IBN
Închide

Lista articolelor cu rezumate în limba romana

Print PDF
Afisarea articolelor: 1-20(421)
2019
1. BACIU, S.

Clusterul educațional – oportunitate de parteneriat cu mediul economic

. Univers Pedagogic. 2019, nr. 2(62), 11-7. ISSN 1811-5470. (Cat. )
2. FRANȚUZAN, L.

Abordări metodologice privind dezvoltarea curricula la disciplinele școlare Biologia, Chimia

. Univers Pedagogic. 2019, nr. 2(62), 20-12. ISSN 1811-5470. (Cat. )
3. GRĂDINARI, G., PETRICIUC, L.

Perspective metodologice ale abordării comunicative în didactica limbilor străine

. Univers Pedagogic. 2019, nr. 2(62), 31-27. ISSN 1811-5470. (Cat. )
4. POPA, N.

Performanța școlară în actualitate

. Univers Pedagogic. 2019, nr. 2(62), 43-38. ISSN 1811-5470. (Cat. )
5. SIRHAN HAJ, E.

Communication patterns in the families from Arab sector (Israel) on school and social adaptation of adolescents

. Univers Pedagogic. 2019, nr. 2(62), 57-54. ISSN 1811-5470. (Cat. )
6. CLICHICI, V.

Pregătirea copilului pentru debutul școlar în instituția de educație timpurie: probleme și soluții

. Univers Pedagogic. 2019, nr. 2(62), 64-58. ISSN 1811-5470. (Cat. )
7. VICOL, N.

Cadrul didactic între identitatea personală, profesională și demnitatea umană

. Univers Pedagogic. 2019, nr. 2(62), 71-65. ISSN 1811-5470. (Cat. )
8. ISAC, .

Profesionalizarea procesului de formare pentru cariera didactică

. Univers Pedagogic. 2019, nr. 2(62), 76-72. ISSN 1811-5470. (Cat. )
9. POSTOLACHI, I.

Formarea tactului pedagogic la viitoarele cadre didactice - imperativ al școlii moderne

. Univers Pedagogic. 2019, nr. 2(62), 82-77. ISSN 1811-5470. (Cat. )
10. CALEACHINA, O.

Managementul rezultatelor școlare: experiențe și practici internaționale

. Univers Pedagogic. 2019, nr. 2(62), 111-104. ISSN 1811-5470. (Cat. )
11. PETROVSCHI, N., MIHĂILĂ, M.

Interactivitatea – o nouă abordare a perspectivelor cunoașterii

. Univers Pedagogic. 2019, nr. 2(62), 6-3. ISSN 1811-5470. (Cat. )
12. GABUJA, M.

Comunicarea managerială eNicientă – factor de realizare a obiectivelor instituției de învățământ

. Univers Pedagogic. 2019, nr. 2(62), 103-100. ISSN 1811-5470. (Cat. )
13. FRANȚUZAN, L.

Condiţii de organizare eicientă a procesului educaţional la disciplinele şcolare Biologie, Chimie

. Univers Pedagogic. 2019, nr. 1(61), 8-3. ISSN 1811-5470. (Cat. )
14. RAISCHI, V.

Probe de evaluare utilizând instrumentul www.kubbu.com

. Univers Pedagogic. 2019, nr. 1(61), 17-15. ISSN 1811-5470. (Cat. )
15. POPA, L.

Dezvăluirea inteligenței comunicative a elevilor în context transdisciplinar

. Univers Pedagogic. 2019, nr. 1(61), 33-29. ISSN 1811-5470. (Cat. )
16. USATAIA, S.

Culture and communication relection in the teaching-learning process of foreign language

. Univers Pedagogic. 2019, nr. 1(61), 36-34. ISSN 1811-5470. (Cat. )
17. CIOBANU, I.

Repere teoretice ale formării atașamentului în psihologie

. Univers Pedagogic. 2019, nr. 1(61), 53-48. ISSN 1811-5470. (Cat. )
18. BUCUN, N., TOMA, S.

Formarea abilităților de adaptare psihosocială a copiilor cu ceri nțe educaționale speciale în instituțiile școlare

. Univers Pedagogic. 2019, nr. 1(61), 65-54. ISSN 1811-5470. (Cat. )
19. GARBUZ, S.

Procesul de adaptare a școlarului mic la noile modele de învățare-evaluare

. Univers Pedagogic. 2019, nr. 1(61), 69-66. ISSN 1811-5470. (Cat. )
20. MELNICIUC, G.

Dezvoltarea inteligenței emoționale a preadolescenților

. Univers Pedagogic. 2019, nr. 1(61), 77-70. ISSN 1811-5470. (Cat. )
 
 

1-20 of 421