A.

Formarea profesională continuă a cadrelor didactice la nivel național: reglementări normative

. Univers Pedagogic. 2020, nr. 1(65), 45-40. ISSN 1811-5470. (Cat. B)
19. ISAC, .

Dezvoltarea capitalului uman din sistemul de învățământ în contextul actualelor provocări societale

. Univers Pedagogic. 2020, nr. 1(65), 51-46. ISSN 1811-5470. (Cat. B)
20. BARBĂROȘ, C.

Competența de cercetare științifică a cadrelor didactice:demers al schimbării realităților în procesul educațional

. Univers Pedagogic. 2020, nr. 1(65), 56-52. ISSN 1811-5470. (Cat. B)
 
 

-19-0 of 481