IBN
Închide

Lista articolelor cu rezumate în limba romana

Print PDF
Afisarea articolelor: 1-20(238)
2021
1.

Prezentarea terminologiei din domeniul fizicii în manualele școlare (clasele a VI-a – a IX-a)

. Revistă de știinţe socioumane. 2021, nr. 1(47), 10-5. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
2.

Fundamente teoretice și metodologice ale educației literar-artistice și lingvistice ca sistem

. Revistă de știinţe socioumane. 2021, nr. 1(47), 27-19. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
3.

Rolul evaluării în proiectarea curriculară a instruirii

. Revistă de știinţe socioumane. 2021, nr. 1(47), 42-37. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
4.

Rolul psihologului sportiv în pregătirea pentru concurs

. Revistă de știinţe socioumane. 2021, nr. 1(47), 52-43. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
5.

Tipologia activităţilor didactice care valorifică nivelul de dezvoltare a expresivităţii vorbirii elevilor din clasele primare

. Revistă de știinţe socioumane. 2021, nr. 1(47), 59-53. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
6.

Percepţia educatorului asupra competenţelor de comunicare ale elevilor

. Revistă de știinţe socioumane. 2021, nr. 1(47), 71-60. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
7.

EMP absolute and variable characteristics

. Revistă de știinţe socioumane. 2021, nr. 1(47), 90-84. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
8.

Principiile pedagogice ale Liei Oxinoit

. Revistă de știinţe socioumane. 2021, nr. 1(47), 100-91. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
9.

Aspecte de prevenire în combaterea fenomenului de violență la lecțiile de „Dezvoltare personală” în clasele primare

. Revistă de știinţe socioumane. 2021, nr. 1(47), 18-11. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
10.

Valorificarea învățării bazate pe sarcini de lucru în cadrul modulului „Arta cunoașterii de sine și a celuilalt” la disciplina „Dezvoltare personală” în clasele primare

. Revistă de știinţe socioumane. 2021, nr. 1(47), 36-28. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
2020
11.

Axe valorice ale competențelor media în cadrul învățării pe tot parcursul vieții

. Revistă de știinţe socioumane. 2020, nr. 3(46), 22-4. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
12.

Mediul de învățare în aer liber

. Revistă de știinţe socioumane. 2020, nr. 3(46), 28-23. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
13.

Evaluarea progresului studenților în demersul bazat pe competențe

. Revistă de știinţe socioumane. 2020, nr. 3(46), 45-36. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
14.

Prefigurațiii conceptuale privind metodologia de valorificare a terminologiei tehnice în limba română de către studenţii alolingvi

. Revistă de știinţe socioumane. 2020, nr. 3(46), 55-45. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
15.

„Noduri şi semne” – o abordare conceptuală a poeziei stănesciene în creația compozitorului Petru Stoianov

. Revistă de știinţe socioumane. 2020, nr. 3(46), 62-55. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
16.

Evaluarea formativă la ora de istorie, valorificând literatura artistică

. Revistă de știinţe socioumane. 2020, nr. 3(46), 68-62. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
17.

Metodologia de formare a valorilor artistice la studenții pedagogi: validarea experimentală

. Revistă de știinţe socioumane. 2020, nr. 3(46), 77-68. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
18.

Reconsiderarea managementului școlii de arte A. Stârcea”, mun. Chișinău, din perspectiva pedagogiei competențelor

. Revistă de știinţe socioumane. 2020, nr. 3(46), 84-77. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
19.

Moral education – a fundamental criterion of educational activity, in the direction of the formation and development of the moral consciousness of the individual

. Revistă de știinţe socioumane. 2020, nr. 3(46), 92-84. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
20.

Competențele – expresie a rezultatelor școlare

. Revistă de știinţe socioumane. 2020, nr. 3(46), 98-92. ISSN 1857-0119 ISSNe 2587-330X. (Cat. C)
 
 

1-20 of 238