IBN

Despre revistă

Domenii de acreditare

Domenii ştiinţifice

Acces la textul integral

Anul fondării 1996

Fondatori

Universitatea de Stat din Moldova

Tirajul revistei 100

Vizibilitate internațională

Caracteristica articolelor

Limba de publicare

Ultima descărcare din IBN:
2023-06-23 17:10

Colegiul de redacţie

Vizibilitatea autorilor

Numărul curent

Nr. 9 / 2024 (1 din 2)

2024 (1 din 2)

2023 (1 din 2)

2022 (2 din 2)

Nr. 9(159)		29			CZU
Nr. 5(155)		25			CZU

2021 (2 din 2)

Nr. 9(149)		24			CZU
Nr. 5(145)		30			CZU

2020 (3 din 2)

Nr. 9(139)	33	CZU
Nr. 5(135)	31	CZU
Nr. 11	33	CZU

2019 (2 din 2)

Nr. 9(129)		41			CZU
Nr. 5(125)		34			CZU

2018 (2 din 2)

104

Nr. 9(119)		71			CZU
Nr. 5(115)		33			CZU

2017 (2 din 2)

Nr. 9(109)		36			CZU
Nr. 5(105)		33			CZU

2016 (2 din 2)

Nr. 9(99)		33			CZU
Nr. 5(95)		35			CZU

2015 (2 din 2)

Nr. 9(89)		38			CZU
Nr. 5(85)		35			CZU

2014 (2 din 2)

Nr. 9(79)		43			CZU
Nr. 5(75)		30			CZU

2013 (2 din 2)

Nr. 9(69)		28
Nr. 5(65)		27

2012 (2 din 2)

Nr. 9(59)		47
Nr. 5(55)		30

2011 (2 din 2)

Nr. 9(49)		36
Nr. 5(45)		38

2010 (2 din 2)

Nr. 9(39)		37
Nr. 5(35)		50

2009 (2 din 2)

Nr. 9(29)		57			CZU
Nr. 5(25)		38

2008 (2 din 2)

Nr. 9(19)		49
Nr. 5(15)		44

2007 (2 din 2)

132

Nr. 9(0)		69
Nr. 5(0)		63

pISSN: 1857-2103
eISSN: 2345-1025

Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației)
Studia Universitatis Moldaviae: Educational Sciences

Categoria:	B (25.06.2021-25.06.2025) B (18.07.2017-24.06.2021) B (21.05.2015-17.07.2017) C (27.06.2013-21.05.2015) C (30.04.2009-26.06.2013)

Bazele teoretico-metodologice ale educaţiei.Curriculumul de formare a cadrelor didactice.Teoria şi metodologia curriculumului educaţional.

În ajutorul Colegiului de redacție în procedura de evaluare a revistei.

Notă: Descărcați formularele și completați cu datele lipsă.

Disponibil în IBN pentru perioada:

2007 - 2024

Clasificate
	Înregistrate	Accesate	Descărcate	CZU	DOI
Articole	1379	1574834	56720	768	309
Volume	35	62140	3640
Total	1414	1636974	60360

Nr. 5(45) / 2011 Disponibil în IBN: 12.12.2012 Descarcă PDF
Vizualizări 2023 Descărcări 84

Conţinutul numărului de revistă

Obiectivele educaţionale versus competenţe: abordare teleologică		5-13

Guţu Vladimir

Nevoia de pragmatizare a educaţiei		14-18

Munteanu Andrei

Învăţământul şi ştiinţa – domeniul principal al colaborării culturale dintre republica moldova şi românia (1991-2005)		19-23

Ţîbulac-Ciobanu Mariana

Absolventul universitar faţă în faţă cu piaţa muncii		21-25

Repida Tatiana , Lungu Viorelia

Pedagogia proiectului: actualitate şi perspective conceptual-funcţionale		24-30

Goraş-Postică Viorica

Evaluarea calităţii activităţii cadrelor didactice universitare		31-37

Baciu Sergiu

Recrutarea şi selectarea cadrelor didactice – funcţie centrală a managementului resurselor umane în învăţământ		38-45

Andriţchi Viorica

Studiul experimental privind formarea competenţelor profesionale la viitoarele cadre didactice		46-56

Repida Tatiana , Perciuleac Ianna

Dezvoltarea competenţei de comunicare din perspectiva integralităţii pedagogice		57-61

Afanas Aliona

Generalizarea accepţiunilor ştiinţifice moderne asupra tipologiei şi structurii competenţei profesional-didactice		62-68

Saranciuc-Gordea Liliana

Continuitatea în etapele de formare profesională (Aspecte ale formării tânărului specialist chimist)		69-70

Dragalina Galina , Velişco Nadejda , Guţu Vladimir

Инновационное образование и будущие преподаватели ВУЗА		71-76

Darii Ludmila

Мodernitate şi modernism în domeniul crriculumului		77-80

Prodan GianinaCătălina

Implicaţii ale viziunii moderne şi postmoderne în curriculumul internaţional		81-84

Prodan GianinaCătălina

Stimularea activităţilor de învăţare prin evaluare		85-88

Roga Victoria

Formarea competenţelor de autoevaluare la elevi(În baza studierii literaturii pedagogice franceze)		89-92

Zacuțelu Maria

Model al dezvoltării autoreglării academice pe dimensiunea strategică		93-102

Focşa-Semionov Svetlana

Modelul instruirii diferenţiate a studenţilor		103-109

Cabac Valeriu , Scutelnic-Galatan Oxana

Pedagogia italiană în contextul ştiinţelor educaţiei		110-114

Ispas Cristina

Reflecţii epistemice asupra pedagogiei postmoderne italiene		115-118

Ispas Cristina

Educaţia şi provocările lumii contemporane		119-122

Vlădescu Ionuţ

Noua pedagogie oferită de web 2.0		123-129

Bragaru Tudor , Marcauţan Dumitru

Abordarea integralistă a conştiinţei ecologice		130-133

Cojocaru Snejana

Abordarea cognitivă în configurarea educaţiei		134-138

Stanciuc Zinaida

Exitus-ul reprezentaţional: când, cum, de ce?		139-146

Şleahtiţchi Mihail

Aspecte clinice în problematica psihologică la adolescenţii din familiile temporar dezintegrate		147-149

Bolea Zinaida

Aspecte psihologice ale particularităţilor structurale şi funcţionale ale creierului		150-153

Cuhureanu Tatiana

Delimitări conceptuale ale nivelului de autoapreciere şi expectanţe la tineri		154-158

Moga Ecaterina

Dezvoltarea la studenţii economişti a competenţelor comunicativ-lingvistice din perspectiva cunoaşterii neologismelor		159-169

Sajin Angela

Managementul curriculumului opţional		170-179

Crocnan Daniel-Ovidiu

Opţionalitate versus curriculum de trunchi comun la fizică, diferenţe metodice		180-184

Crocnan Daniel-Ovidiu

Ponderea dictărilor de limbă română în curriculumul naţional 2010		185-190

Burlacu Natalia

Forme curente ale instruirii asistate de calculator în învăţământul superior		191-195

Croitor-Chiriac Tatiana

Căile de identificare şi promovare a copiilor dotaţi artistic		196-198

Bularga Tatiana

Tеоретический материал учебника как фактор развития коммуникативной компетенции учащихся (на материале предмета «Русский язык»)		199-202

Горбачева Нина

Modelarea – metodă eficientă de formare a reprezentărilor geometrice la copiii de 6-8 ani		203-206

Pavlenco (Pidleac) Mihaela

Adrian Neculau pe urmele lui VasilePpavelcu: un alt „scriitor de psihologie” (Un psiholog în agora, Iaşi, Polirom, 2010)		207-208

Cojocaru Natalia

Larisa Cuzneţov – bilanţuri aniversare		209-210

Articole ştiinţifice în:		Rezumate în:
Romana	1363	Romana	1063
Engleza	542	Engleza	2026
Rusa	302	Rusa	128
Franceza	3	Franceza	13
Spaniola	1	Spaniola	1
Bulgara	1	Bulgara