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Prezenţa autorilor din străinătate în revista Glotodidactica

Afisarea articolelor: 1-7(7)
2014
1. LUPARENKO, S., Харьковский национальный педагогический университет имени Г.С. Сковороды, Ucraina Children’s Word Creation and Speech Development. Glotodidactica. 2014, nr. 1(V), 10-6. ISSN 1857-0763. (Cat. C)
2. MARŢOLE, D., Universitatea „Ştefan cel Mare”, Suceava, România Les provocations lexicales dans les traductions roumaines du drame «Macbeth». Glotodidactica. 2014, nr. 2(V)(280), 46-38. ISSN 1857-0763. (Cat. C)
3. SARANI, A., Sistan and Baluchestan University, Iran, NEZHAD ARANI, S., Sistan and Baluchestan University, Iran Learners’ Motivation and Attitude in Video-Based Listening Comprehension Classes. The case study of Iranian Pre-Intermediate EFL Learners. Glotodidactica. 2014, nr. 2(V)(280), 24-17. ISSN 1857-0763. (Cat. C)
2012
4. DRĂGOI, M., Universitatea „Dunarea de Jos”, Galați, România L’audio-visuel, un precieux instrument de decouverte du texte hugolien «Notre-Dame de Paris» . Glotodidactica. 2012, nr. 1, 89-84. ISSN 1857-0763.
5. GUGA-COTEA, A., Universitatea „Eftimie Murgu“, Reşiţa, România The evaluation process in education. Glotodidactica. 2012, nr. 2, 81-79. ISSN 1857-0763.
2010
6. KHALIL-AKIL, H., Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, Franţa Apport du tutorat et role de l’apprenant dans un dispositif hybride de taches fonde sur internet: ce que relevent les resultats d’un travail de terrain mene en Egypte pour ameliorer l’acquisition chez des arabophones egyptiens de fle- etape d’une recherc . Glotodidactica. 2010, nr. 2, 26-10. ISSN 1857-0763.
7. KHALIL-AKIL, H., Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, Franţa Internet et l'approche par taches: quel apport pour l'acquisition d'une langue seconde ou etrangere (l2)?. Glotodidactica. 2010, nr. 1, 18-9. ISSN 1857-0763.
 
 

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